Ejército de Salvación

Fundación para la Educación

Colegio Confesional Evangélico
Calama
Profesor: Solange González T Asignatura: Lenguaje Curso:1° Básico A
Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Objetivos de Aprendizaje Lectura  
OA8: Demostrar comprensión de
narraciones que aborden temas
que les sean familiares. Extrayendo
información explícita e implícita.
-Respondiendo preguntas simples,
oralmente o por escrito, sobre los
textos (qué, quién, dónde, cuándo,
por qué).
- Recreando personajes por medio
de distintas expresiones artísticas,
como títeres, dramatizaciones,
dibujos o esculturas.
-Estableciendo relaciones entre el
texto y sus propias experiencias.
-Describiendo con sus palabras las
ilustraciones del texto y
           
relacionándolas con la historia.                                                        
OA 10: Leer independientemente y
comprender textos no literarios
escritos con oraciones simples
(cartas, notas, instrucciones y
artículos informativos) para
entretenerse y ampliar su                
conocimiento del mundo:
-extrayendo información explícita e
implícita
-formulando una opinión sobre
algún aspecto de la lectura.                                                              
 Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Objetivos de Aprendizaje Escritura  
OA13: Experimentar con la
escritura para comunicar hechos,    
ideas y sentimientos, entre otros
           
                                                       
FONEMAS
VOCALES :UNIDAD CERO                
                                                             
M-P-L-S
C
D-T-V-C
E R
N-R-G -F

J-Q-B-H-
V
Y-CE-CI-Z –
A
LL-W

CH-X-Ñ- K

CE= CONTENCIÓN EMOCIONAL

R: RECESO

VA: VACACIONES
 Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Objetivos de Aprendizaje Comunicación oral  
OA 18: Comprender textos orales
(explicaciones, instrucciones,
relatos, anécdotas, etc.) para
obtener información y desarrollar
su curiosidad por el mundo:
- Estableciendo conexiones con sus
propias experiencias.
   
- Visualizando lo que se describe en
el texto.
-Formulando preguntas para
obtener información adicional y
aclarar dudas.

-Respondiendo preguntas abiertas

-Formulando una opinión sobre lo
           
escuchado                                                        
OA 23: Expresarse de manera
coherente y articulada sobre temas
de su interés:
-Presentando información o
narrando un evento relacionado
con el tema.
-Incorporando frases descriptivas
               
que ilustren lo dicho
- Utilizando un vocabulario variado
-Pronunciando adecuadamente y
usando un volumen audible.
-Manteniendo una postura
adecuada
                                                             

Profesor Solange González T
Asignatura Lenguaje
Curso 1° Básico A
Objetivo de Aprendizaje
OA8: Demostrar comprensión de narraciones
que aborden temas que les sean familiares.
Extrayendo información explícita e implícita.
-Respondiendo preguntas simples, oralmente
o por escrito, sobre los textos (qué, quién,
dónde, cuándo, por qué).
- Recreando personajes por medio de
distintas expresiones artísticas, como títeres,
dramatizaciones, dibujos o esculturas.
-Estableciendo relaciones entre el texto y sus
propias experiencias.
-Describiendo con sus palabras las
ilustraciones del texto y relacionándolas con
la historia.
Priorización Curricular
Primer Semestre 2020
Unidad 1
Indicadores Criterio Imprescindible Tiempo (Fecha)
- Contestan preguntas que aluden a información explícita Nivel 1 Abril – Diciembre
del texto o a información implícita evidente. Comprensión de textos orales
-Responden, oralmente o por escrito, preguntas sobre la
(explicaciones, instrucciones,
historia, como qué sucede, quién realiza cierta acción, relatos, anécdotas,)
dónde ocurre cierta acción, cuándo sucede, y por qué Conocimiento de sílabas directa,
sucede. indirecta o compleja
- Caracterizan a los personajes por medio de dibujos,
títeres, esculturas o dramatizaciones, entre otras
expresiones artísticas. Conciencia fonológica, fonemas.
- Describen oralmente las ilustraciones presentes en los Grafemas
textos narrativos leídos. Pronunciación de letras
- Relacionan las ilustraciones de los textos leídos con los
personajes, los acontecimientos y los lugares presentes en estudiadas vocales y consonantes
ellos.
- Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan Lectura de palabras, frases cortas,
con lo que leyeron.
textos significativos breves
- Formulan una opinión sobre un cuento o sobre una
acción o un personaje de una historia leída.
 Priorización Curricular
Primer Semestre 2020
Profesor Solange González T
Asignatura Lenguaje Unidad 1
Curso 1° Básico A

Objetivo de Aprendizaje Indicadores Criterio Tiempo (Fecha)

Imprescindible
-Hacen un recuento de la información Nivel 1 -Abril – Diciembre
OA10: Leer independientemente obtenida de textos breves. -Comprensión de textos orales
y comprender textos no -Localizan información en un texto. (explicaciones, instrucciones, relatos,
literarios escritos con oraciones -Contestan, oralmente o por escrito, anécdotas,)
simples (cartas, notas, preguntas que aluden a información explícita -Conocimiento de sílabas directa, indirecta o
instrucciones y artículos o implícita de un texto leído. compleja
informativos) para entretenerse -Describen las imágenes del texto. -Recitación de poemas, rimas, canciones,
y ampliar su conocimiento del -Indican qué les gustó de un texto leído. trabalenguas y adivinanzas
mundo: -Subrayan en el texto información solicitada - Conciencia fonológica, fonemas. Grafemas
-extrayendo información por el docente. Pronunciación de letras estudiadas vocales y
explícita e implícita consonantes.
-formulando una opinión sobre Lectura de textos y palabras familiares.
algún aspecto de la lectura Lectura de palabras, frases cortas, textos
significativos breves
OA13: Experimentar con la -Juegan a escribir. Nivel 1 Abril - diciembre
escritura para comunicar - Escriben la palabra que corresponde a una (palabras –frases u oraciones)
hechos, ideas y sentimientos, imagen.
entre otros - Escriben listas de palabras. Septiembre –diciembre
- Crean mensajes que contienen palabras (producción de texto breve)
familiares, partes de palabras y/o palabras con
ortografía inventada.
 Priorización Curricular
Primer Semestre 2020
Profesor Solange González T
Asignatura Lenguaje Unidad 1
Curso 1° Básico A

Objetivo de Aprendizaje Indicadores Criterio Imprescindible Tiempo (Fecha)

OA 18: Comprender textos orales
(explicaciones, instrucciones, relatos,
anécdotas, etc.) para obtener
información y desarrollar su curiosidad
por el mundo:
- Estableciendo conexiones con sus
propias experiencias.
- Visualizando lo que se describe en el
texto.
-Formulando preguntas para obtener
información adicional y aclarar dudas.
-Respondiendo preguntas abiertas
-Formulando una opinión sobre lo
escuchado
- Relacionan lo que han aprendido en otras Nivel 1 Abril – Diciembre
asignaturas con un texto escuchado en clases. Comprensión de textos orales
-Mencionan experiencias de sus vidas que se (explicaciones, instrucciones,
relacionan con lo que han escuchado. relatos, anécdotas,)
-Dibujan objetos, eventos y experiencias
personales que se relacionan con el texto
escuchado.
-Hacen un recuento de partes de un texto
escuchado en clases.
-Dibujan elementos descritos en el texto
escuchado.
-Formulan preguntas para ampliar la
información que aprendieron al escuchar un
texto.
Responden preguntas que hacen referencia a
la información de un texto escuchado.
-Siguen instrucciones orales para realizar una
tarea.
-Expresan una opinión sobre algún aspecto de
un texto escuchado.
 Priorización Curricular
Primer Semestre 2020
Profesor Solange González T
Asignatura Lenguaje Unidad 1
Curso 1° Básico A
 Priorización Curricular
Primer Semestre 2020
Profesor Solange González T
Asignatura Lenguaje Unidad 1
Curso 1° Básico A

Objetivo de Aprendizaje Indicadores INTEGRADOR Y SIGNIFICATIVO Tiempo (Fecha)

OA25: Desempeñar - Representan partesde textos Nivel 2 Marzo – Diciembre
diferentes roles para escuchados o leídos. Comprensión de textos orales
desarrollar su lenguaje y (explicaciones, instrucciones,
- Cumplen sus responsabilidades para relatos, anécdotas,)
autoestima, y aprender a realizar una representación. Recreación de personajes a través
trabajar en equipo. de expresiones artísticas: como
títeres, dramatizaciones, dibujos o
esculturas

Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Objetivos de Aprendizaje Escritura  
OA25: Desempeñar diferentes
roles para desarrollar su lenguaje y
   
autoestima, y aprender a trabajar
en equipo.