Código: GUI-GE-001

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

COMUNIDAD ACADÉMICA: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: 3

HUMANIDADES
UNIDAD TÉMATICA: SUSTAINABILITY: FAST FASHION
DOCENTE: FORTUNATA CREAZZO MERLANO
DURACIÓN: 5 weeks (July 20th- September 21st)
ESTUDIANTE Jeison javier berrio arroyo 10c
1. GENERALIDADES
TRANSVERSALIDAD (MENSAJE E HILO CONDUCTOR)
Comunicación asertiva
“The only healthy communication style is assertive communication”.
Jim Rohn
ESTANDAR:
 Comprendo variedad de textos informativos provenientes de diferentes fuentes.
COMPETENCIA:
 Expresar puntos de vista propios en textos argumentativos sencillos escritos y orales sobre temas
académicos.
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO:
COGNITIVO:
Estructura párrafos coherentes y cohesivos relacionados con la temática estudiada utilizando diversas
herramientas del inglés.
PROCEDIMENTAL:
Escribe textos descriptivos utilizando el vocabulario estudiado.
ACTITUDINAL:
Se interesa por resolver todas las actividades propuestas, utilizando el material de trabajo solicitado.
2. ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN)
Esta guía es un documento que organiza información acerca de los contenidos de la asignatura de inglés. En
ella encontrarás las indicaciones generales, metodología actividades, fuentes de consulta para el aprendizaje
de los temas propuestos y su forma de evaluación para este tercer período. A su vez, en el numeral 10 se
sugieren enlaces y fuentes alternas que podrás visitar con el fin de profundizar tu conocimiento en el idioma.

De tu compromiso en el desarrollo de las actividades depende el éxito de tu desempeño.

Practice makes perfect!

3. METODOLOGÍA:
Esta guía será resuelta de manera individual, encontrarás los temas a desarrollar unido a sus actividades
prácticas que te permitirán apropiarte de él. Debes responder las preguntas en tu cuaderno e identificarlo con
el nombre del tema desarrollado.
Ejemplo:
Topic: Clothes and accesories
4. SITUACIÓN PROBLEMA
How can fashion affect our health?
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

5. CONTENIDOS O BASES TEÓRICAS

TOPIC 1: • Clothes and accessories

1. Coat

2. Umbrella

3. Hat

4. T-shirt

5. Shorts

6. Skirt

7. Boots

8. Scarf

9. Shoes

10. Jeans

11. Jumper

12. Dress

TOPIC 2: • Health and fashion

Look at the two pictures. Think about all the things that she did to change her appearance.
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

things you did to change your appearance

1 haircut
2 got tattooed
3 use glasses
change of clothes

Do you think that fashion can affect our health? How?

whether it's tattoos or piercing penetrations
Yes, because you can get infected in the place of the piercing and as for tattoos, you can get blood
diseases.

Read some more posts from an advice page. Write what advice to give to these people.

a. The truth, Cristina, is that if you don't want to look different, don't do it, it's impossible to change
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

something without wanting to.

b. Not really because in case they finish what would happen? The best option is not to get a tattoo to
show your love in any other way.
c. If he is the person you wanted to meet with certain aspects of your criteria, you should go out with
him, appearances do not matter.

Topic 3: Personal
appearance

A-2 Radamel falcao

B-3 Maria pajon

C-4 Pirry

D-1 Shakira

Find words in the previous texts to complete this chart

Age - Young hair - long

Height – Tall Eyes – Big eyes
Build – Brown
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

a. How s the old?

b. What colour is her hair?
c. Who is slim?
d. When is your birthday?
e. He is from where?

ANSWERS
a. RICHARD PEREZ 2
b. JULIA REEVES 3
c. HENRY JAMES 1
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

R// a. richard is from mexico R// b. if richard's hair is short R// c. richard's hair is black
R// d. Julia is from Australia R// e. Julia is middle-aged R// f. In the city center
R// g. henry works as a doctor R// h. Henry's hair is not brown R// i. he is 64 years old

Topic 4: Opposites

1. Read the sentences about things before and now.

2. Read the sentences in exercise 1 again and write adjectives a-g with the opposites.
a. slow: fast
b. wide: thin
c. expensive: cheap
d. empty: full
e. small: big
f. quiet: agitated
g. high: low
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

Topic 5: Urban and rural life

Zona rular. Zona urbana.

Fresh air Easy access to culture (museum, exhibitions)

Peaceful and quiet More job opportunities

opportunities
Fabulous landscapes Helpful neighbours
More open spaces Plenty of entertainment (cinema, parks, concerts…)

Relaxed and helthy lifestyle Modern public transport

Cheaper cost of living Lots of conveniences (shops, restaurants...)

Close contac with nature More housing options

Attractive, exiting lifestyle Good health care (hospitals)

Boring Job
Difficult.

Fun
Drive Tiring

Dangerous
Secure
Pollution
Crowded
Stressed
Lonely
 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

Topic 6: Professions and occupations

-Builder- 1 -Doctor- 3 -Hairdresser- 10 -Policer officer- 5 -Chef- 6 -Football- 2

-Mechanic- 7 -Taxi driver- 9 -Clearner- 4 -Nurse- 8

Match the quotes with the Jobs

1. Pilot. 2. Policer officer. 3. Miner.

 Código: GUI-GE-001
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
Versión: 0
GUIA DE CLASE – GRADO DÉCIMO Vigencia: 13-02-2018

4. Nurse. 5. Fire fighter.

6. ENLACES VIRTUALES (VIDEOS, PAG WEB, ETC)

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
bilinguismo/ENGLISH_PLEASE_FAST_TRACK/ENGLISH_PLEASE_10_STUDENT_BOOK.pdf
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
bilinguismo/ENGLISH_PLEASE_FAST_TRACK/ENGLISH_PLEASE_11_STUDENT_BOOK.pdf
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
bilinguismo/ENGLISH_PLEASE_FAST_TRACK/ENGLISH_PLEASE_9_STUDENT_BOOK.pdf
7. ACTIVIDAD DE ACUERDO AL HILO CONDUCTOR
Elaboración de mensajes cortos y simples relacionados con el entorno, intereses personales y académicos.
Organización de situaciones comunicativas cotidianas tales como pedir favores, disculpas y agradecer.
8. EVALUACIÓN (actividades de cierre)
Para evaluar esta guía se tendrá en cuenta el desarrollo de cada actividad en el cuaderno.
Y se hará una evaluación en línea.

DOCENTE V°B° Coordinador