Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Pastos y Forrajes
Código: 201202

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2

Diagnóstico Línea Base de un Agroecosistema Ganadero
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 50 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 9 La actividad finaliza el: martes, 27 de
de septiembre de 2020 octubre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Conocimiento e interpretación de indicadores de un Agroecosistema

Ganadero Tradicional. Indicadores de Oferta ambiental y edafología; de composición
botánica y manejo de praderas; de Disponibilidad de Forrajes e Indicadores
Zootécnicos y Económicos.

La actividad consiste en:

Paso 1: Teniendo en cuenta las características del Agroecosistema ganadero

seleccionado por el tutor del componente práctico. Indagar la información de oferta
ambiental del Agroecosistema ganadero, apoyados con información del Instituto de
Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales de Colombia la cual se utilizará en
el software en línea Tropical Forages. http://www.tropicalforages.info/

Paso 2. Identifique en el Agroecosistema ganadero seleccionado la oferta ambiental

y analice las variables climatológicas, topografía y de suelos, identifique la principal
fuente de agua y su uso en el manejo de praderas, conocer e identificar
detalladamente las principales especies forrajeras (herbáceas, arbustivas y
arbóreas), indagar sus nombres científicos y comunes y realizar un registro
fotográfico de cada especie para aportar al herbario Digital.

Paso 3. Realice la cuantificación de la biomasa forrajera (Aforo), la composición

botánica y la capacidad de carga del predio según la metodología planteada por

1
Hoyos, P. García, O. y Torres M. (1995) http://ciat-
library.ciat.cgiar.org/forrajes_tropicales/pdf/4th/CapacitacionesTecProdPastos4.pdf
Paginas 2-4 al 2-15.

Paso 4. Realice el análisis del manejo de las praderas, identificando el número y

tamaño de los potreros, periodos de descanso y ocupación, determinando el ciclo
de pastoreo y definir los principales indicadores Zootécnicos (Numero de animales,
peso, producción de leche y/o carne) e indagar indicadores económicos del predio

Paso 6. Realice con el análisis de los indicadores, la identificación del problema del
Agroecosistema ganadero asociado con la Producción de forrajes desde la relación
Suelo- Planta-Animal y plantee una solución, realizando un mapa conceptual, en el
Mapa conceptual, incluir los componentes del sistema, entradas y salidas,
interacciones positivas y negativas utilizando Cmaptools.
http://cmaptools.softonic.comu

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consulte las fechas establecidas en la agenda del curso para la actividad denominada
Paso 2 Diagnóstico Línea Base de un Agroecosistema Ganadero.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar los contenidos de la Unidad 1 - Relación suelo/planta/animal en la
producción de forrajes, participar en el foro de discusión enviando avances de cada
uno de los pasos de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

El grupo debe subir un solo Documento final del Paso 2 en formato Word, pdf o Excel,
que contenga.

1. Portada con el nombre del estudiante que participó en la actividad, grupo,

programa y CEAD, nombre Tutor del componente practico
2. Introducción (Desarrollo de la revisión y análisis de los indicadores del
Agroecosistema tradicional, indicando los principales resultados).
3. Resultados y discusión -compilado del paso 2 y desarrollo del Anexo 2.
indicadores de Oferta ambiental y edafología; Indicadores de composición

2
 botánica y manejo de praderas; Indicadores de Disponibilidad de Forrajes e
Indicadores Zootécnicos y Económicos. Incluir el mapa conceptual.
4. Conclusiones y Recomendaciones. Principales conclusiones y la solución al
problema identificado.
5. Referencias.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
• Avances de cada uno de los pasos en el foro de discusión de la actividad Paso 2
con la respectiva información, imágenes y fotografías de las especies

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Participación en el foro de discusión con los pasos de esta guía.
Documento Final del Paso 2 con el desarrollo de las actividades

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Las actividades desarrolladas deben ser de su propiedad y autoría,

además, debe enviar reportes del avance de la actividad a través
del espacio foro de discusión diseñado para el Paso 2.

2. Los productos de la actividad deben ser enviados al entorno de

Evaluación del curso

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Los diseños deben ser propios y las especificaciones técnicas

deben estar ajustadas con base a las características del sitio
seleccionado en el Paso 2. No se aceptan dos trabajos iguales, en
caso que se presenten dos trabajos iguales, la calificación será igual
a 0 puntos.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

4
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza el diligenciamiento total del
Anexo 2 con los Indicadores del Agroecosistema Ganadero
Tradicional de: Oferta ambiental y edafología; Indicadores de
composición botánica y manejo de praderas; Indicadores de
Primer criterio de Disponibilidad de Forrajes e Indicadores Zootécnicos y
evaluación: Económicos

Diagnóstico de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

línea base del entre 5 puntos y 10 puntos
Agroecosistema
ganadero Nivel Medio: El estudiante realiza el diligenciamiento parcial del
representativo de la Anexo 2 con los Indicadores del Agroecosistema Ganadero
Zona de influencia Tradicional de: Oferta ambiental y edafología; Indicadores de
del CEAD (Anexo2) composición botánica y manejo de praderas; Indicadores de
Disponibilidad de Forrajes e Indicadores Zootécnicos y
Este criterio Económicos
representa 10
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 50 puntos de la entre 2 puntos y 4 puntos
actividad.
Nivel bajo: El estudiante no realiza el diligenciamiento del Anexo
2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante realiza el Análisis de todos los
de evaluación:
Indicadores del Agroecosistema Ganadero Tradicional de: Oferta
ambiental y edafología; Indicadores de composición botánica y
Análisis de los
manejo de praderas; Indicadores de Disponibilidad de Forrajes e
indicadores
Indicadores Zootécnicos y Económicos.
Agrozootécnicos,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
ambientales y
entre 15 puntos y 20 puntos
económicos del
Agroecosistema y

6
planteamiento de Nivel Medio: el estudiante cumple con los aspectos en un 70%
solución al problema respecto a lo solicitados en el paso 2
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 14 puntos
Este criterio Nivel bajo: el estudiante cumple con los aspectos en un 45%
representa 20 respecto a lo solicitados en el paso 2 o el estudiante no realiza
puntos del total ninguna entrega.
de 50 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 9 puntos

Nivel alto: se presenta el análisis de los indicadores, con la

definición del problema desde la relación Suelo- Planta-Animal y
Tercer criterio de
planten soluciones viables realizando un mapa conceptual, y
evaluación:
anexan el herbario digital de especies forrajeras.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega de trabajo entre 15 puntos y 20 puntos
de la línea base
Nivel Medio: el estudiante cumple con los aspectos en un 70%
respecto a lo solicitados en el paso 2
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: el estudiante cumple con los aspectos en un 45%
puntos del total
respecto a lo solicitados en el paso 2 o el estudiante no realiza
de 50 puntos de la
ninguna entrega.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos