ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. “JOSÉ MEDRANO R.

”
Con la intención de que autoevalúes tu práctica
docente, realiza el siguiente ejercicio,
meditando en cada uno de los criterios e
indicadores.
Maestría en Educación
para el Desarrollo Profesional
Marque Docente de acuerdo a tu desempeño laboral
la casilla correspondiente
Si No
Dimensión A: El pensamiento del profesor
Interiorizar el perfil necesario para responder a las exigencias educativas actuales. x
Promueve la transversalidad desde Materia: Elementos fundamentales de la práctica reflexiva
su asignatura x
Considera que todas las asignaturas contribuyen al fortalecimiento de la materia que usted imparte X
Identifica las competencias docentes que posee. X
Reflexiona sobre las consecuencias que tienen sus actuaciones docentes en el desarrollo del alumnado X
Participa activamente en la elaboración de proyectos de centro educativo. (CETES). X
Diseña por competencias la programación de aula. Actividad: Autoevaluación X
Distribuir equilibradamente el tiempo entre las diversas tareas docentes (trabajo de aula, preparación de materiales, planificación, tareas x
burocráticas…).
Dimensión B: Interacción en el aula Mtro.: Astrid Tarín Barrón
Desarrolla dinámicas que fomenten en el alumnado la confianza en sí mismo y el reconocimiento de sus logros X
Elaborar unidades didácticas y proyectos interdisciplinares que promuevan el desarrollo de competencias básicas. X
Utiliza materiales didácticos que apoyen el aprendizaje X
Realiza actividades que promuevan la cooperación entre los estudiantes X
Promueve en el aula un clima de confianza. Alumna: Yazmin Stephanie Chávez Arellanes X
Adapta las actividades a la diversidad de los estudiantes. X
Potencia la participación de los alumnos y alumnas en clase. X
Dirige y dinamiza el trabajo de aula. X
Guía al alumnado en la realización de tareas de aprendizaje.
Semestre: 1 X
Aplica metodologías que promuevan que el alumnado sea activo durante el aprendizaje X
Responde a situaciones novedosas o imprevistas pertinentemente X
Dimensión C. Reflexión sobre la práctica educativa.
Usar técnicas e instrumentos de evaluación que orienten al alumnado Grupo: B
para el desarrollo de competencias. X
Utilizar la evaluación para favorecer el aprendizaje X
Ayuda al alumnado a reflexionar sobre las tareas realizadas para que mejore su aprendizaje. Comunica, adaptándose a los interesados X
(alumnado, familia, centro educativo y administración) los resultados de la evaluación.
Fomenta en el alumnado la autoevaluación y la evaluación entre compañeros X
Fecha: 27 de septiembre de 2020
Modifica la acción docente a partir de la reflexión sobre el propio desempeño profesional. Reflexiona sobre el propio ejercicio profesional X
para detectar puntos fuertes y áreas de mejora. Analiza los resultados de aprendizaje de los estudiantes para mejorar la propia docencia.
Investiga para estar al día con los contenidos de las disciplinas, en metodologías y en recursos didácticos. X
Pondera el desarrollo profesional como elemento importante en la mejora de su práctica docente X