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UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
Presentado a:
xxxxxxx
Tutor(a)
Entregado por:
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
Grupo:xxxxxx
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
a. 𝑦 ′′ − 4𝑦 ′ + 5𝑦 = 0
a=1 b=−4 c =5
m 2=2−1i
Aplicamos la forma de raíces complejas
a=2 conjugadas
β=1
y=eax ¿)
Reemplazamos.
c.
d.
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
e.
a. y ' ' '−2 y ' '+ y '=x e x +5 , y (0)=2 , y ' (0)=2 , y ' ' (0)=−1
m¿
Una vez obtenidos los valores procedemos aplicar
la solución homogénea
Damos respuestas
y p=c1 +c 2 + c3 ex ex xe x
y (x)=c1 +c 2 + c3 e 0x ex xe x
y (x)=c1 +c 2 + c 3 ex xe x
y ' (x)=c2 +c 3 + c3
ex ex xe x Sacamos la segunda derivada
Tercera ecuación
y ' ' (0)=c 2 +c 3 +c 3=−1
( 2 ) c 2+ c3 =2
( 3 ) c 2+ 2 c3 =−1
−c 2=−1−4
−c 2=−5
−5
c 2=
1
c 3=2− ( 51 )
c 3=−3
c 1=2−c 2
2∗5
c 1=
1
c 1=10
Reemplazamos en la formula
y (x)=c1 +c 2 + c 3
e x
xe x
5e Resultado final
y (x)=10− −3 xe x
1
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
b.
c.
d.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
e.
b.
c.
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
d.
e.
PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente
de voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS