CIENCIA

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y

verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la
formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de
una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los
conocimientos.

La ciencia (del latín scientĭa, ‘conocimiento’) es un sistema ordenado

de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta
1
los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El conocimiento científico se obtiene
mediante observación y experimentación en ámbitos específicos. Dicho conocimiento
es organizado y clasificado sobre la base de principios explicativos, ya sean de forma
teórica o práctica. A partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se
formulan hipótesis, se deducen principios y leyes científicas, y se construyen modelos
científicos, teorías científicas y sistemas de conocimientos por medio de un método
científico.2

CONOCIMIENTO

El conocimiento se suele entender como:

1. Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o

la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a
la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a
un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por
qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».
El conocimiento es un conjunto de representaciones abstractas que se
almacenan mediante la experiencia, la adquisición de conocimientos o a través
de la observación. En el sentido más extenso, se trata de la tenencia de
variados datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un
menor valor cualitativo. Puede decirse cuando se habla sobre qué es el conocimiento,
que es la sumatoria de todos esos datos sobre algún tema en general o específico y
la debida aplicación de los mismos.
CONOCIMIENTO MAGICO

El pensamiento mágico o conocimiento mágico consiste, para el pensamiento

occidental, en una forma de pensar y razonar, basada en supuestos informales,
erróneos o no justificados y, frecuentemente, sobrenaturales, que genera opiniones o
ideas carentes de fundamentación empírica robusta. Básicamente consiste en atribuir
un efecto a un suceso determinado, sin existir una relación de causa-
efecto comprobable entre ellos. Esto es, por ejemplo, lo que sucede con
la superstición,la religión y diversas creencias populares.

El pensamiento mágico es una forma de pensar basada en la fe, la imaginación, los

deseos, las emociones o las tradiciones. El pensamiento mágico se fundamenta en
creencias cuya estructuración no sigue un patrón racional. Suele estar basado en
percepciones psíquicas subjetivas del individuo/colectivo, pudiendo haber sido
influenciado por otras personas que conocen o aceptan de algún modo dichas teorías
o creencias. 

CONOCIMIENTO EMPIRICO

El conocimiento empírico es aquel que está basado en las experiencias, en último

término, es la percepción que tenemos del mundo, pues nos dice qué es lo que existe
y cuáles son sus características; nos da una verdad.

El conocimiento empírico es aquel obtenido mediante la experiencia directa o la

percepción del mundo real, sin atravesar abstracciones o imaginaciones. Es el
conocimiento que nos dice cómo es el mundo, qué cosas existen y cuáles son sus
características.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados

en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la
adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico. Una
teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de
proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de
la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional
completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas.

El conocimiento científico es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos

gracias a los pasos contemplados en el método científico. Es decir, aquellos saberes
que se obtienen mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los
fenómenos de la naturaleza.

TECNOLOGIA

La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos.

Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten
diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, así
como la satisfacción de las necesidades individuales esenciales y las aspiraciones de
la humanidad. 'tecnología' es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y logía (λογία, el estudio de algo).

La tecnología es un conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr

un objetivo preciso, que de lugar a la solución de un problema especifico del
individuo o a la satisfacción de alguna de sus necesidades. Es un concepto
extremadamente amplio que es capaz de abarcar una inmensa variedad de aspectos
que pueden ir de la electrónica al arte o la medicina.

METODO CIENTIFICO

El método científico es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que

ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en
la observación sistemática, medición, experimentación, y la formulación, análisis y
modificación de hipótesis.1 Las principales características de un método científico
válido son la falsabilidad, y la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados,
verificada por revisión por pares. Algunos tipos de técnicas o metodologías utilizadas
son la deducción,2 la inducción, la abducción, y la predicción, entre otras.

El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como

válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías. Las reglas y principios del
método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su
trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y por ende, del conocimiento
obtenido.

OBSERVACION

La observación es la adquisición activa de información a partir del sentido de la

vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc),
que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como
instrumentos principales. El término también se puede referir a
cualquier dato recogido durante esta actividad.

La Observación es la técnica de recogida de la información que consiste

básicamente, en observar, acumular e interpretar las actuaciones,
comportamientos y hechos de las personas o objetos, tal y como las realizan
habitualmente. En este proceso se busca contemplar en forma cuidadosa y
sistemática como se desarrolla dichas características en un contexto determinado, sin
intervenir sobre ellas o manipularlas. 

HIPOTESIS

Una hipótesis (del griego hipo, 'subordinación' o 'por debajo' y tesis, 'conclusión que

se mantiene con un razonamiento') es un enunciado no verificado, una vez refutado o
confirmado dejará de ser hipótesis y sería un enunciado verificado. La hipótesis es
una conjetura científica que requiere una contrastación con la experiencia. 1 Para ella
no son suficientes los argumentos persuasivos, por más elaborados que sean. Se
puede decir entonces, que de ciertas hipótesis se deducen otras y así sucesivamente
hasta llegar a ciertos enunciados básicos, de observación directa.

Una hipótesis se puede usar como una propuesta provisional que no se pretende
demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que se debe verificar por
el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una
hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en
la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis o
bien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarse mediante
confirmación (para las hipótesis universales) y/o mediante verificación (para las
hipótesis existenciales).

EXPERIMENTACION

La experimentación, método común de las ciencias experimentales y

las tecnologías, consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en
un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o
introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. Se entiende por variable o
constantemente cambiante a todo aquello que pueda causar cambios en los
productos de un experimento y se distingue entre variable único, conjunto o
microscópico.

La experimentación comúnmente se utiliza para comprobar ciertas hipótesis que se

tengan acerca de algo, generalmente estas investigaciones se realizan en
laboratorios. Una vez formulada la teoría, el investigador debe comprobar si es real,
si es verdadera, para ello se deben poner en práctica un sinfín de experimentos
cambiando las variables que participan en el proceso y así poder verificar si se
cumple.

LEY CIENTIFICA

Una ley científica es una proposición científica que afirma una relación constante

entre dos o más variables o factores, cada uno de los cuales representa una
propiedad o medición de sistemas concretos. También se define
como regla y norma constantes e invariables de las cosas, surgida de su causa
primera o de sus cualidades y condiciones. Por lo general se
expresa matemáticamente o en lenguaje formalizado. 

Desde un punto de vista descriptivo la ley se muestra simplemente como una relación
fija, entre ciertos datos fenoménicos. En términos lógicos supone un tipo
de proposición, como afirmación que vincula varios conceptos relativos a los
fenómenos como verdad.3 En cuanto a la consideración ontológica la ley como
proposición ha sido interpretada históricamente como representación de
la esencia, propiedades o accidentes de una sustancia. Hoy día se entiende que esta
situación ontológica se centra en la fijación de las constantes del acontecer natural,
en la aprehensión de las regularidades percibidas como fenómeno e incorporadas en
una forma de «ver y explicar el mundo».4

CIENCIAS BIOLOGICAS

La biología (del griego βίος [bíos] ‘vida’, y -λογία [-logía] ‘tratado, estudio, ciencia’) es

la ciencia que estudia a los seres vivos y sus características, como su origen,
su evolución y sus
propiedades, nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y sexual), patogenia,
etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de
los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la
reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.

Las ciencias biológicas han demostrado que toda forma de vida está compuesta
por células basadas en una bioquímica común. Los organismos utilizan el material
genético para transmitir sus caracteres hereditarios, presente en el ADN. Estos
principios se basan en la existencia de un antepasado común a todos los seres vivos
que ha seguido un proceso de evolución (por eso los organismos biológicos
comparten procesos similares). 

CIENCIAS FISICAS

Las ciencias físicas es la rama de las ciencias naturales que estudia los sistemas no

vivos, en contraste con las ciencias de la vida. A su vez tiene muchas ramas, cada
una referida a una ciencia específica, como por ejemplo
la física, química, astronomía o geología. El término «física» crea una distinción
innecesaria, pues muchas ramas de la ciencia física también estudian fenómenos
biológicos y las ramas de la química como la química orgánica. 

La física (del latín physica, y este del griego antiguo φυσικός, «natural, relativo a la

naturaleza»)3 es la ciencia natural que estudia los componentes fundamentales
del Universo, la energía, la materia, el espacio-tiempo y las interacciones
[cita  requerida]
fundamentales.  La física es una ciencia básica estrechamente vinculada con
las matemáticas y la lógica en la formulación y cuantificación de sus principios.
[cita  requerida]

CIENCIAS QUIMICAS

La química es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de

la materia, así como los cambios que esta experimenta durante las reacciones
químicas y su relación con la energía.1 Linus Pauling la define como la ciencia que
estudia las sustancias, su estructura (tipos y formas de acomodo de los átomos), sus
propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias en referencia
con el tiempo.2

La química tiene múltiples especialidades y muy variadas aplicaciones. Y en Exactas

UBA toda esa diversidad nace de una misma carrera. A partir de la licenciatura en
Ciencias Químicas, es posible conocer los fundamentos de las áreas centrales de
esta ciencia, también física y matemática para, en ese recorrido, ir conociendo y
comprendiendo cada una de las especialidades.

GENETICA EMBRIOLOGIA

La embriología, subdisciplina de la genética (según el código UNESCO), es la rama

de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario y
nervioso desde la gametogénesis hasta el momento del nacimiento de los seres
vivos.

El desarrollo de un embrión se inicia con la fertilización, que origina la formación

del cigoto. Cuando finaliza el proceso durante el cual se generan todas las principales
estructuras y órganos del sistema (a las 9 semanas aproximadamente), el embrión se
denominará feto.
FISIOLOGIA

Fisiología (del griego antiguo φύσις (physis), que significa 'naturaleza, origen', y

-λογία (-logia), que significa 'estudio de') es el estudio científico de las funciones y
mecanismos que funcionan dentro de un sistema vivo. 123
Históricamente, la fisiología es uno de los cimientos sobre los cuales se han
construido todas las ciencias biológicas y médicas. 45 Recientemente, ha habido
intensos debates sobre la vitalidad de la fisiología como disciplina (¿Está viva o
muerta?).6 Si la fisiología es quizás menos visible hoy en día que durante la edad de
oro del siglo XIX, es en gran parte porque el campo ha dado lugar a algunos de los
dominios más activos de las ciencias biológicas y médicas actuales, como
la neurociencia, la endocrinología y la inmunología.7 Además, la fisiología todavía es
vista como una disciplina integradora, que puede agruparse en un marco coherente
de datos provenientes de varios dominios diferentes. 89

CITOLOGIA

La Citología es una ciencia que según su etimología («Cito»: proveniente del griego
que significa Célula) estudia a la célula y todo lo relacionado con su estructura, sus
funciones y su importancia en la complejidad de los seres vivos.

La citología es la especialidad de la biología que se dedica al análisis de las

células (la unidad fundamental de un ser vivo con capacidad reproductiva
independiente). El concepto también se utiliza como sinónimo de citodiagnóstico: el
proceso de diagnóstico que se realiza en base al estudio de células y su resultado.
MORFOLOGIA

Morfología puede referirse a:

 La morfología, rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las

palabras.
 La morfología, rama de la biología que estudia la forma o estructura de los
seres vivos..
 La morfología, disciplina que estudia la generación y las propiedades de la
forma, y que se aplica en casi todas las ramas del diseño

La Morfología. Es una disciplina de la gramática que se encarga de estudiar las

partes de la oración de forma individual como son el sustantivo, el adjetivo, las
preposiciones, el artículo; así como también estudia su estructura interna. La
palabra morfología fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba
simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más moderna
estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.

HISTOLOGIA

La histología es la rama de la biología que estudia la composición, la estructura y las

características de los tejidos orgánicos de los seres vivos. La histología se relaciona
estrechamente con la anatomía microscópica, pues su estudio no se detiene en los
tejidos, sino que va más allá, observando también las células interiormente y otros
corpúsculos, relacionándose con la bioquímica y la citología. La histología tiene
diversas subdivisiones que permiten mejorar el enfoque de estudio.

Las primeras investigaciones histológicas fueron posibles a partir del año 1600,
cuando se incorporó el microscopio a los estudios anatómicos. Marcello Malpighi es
el fundador de la histología y su nombre aún está ligado a varias estructuras
histológicas. En 1665 se descubre la existencia de unidades pequeñas dentro de
los tejidos y reciben la denominación de células. En 1830, acompañando a las
mejoras que se introducen en la microscopía óptica, se logra distinguir
el núcleo celular. En 1838 se introduce el concepto de la teoría celular.

PARASITOLOGIA
La parasitología es la expedición de la biología que estudia el fenómeno
del parasitismo. Por un lado, estudia a los organismos vivos parásitos,1 y la relación
de ellos con sus hospedadores y el medio ambiente. Convencionalmente, se ocupa
solo de los parásitos eucariotas2 como son
los protozoos, helmintos (trematodos, cestodos, nematodos) y artrópodos; el resto de
los organismos parásitos (virus, procariotas y hongos) tradicionalmente se consideran
una materia propia de la microbiología. Por otro lado, estudia las parasitosis o
enfermedades causadas en el hombre, animales y plantas por los organismos
parásitos.

ECOLOGIA

La ecología es la rama de la biología que estudia las relaciones de los

diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas»
(Margalef, 1998, p. 2). Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y
su ambiente afectan a propiedades como la distribución o la abundancia. En el
ambiente se incluyen las propiedades físicas y químicas que pueden ser descritas
como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos). 

La ecología es la ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos en general,

la relación de éstos con el medio ambiente en el que habitan, la abundancia y
distribución que existe en un área o región determinada. De esta forma, para su
estudio cobra un protagonismo fundamental la interacción de los seres vivos con el
medio en el que se encuentran.

ZOOLOGIA

La zoología es la rama, dentro de la biología, que se encarga del estudio de los

animales. Algunos de los aspectos que aborda la zoología tienen que ver con:

 La distribución y el comportamiento de los animales.

 Las descripciones anatómicas y morfológicas de cada especie.
 La relación entre cada especie y el resto de los seres vivos que la rodean.

El término “zoología” proviene del griego y se traduce como “ciencia o

estudio animal”. Aristóteles fue el primer zoólogo ya que se dedicó a la
 taxonomía, es decir, a la descripción y catalogación de numerosas especies.

ZOOLOGIA BOTANICA

La Zoología es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los animales. El

interés del hombre por los animales y por la gran diversidad de sus formas comenzó
en la antigüedad. En Grecia, en el siglo IV a.C.,Aristóteles describió numerosas
especies y realizó un esbozo de clasificación del reino animal; pero muchas de sus
conclusiones carecían de rigor científico pues no estaban basadas en
experimentaciones.

La botánica (del griego βοτάνη, 'hierba') o fitología (del griego φυτόν, 'planta' y

λόγος, 'tratado') es la rama de la biología que estudia las plantas, bajo todos sus
aspectos, lo cual incluye: descripción, clasificación, distribución, identificación, el
estudio de su reproducción, fisiología, morfología, relaciones recíprocas, relaciones
con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se
encuentran.1

MECANICA OPTICA

La óptica (del latín medieval opticus, relativo a la visión, proveniente del griego

clásico ὀπτικός, optikós)1 es la rama de la física que involucra el estudio del
comportamiento y las propiedades de la luz,2 incluidas sus interacciones con
la materia, así como la construcción de instrumentos que se sirven de ella o
la detectan.3 La óptica generalmente describe el comportamiento de la luz visible, de
la radiación ultravioleta y de la radiación infrarroja. Al ser una radiación
electromagnética, otras formas de radiación del mismo tipo como los rayos X,
las microondas y las ondas de radio muestran propiedades similares.3
La mayoría de los fenómenos ópticos pueden explicarse utilizando la
descripción electrodinámica clásica de la luz. Sin embargo, la óptica práctica
generalmente utiliza modelos simplificados. El más común de estos modelos,
la óptica geométrica, trata la luz como una colección de rayos que viajan en línea
recta y se desvían cuando atraviesan o se reflejan en las superficies. La óptica
física es un modelo de la luz más completo, que incluye efectos ondulatorios como
la difracción y la interferencia, que no se pueden abordar mediante la óptica
geométrica.
TERMICA

Una térmica, columna térmica o deriva vertical (también, por influencia del

inglés, termal y columna termal) es una columna de aire ascendente desde bajas
altitudes de la atmósfera terrestre. Las térmicas se crean por el desigual
calentamiento de la superficie terrestre por la radiación solar, y es un ejemplo
de convección. El Sol calienta el suelo, que a su vez calienta el aire por encima de él.

Un material térmico es aquel que puede mantener la temperatura. Un vaso térmico,

por lo tanto, puede conservar su contenido caliente durante un periodo extendido de
tiempo. Si una persona sirve café caliente en un vaso térmico, podrá beberlo bastante
tiempo después sin que la temperatura del líquido haya descendido.

ACUSTICA

La acústica (del griego ἀκούω 'oír') es una rama de la física interdisciplinaria que

estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se
propagan a través de la materia (tanto sólida como líquida o gaseosa) (no pueden
propagarse en el vacío) por medio de modelos físicos y matemáticos. A efectos
prácticos, la acústica estudia la producción, transmisión, almacenamiento, percepción
o reproducción del sonido. La ingeniería acústica es la rama de la ingeniería que trata
de las aplicaciones tecnológicas de la acústica.
La acústica considera el sonido como una vibración que se propaga generalmente en
el aire a una velocidad de 343 m/s (aproximadamente 1 km cada 3 segundos), o
1235 km/h en condiciones normales de presión y temperatura (1 atm y 20 °C).

ELECTRICIDAD

La electricidad es un conjunto de fenómenos producidos por el movimiento e

interacción entre las cargas eléctricas positivas y negativas de los cuerpos físicos.
La palabra "electricidad" procede del latín electrum, y a su vez del griego élektron, o
ámbar. La referencia al ámbar proviene de un descubrimiento registrado por el
científico francés Charles François de Cisternay du Fay, que identificó la existencia
de dos tipos de cargas eléctricas (positiva y negativa). Las cargas positivas se
manifestaban al frotar el vidrio, y las negativas al frotar sustancias resinosas como el
ámbar.
La energía producida por las cargas eléctricas puede manifestarse dentro de cuatro
ámbitos: físico, luminoso, mecánico y térmico.
Si bien la electricidad es abstracta o "invisible" en la mayoría de sus manifestaciones,
como por ejemplo en el sistema nervioso del ser humano, es posible "verla" en
ocasiones, como los rayos cuando se desarrolla una fuerte tormenta.

MITOLOGIA

La mitología es un conjunto de mitos relativamente cohesionados o paralelamente

adheridos: relatos que forman parte de una determinada religión o cultura. También
se les denomina mitos a los discursos, narraciones o expresiones culturales de origen
sagrado, y que posteriormente fueron secularizados y tratados como discursos
relativos a una cultura, a una época o a una serie de creencias de carácter
imaginario.
Los mitos son relatos basados en la tradición y en la leyenda, creados para explicar
el universo, el origen del mundo, los fenómenos naturales y así como también para
cualquier suceso para el cual no haya una explicación conocida. Sin embargo, no
todos los mitos tienen por qué tener este propósito explicativo. Igualmente, la mayoría
de los mitos están relacionados con una fuerza natural o deidad, pero muchos son
simplemente historias y leyendas que se han ido transmitiendo oralmente de
generación en generación.

TECNICA

Técnica (del griego, τέχνη tékhnē 'arte, técnica, oficio') es el conjunto de

procedimientos, reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un
resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de la informática, las ciencias,
el arte, el deporte, la educación o en cualquier otra actividad. En general, se adquiere
por medio de su práctica y requiere de determinadas habilidades o destrezas.

La técnica supone que, en situaciones similares, repetir conductas o llevar a cabo un

mismo procedimiento producirán el mismo efecto. Por lo tanto, se trata de

una forma de actuar ordenada que consiste en la repetición sistemática de ciertas

acciones.

ANATOMIA

La anatomía es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, 1 es decir, la
forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos que
las componen.
Si bien la anatomía se basa ante todo en el examen descriptivo de los organismos
vivos, la comprensión de esta arquitectura implica en la actualidad un maridaje con la
función, por lo que se confunde en ocasiones con la fisiología (en lo que se denomina
anatomía funcional) y forma parte de un grupo de ciencias básicas llamadas "ciencias
morfológicas" (biología del desarrollo, histología y antropología), que completan su
área de conocimiento con una visión dinámica y pragmática.

GENESIS

Génesis es el primer libro de la Torá o Pentateuco y, por tanto, también es el primer

libro del Tanaj judío y del Antiguo Testamento de la Biblia cristiana. En hebreo los
libros del Pentateuco se conocen por su primera palabra, así que para los hebreos
este libro es Bereshit ('En el principio').
TONICA

El agua tónica, o simplemente tónica, es un refresco carbonatado saborizado

con quinina. La bebida toma el nombre de los efectos médicos de
este aromatizante amargo. La quinina es un alcaloide que se extrae de la corteza del
árbol de la quina, y tiene propiedades tónicas digestivas y nerviosas1 (de ahí el
nombre de la bebida), antipiréticas, analgésicas y antimalaria. En algunos países
hispanoamericanos recibe el nombre de aguaquina o agua quinada.