INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”

Creada por la Ley 52 de octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de 1996 emanada
del Ministerio de Educación Nacional. Licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial mediante resolución 1376 de Página 1 de 5
octubre 31 de 2008 emanada de la Secretaría de Educación Distrital. Autorización de funcionamiento para el programa de
Formación Complementaria Resolución 000836 de enero 28 de 2019 emanada del Ministerio de Educación Nacional.
Registro DANE No. 2470010011791 código 010421 NIT. 891780115-7

GUIA DE APRENDIZAJE No. 12 GRADO: NOVENO

TEMA: LOS GASES Y SUS LEYES
Fecha de cargue de octubre de 2020 Fecha de entrega (ciudad educativa) de octubre de 2020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO

1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Entregable desde el punto 1 al 6. Recuerda que debes marcar tu trabajo. Igualmente, se te recuerda no copiar en el
taller de trabajo la información teórica.

1. Un sistema cerrado a temperatura constante experimenta un cambio de volumen de 5 L a 10 L mientras su

presión disminuye. Calcula la presión final del sistema, si su presión inicial era de 76 at. (Pág. 95)

2. Explica una situación cotidiana donde puedas relacionar las variables de presión y temperatura. (Pág. 95)

3. Calcula el volumen de 6,4 moles de H2 a 210 K cuando es sometido a 3 atmósferas de presión. (Pág. 99)

4. La ley de Graham o Ley de la Difusión de los gases enuncia que las velocidades de combinación de un sistema
gaseoso dependen de la masa molar de sus componentes. Según esto un gaseoso se mezcla rápidamente cuando
la temperatura es alta y su masa molar es pequeña. ¿La imagen que mejor representa esta ley es? (Pág.94)
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Creada por la Ley 52 de octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de 1996 emanada
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a. b. c. d.

Justificación: E s la D porque ese es el Proceso de difusión de un gas y porque en la ley de Graham

dice Cuando un gas escapa a través de un orificio pequeño, hacia una región de menor presión o vacío,
existe difusión.
5. El dibujo representa un sistema afectado por la temperatura. Según la gráfica, sobre este sistema actúa la ley de:
(Pág.98)
a. Boyle, porque relaciona presión y volumen en un sistema gaseoso.
b. Charles, porque a menor volumen mayor presión.
c. Gay-Lussac, porque muestra que el volumen es inversamente proporcional a
la presión.
d. Charles, porque a mayor temperatura, mayor volumen.

6. Analiza la imagen y describe que está pasando con ese sistema gaseoso en términos de la ley de Boyle. (Pág. 95)

R/= en las imágenes se logra observar si el volumen disminuye la presión aumenta y si el volumen
aumenta la presión disminuye

No entregable
** Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto
aprendiste en el desarrollo de esta guía.

En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de

ser muy sincero!

1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la

guía y del libro?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía y el libro?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te
propone?

3. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA

DEFICIENTE BASICO ALTO SUPERIOR

CRITERIO
[0-3.2] [3.3-3.9] [4.0-4.5] [4.6-5.0]
Responde correctamente Responde Responde Responde correctamente
entre el 0-65% de la correctamente entre el correctamente entre el entre el 92-100% de la
Cognitivo evaluación. 66-79% de la 80-91% de la evaluación.
evaluación. evaluación.
Responde Responde Responde Responde
correctamente entre correctamente entre correctamente entre correctamente todos
Procedimental
el 0 – 65 % del taller. el 66 – 79 % del el 80 – 91 % del los puntos del taller.
taller. taller.
No entrega e No entrega puntual y Entrega puntual, Entrega puntual y
incumple con las cumple con las pero no cumple con cumple con las
Axiológico y normas de normas de las normas de normas de
actitudinal presentación de presentación de presentación de presentación de
trabajos indicadas por trabajos indicadas trabajos indicadas trabajos indicadas por
el docente. por el docente. por el docente. el docente.

4. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
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 Aguilar, J., Moreno, D. y Fonseca, D. (2019). Ciencias Naturales 9. Ed. Grupo Editorial En línea.
Bogotá. ISBN: 978-958-8995-55-7
 Rodríguez, L y otros. (2013) Ciencias 9. Proyecto Los caminos del saber. Ed. Santillana.
Bogotá. ISBN: 978-958-24-2341-4
 Curtis, H. y Massarini, B. (1995). Biología General. Ed. Panamericana. Bogotá.
 Wille, C. (1990). Biología General. Ed. Mc Graw Hill. Bogotá.

Para quienes puedan acceder a internet, ver estos vídeos y explorar las siguientes páginas web para
ampliar y profundizar los aprendizajes.

Páginas web:
 https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/794/Propiedades-de-los-gases
 https://phet.colorado.edu/es/simulation/gas-properties
 https://www.profesorenlinea.cl/fisica/GasesPropiedades.htm
 http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/gases/
 https://equiposproteccion.com/propiedades-de-gases-y-vapores-peligrosos-seguridad-
laboral/

Vídeos:
 https://www.youtube.com/watch?v=JU781Lky4d0
 https://www.youtube.com/watch?v=6BakHZ35fkw
 Otros.