RAZ

.
MA
TEM
AT.
III
BIM.
TRILCE
PRIMARI
A

LOCUTORIO
REN@TRIX
CEL :
992444616
RAZON. MATEM.

Índice
Pág .

. Crucidivisiones.......................................................................... 47

. Relación entre fracciones..........................................................51

. Fracciones equivalentes.............................................................57

. Operaciones básicas con fracciones de igual

denominador.............................................................................. 63

. Crucisumas y crucirrestas de fracciones....................................67

. Adición y sustracción de decimales...........................................71

. Sucesiones numéricas con decimales........................................75

. Repasemos lo aprendido............................................................79

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

RAZON. MATEM.

Completamos los espacios en blanco.

* En el cuadrado observamos divisiones que se resuelven en forma horizontal y vertical.
¡Juguemos a pintar!

¡Ayudemos a la jirafita!
- ¿Qué operación se puede realizar, horizontal o vertical?
La única operación que se puede realizar en este casillero es
horizontal.
10 ÷ 5

Entonces la respuesta sería:

10 ÷ 5 = 2

* Ahora escoge otro casillero y repite los mismos procedimientos.

Ejemplo:

1ra columna 80 ÷ 10 = 8 8
÷
2da columna 20 ÷ 5 = 4 4
=
3ra columna 4 ÷ 2 = 2 2

¡Q u é fá c il!, a h o r a tú p u e d e s lle n a r
to d o s lo s e s p a c io s e n b la n c o .

COLEGIO TRILCE Pá gina 3

RAZON. MATEM.

¡Ahora hazlo tú!

Resuelve las siguientes divisiones, completando los casilleros vacíos.

÷ 9 = 4 ÷ 20 = 6
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
18 ÷ = 10 ÷ = 2
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ 4 =

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 4 ÷ =

72 ÷ 9 = 81 ÷ = 9
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 8 27 ÷ 3 =
= = = = = =
3 ÷ = ÷ 3 = 1

40 ÷ = 5 ÷ 8 = 16 ÷ 2 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = 16 ÷ = 2 4 ÷ = 2
= = = = = = = = =
÷ 4 = 5 ÷ 1 = 2 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve las divisiones indicadas, vertical u horizontal según sea el caso.

132 ÷ 3 = 56 ÷ 8 = 48 ÷ 12 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
4 ÷ = 4 14 ÷ 2 = ÷ 4 = 2
= = = = = = = = =
÷ 3 = ÷ = 1 ÷ =

120 ÷ = 12 ÷ 4 = 35
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
24 ÷ 2 = 14 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ = 1 10 ÷ =

240 ÷ 24 = 45 ÷ 3 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 12 = 9 ÷ =
= = = = = =
÷ 2 = 10 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve y descubre los números que faltan.

108 ÷ = 18 ÷ 10 = 10
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 3 2 ÷ =
= = = = = =
12 ÷ = ÷ 5 = 10

144 ÷ 8 = 162 ÷ 9 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 8 = 2 6 ÷ 3 =
= = = = = =
9 ÷ = 9 ÷ = 9

2. Ahora usa tu creatividad y crea dos crucidivisiones:

÷ = ÷ =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = ÷ =
= = = = = =
÷ = ÷ =

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

RAZON. MATEM.

¿Quién construyó más?

Si Mario construyó la mitad, significa que dividida la
Y o c o n s t r u í la m it a d
d e la p a r e d . pared en 2 partes iguales, él construyó una parte:

M a rio Pedro construyó un cuarto, significa que dividida la

P ed ro
pared en 4 partes iguales, Carlos construyó una parte:

Y o c o n s tru í u n Así graficando la parte de la pared que construyeron

c u a r to d e la
p a re d . cada uno, observamos:

Mario:

Pedro:
¿Quién construyó más?

Rpta.: ____________________________________

Ahora hazlo tú:

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d) e) f)

2 p a r te s 6 p a r te s 4 p a rte s 8 p a rte s 6 p a r te s 4 p a rte s

2. Colorea cada fracción representada de acuerdo al color que se te indica.

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

RAZON. MATEM.

c) d)

6 3
a z u l: verd e : 7 11
18 18 r o jo : c e le s te :
21 21
9
a n a r a n ja d o : 3
18 verd e :
21

3. Lee las fracciones, escribe y colorea las que faltan.

2 3 3 2
5 4 5 7

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

RAZON. MATEM.

4. ¡Recompecocos!
En cada caso, escribe la fracción correspondiente a la parte sombreada y marca con un aspa aquella
que es diferente.

a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

5. Marca la respuesta correcta

a. ¿Qué fracción está correctamente representada?

3 1
a) b) c) 5 d) 2

b. ¿Cuánto falta sombrear para completar la unidad?

4 3 2 5 1
a) 6 b) 8 c) 6 d) 3 e) 2

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d)

6 p a rte s 8 p a rte s 4 p a rte s 1 2 p a rte s

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

a) b)

3 2 1 4
a m a r illo : a z u l: r o jo : a n a r a n ja d o :
12 12 6 6
6
v e rd e :
12

3. Lee las fracciones, escribe las que faltan y colorea.

S e le e : S e le e :
_______________ _______________

S e le e : S e le e :
_______________ _______________
3
6

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Une mediante flechas , de diferente color, cada diagrama con la fracción que
corresponde a la parte sombreada de:

5 3 4 4 2
9 3 8 6 4

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

2 3 3 2
a z u l: r o jo : v e rd e : A m a r illo :
8 8 6 6

3. Colorea las fracciones indicadas y escribe como se lee:

4 7
9 16

S e le e : S e le e :

COLEGIO TRILCE Pá gina 11

 RAZON. MATEM.

¿Quién reunió más objetos?

Tres inseparables amigos; Bryan, Rodrigo y André jugaron a "Simón dice".

Observa:
B r y a n r e u n ió 3 / 6 R o d r ig o 2 / 4 y
A n d ré 1 / 2 . Graficamos y coloreamos lo reunido por cada uno
d e lo s o b je t o s .
así:

3
Bryan: 6
¿ Q u ié n r e u n ió
m á s o b je to s ?
2
Rodrigo: 4

1
André: 2
- Comparamos y observamos que:
1 2 4
= = = R e u n ie r o n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
2 4 8

- Así podemos observar que un objeto puede ser dividido en diferentes partes y
puede representar lo mismo.

Ahora hazlo tú:

1. Completa las equivalencias.

a) b) c)

4 4 1 3 1
=
= 1 8
=
4 9

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

RAZON. MATEM.

2. Encierra los elementos según las indicaciones y escribe la fracción equivalente.

a) b)

2 3
= =
8 12

3. Observa la fracción que representa la figura y escríbe las fracciones equivalentes:

1
= =
4

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

RAZON. MATEM.

Practicando
1. Completa las fracciones. (Ayúdate mediante la multiplicación)
x2 x2
a) d)
1 3
= =
2 4
x2 x2

x x
b) e)
1 3
= =
2 4
x

x
c) f) x
1
=
2 3
=
x 4
x

2. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente. (Ayúdate

mediante la división)

a) c)

3 3
= =
12 15

b) d)

4
8 =
= 16
16

COLEGIO TRILCE Pá gina 14

RAZON. MATEM.

3. Observa las fracciones que representan las figuras y escríbelas como equivalentes:
(colorea los que faltan).

a) d)
1 3
= = = =
4 8

b) e)

3 4
= = = =
9 8

COLEGIO TRILCE Pá gina 15

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Según la fracción, marca los elementos que corresponde y escribe la fracción
equivalente en cada caso.

4
=
6

6
=
8

1
=
2

2. Colorea la vestimenta de los chicos de acuerdo con los siguientes datos:

1 3
U s a n p a n ta ló n a z u l: U s a n p o lo a n a r a n ja d o :
4 4

1 4
U s a n z a p a to s n e g r o s : T ie n e n g o r r a r o ja :
2 4

COLEGIO TRILCE Pá gina 16

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completa las siguientes equivalencias y colorea.

2 1
= =
2 2

2. Según la fracción marca los elementos que corresponde y escribe la fracción

equivalente en cada caso.

2
=
2

6
=
9

3. Escribe "X" en las etiquetas de los pies de las fracciones que son equivalentes.

3 y 1 1 y 1 1 y 4
6 2 2 4 2 8

COLEGIO TRILCE Pá gina 17

RAZON. MATEM.

¡A limpiar se ha dicho!
¿Qué parte le falta limpiar?
A y e r C a m ila lim p ió 3 / 8 d e
s u c u a rto y h o y 4 / 8 . -En ambos días limpió:
3 4 7
+ =
8 8 8
8
1 =
Todo su cuarto representa: 8
-Le faltaría:
8 7 1
- =
8 8 8
-Le falta limpiar ________ de su cuarto.

Ahora hazlo tú:

1. Colorea con diferentes colores cada fracción y completa la fracción que falta para que
la operación sea correcta.

a) b) c) d)

5 3 1 3 5 9 2 6
+ = + = + = + =
8 8 4 4 12 12 6 6

e) f) g) h)

2 5 5 12 1 3 3 5
+ = + = + = + =
6 6 20 20 4 4 5 5

COLEGIO TRILCE Pá gina 18

RAZON. MATEM.

2. Resuelve los siguientes problemas:

5
a ) H a b ía d e u n a r iq u ís im a p iz z a . b ) D e 1 2 h u e v o s q u e h a b ía , R o s ita
6
3 u tiliz ó 4 . ¿ Q u é f r a c c ió n q u e d a ?
S i c o m im o s ¿ Q u é p a rte q u e d a ?
6

5 12
=
=
6 12

Q ueda: d e la p iz z a . Q ueda: d e lo s h u e v o s .

3. En cada figura halla la parte que falta colorear.

a) b) c) d)

8 5 3 2 6
= = = =
8 8 8 8 8

e) f) g) h)

10 20
= = = =
10 20

4. Completa las siguientes pirámides.

12 18 18
15 20 18
4 7 10
15 20 18
1 5 3 6
15 15 20 18

COLEGIO TRILCE Pá gina 19

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Completa la fracción que falta para que la operación sea correcta, luego colorea la
fracción representada.

a) b) c) d)

5 6 8 12 3 4 4 8
+ = + = + = + =
8 8 20 20 4 4 9 9

2. ¿Qué parte del gráfico falta sombrear?

a) b) c) d)

10 = = =
=
10

3. Completa las pirámides que faltan.

64
2
11 8 35
18 18 2
3 16 22
18 2 2
2 1 4 9 18
18 18 18 2 2

COLEGIO TRILCE Pá gina 20

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
* Colorea en cada tubo los litros de leche que tomó Luis.

m a r te s m ié rc o le s ju e v e s v ie r n e s ¡F ija te e n c u á n ta s p a r te s
2 3 1 4 e s tá n d iv id id o s lo s t u b o s !
litr o s lit r o s lit r o s lit r o s
4 4 4 4

¡Ahora lee y contesta!

1. ¿Qué día tomó más leche? 2. ¿Qué día tomó menos leche?
¿Cuánto? ¿Cuánto?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

3. ¿Cuántos litros de leche toma Luis 4. ¿Cuántos litros más de leche toma
entre martes, jueves y viernes? Luis el viernes que el miércoles?

= =

Toma ___ litros de leche Toma ___ litros más de leche.

COLEGIO TRILCE Pá gina 21

RAZON. MATEM.

En el cuadrado observamos sumas y restas que se resuelven en forma horizontal y

vertical; así se tiene que:

11 3 14
+=
1ra. fila (horizontal) = 2 2 2
6 3 9
+ =
2da. fila (horizontal) = 2 2 2

11 6 17
+ =
1ra. columna (vertical) = 2 2 2
3 3 6
+ =
2da. columna (vertical) = 2 2 2

Y a s í c o m p le ta m o s lo s
c u a d r o s e n b la n c o c o n lo s
d a t o s h a lla d o s .

Ahora hazlo tú:

1. Resuelve las adiciones o sustracciones y completa los espacios en blanco.

COLEGIO TRILCE Pá gina 22

RAZON. MATEM.

2. ¡Haber si puedes!

COLEGIO TRILCE Pá gina 23

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve y descubre los números que faltan.

2 9 7 2 46 54
13
+ 13
= 29
+ 29
= + 7
= 7
+ + + + + + + + +
8 13
13
+ = + = 29
+ =
= = = = = = =
24 9 22 9 60
+ = 13 29
+ = 29 7
+ = 7

93 33 45 27 116 32
11 11
= 11
= 11 78 78
=

32 7 25 23
11
= 11
= 78
= 78
= = = = = = = = =
48 36 61
= 11 11
= = 78

2. Demuestra tu creatividad inventando tus ejemplos y resolviéndolos.

COLEGIO TRILCE Pá gina 24

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelvo las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones.

2. Demuestro mi creatividad inventando un ejemplo y resolviéndolo.

COLEGIO TRILCE Pá gina 25

RAZON. MATEM.

María fue a la bodega y gastó lo siguiente:

2 kg de azúcar 2 ,1
1 k g d e a rro z 1 ,5 0
1 ,5 k g d e h a r in a 2 ,8
T o ta l

- ¿ Q u é c á lc u lo h a r á M a r ía p a r a s a b e r e l m o n t o to ta l d e s u c u e n t a ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
S i p a g a c o n u n b ille t e d e S / .1 0 , ¿ c u á n to r e c ib ir á d e v u e lto ?

O b s e r v a c ó m o s u m a m o s o r e s ta m o s d e c im a le s .
* C o lo c a m o s lo s s u m a n d o s d e ta l * P a ra re s ta r, c o lo c a m o s e l
m a n e r a q u e la s u n id a d e s d e l m in u e n d o y e l s u s tr a e n d o d e ta l
m is m o o r d e n q u e d e n e n c o lu m n a . m a n e r a q u e la s u n id a d e s d e l
m is m o o r d e n q u e d e n e n c o lu m n a .
* S u m a m o s y c o lo c a m o s la c o m a a la
d e r e c h a d e la s u n id a d e s . * R e s ta m o s y c o lo c a m o s la c o m a a
la d e r e c h a d e la s u n id a d e s .
C D U d c m
C D U d c m
2 , 1
1 0 , 0 0
1 , 5 0
- ,
+ 2 , 8
, ,

M a ría p a g a rá S / . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ R e c i b i r á d e v u e l t o S / ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 26

RAZON. MATEM.

Ahora hazlo tú:

1. Efectua las siguientes operaciones.

a ) 0 ,1 2 8 + 1 ,5 b ) 1 1 + 3 ,1 7 1 c ) 0 ,3 5 1 + 1 ,5

, , ,

+ , + , + ,
, , ,

d ) 1 5 ,1 3 - 7 ,2 e ) 1 1 ,0 5 - 9 ,7 f) 3 ,5 0 4 - 2 ,9 8 1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Resuelve:

a ) 1 0 - 5 ,4 b ) 5 ,4 2 - 3 ,8 c ) 2 0 ,1 3 4 - 5 ,1 9

, , ,
, , ,
, , ,

d ) 9 ,1 3 + 5 ,2 0 4 e ) 1 3 + 2 0 ,9 2 f) 5 ,1 2 + 1 4

, , ,
, , ,
, , ,

3. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

3 ,4 7 0 ,0 5 3 ,1 0 5 ,7 0

1 5 ,7 3 ,1 3 ,7 0

0 ,0 5 0 3 ,7 3 ,4 0 0 1 ,0 0 7 ,0 0

COLEGIO TRILCE Pá gina 27

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resolver:

a ) 2 ,9 8 + 3 ,7 7 b ) 3 ,0 3 + 3 ,4 1 c ) 1 3 + 1 4 ,1

, , ,

+ , + , + ,
, , ,

d ) 1 6 - 9 ,3 e ) 7 - 0 ,5 f) 3 ,0 3 - 2 ,1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Compara y escribe >, < ó = según corresponda.

3 ,1 3 ,2 0 ,9 1 ,5 0 ,0 5

COLEGIO TRILCE Pá gina 28

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve las siguientes operaciones:

a ) 3 ,1 4 + 1 ,7 5 b ) 1 ,7 + 8 ,9 6 c ) 0 ,2 5 6 + 1 ,2 0 3

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d ) 2 - 0 ,2 4 e ) 5 ,0 3 - 2 ,2 9 f) 3 ,1 - 1 ,7 2

, , ,
, , ,
, , ,

2. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

9 4 0 ,0 2 0 0 ,0 2

5 ,2 3 ,7 2 5 ,2 4

3 ,7 2 0 9 ,0 0 4 ,0 5 ,2 0

COLEGIO TRILCE Pá gina 29

RAZON. MATEM.

2 ,4 6 ,4 1 0 ,4 1 4 ,4

Observamos los números y vemos que forman una sucesión creciente que empieza en 2,4.

2 ,4 6 ,4 1 0 ,4 1 4 ,4 ?
+4 +4 +4 +4

- Descubrimos la regla de formación:

Sumar 4 a cada número.

- Hallamos el número que falta: 14, 4 + 4 = 18,4

El último carrito tiene el número _______

Ahora hazlo tú:

1. Observa y completa las sucesiones numéricas.

+ 3 ,5 + 3 ,5 + 3 ,5 + 3 ,5
1 2 ,3
a)

+ 8 ,9 -1 ,2 + 8 ,9 -1 ,2

1 2 ,1
b)

COLEGIO TRILCE Pá gina 30

RAZON. MATEM.

+ 0 ,3 + 0 ,3 + 0 ,3 + 0 ,3 + 0 ,3

1 ,7 2
c)

-2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6

1 5 ,8
d)

-0 ,5 -0 ,5 -0 ,5 -0 ,5 -0 ,5

1 4 ,3
e)

3. Descubre la regla de formación y continúa.

a) 3 ,2 4 ,6 6

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

b) 0 ,5 1 ,2 1 ,9

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

c) 9 ,2 8 ,1 7

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

d) 1 3 ,7 1 1 ,8 9 ,9

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

COLEGIO TRILCE Pá gina 31

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completo las siguientes sucesiones:

a) 3 ,7 5 ,3 6 ,9

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

b) 0 ,0 4 0 ,2 4 0 ,4 4

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

c) 1 0 ,8 9 ,1 7 ,4

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

d) 20 1 5 ,8 1 1 ,6

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

COLEGIO TRILCE Pá gina 32

RAZON. MATEM.

REPASAMOS LO APRENDIDO
1. Completa los números que faltan.

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ =

2. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones.

4 3 ,2 3 3 6 ,6 3 3 0 ,0 3

a)

La regla de formación es: __________________

1 0 0 ,8 1 9 0 ,7 0 8 0 ,5 9
b)

La regla de formación es: __________________

3. Completa las comparaciones.

2 1 2
= = =
2 2 6

COLEGIO TRILCE Pá gina 33

RAZON. MATEM.

4. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente.

8 3
= =
12 15

5. Realiza la operación que corresponda y completa la igualdad.

a) b)

1 2 1 2 1
+ = + + =
5 5 4 4 4

12 8
c) Había 1 5 de una torta. Si comimos 1 5 , ¿qué parte queda?

Rpta: ____________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 34

RAZON. MATEM.

5. Completa las fracciones que faltan:

7. Descubre la regla de formación y completa la sucesión:

a)
18/59 22/59 26/59

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b) 300 280 260

521 521 521

L a r e g la d e fo r m a c ió n e s : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 35

RAZON. MATEM.

8. Encierra en un recuadro la fracción equivalente a la dada:

2
1. 4

3 4 6
a) 5 b) 8 c) 16

7
2. 9

2 15 21
a) 3 b) 18 c) 27

8
3. 12

3 4 5
a) 6 b) 6 c) 10

COLEGIO TRILCE Pá gina 36