Fase 3 – Diagnóstico ambiental

PRESENTADO POR:

CAROL ANDREA HERRERA Cod: 53140129

Skype: carher85hotmail.com

DIRECTORA:

LADY MILDRED ROJAS GALINDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL

INGENIERÍA AMBIENTAL

GRUPO: 212031_73

BOGOTA, OCTUBRE DE 2020

Realizar la definición, con sus propias palabras, de los conceptos de aspecto e impacto
ambiental; realizar un paralelo con cuatro (4) ejemplos que ilustren cada concepto y muestre su
relación, puede asociarlos a un proceso/actividad.

ASPECTO AMBIENTAL IMPACTO AMBIENTAL

El aspecto ambiental es lo que se genera de Es el cambio en el medio ambiente bien sea
las actividades que se llevan a cabo, como lo negativo o positivo que resulta de las
son los residuos, los consumos, vertidos, actividades que se llevan a cabo.
entre otras. Que pueden tener incidencia Ejemplos:
sobre el medio ambiente incluyendo los  Para el riego agrícola: generan
seres vivos y el habitad. agotamiento de recursos naturales
Ejemplos:  Los que trabajan con reciclaje:
 Riegos agrícolas: se genera consumo generan disminución del consumo de
de agua recursos.
 Los que trabajan con reciclaje,  Los que trabajan en el lavado de
generan residuos autos: generan contaminación de
 En el lavado de los coches generan agua e impacto en los recursos
uso de agua y así mismo aguas naturales
residuales.  Los que trabajan en industrias:
 Los que trabajan en industrias generan contaminación atmosférica
químicas, generan vertidos residuales  Los que trabajan en construcciones:
y óxidos gaseosos con partículas generan contaminación acústica
 Los que trabajan en construcciones y
utilizan maquinaria percutora y
demás, generan emisiones de ruido

Realizar un paralelo entre la evaluación de aspectos ambientales y la evaluación de impactos

ambientales, relacionando enfoque de cada una, ventajas y relacionar algunas metodologías
existentes para cada tipo.

Evaluación de aspectos ambientales Evaluación de impactos ambientales

Son las causas Son los efectos
Esta se puede realizar para: Se generan para analizar los efectos en el
Las actividades de un centro de producción,
las actividades de un centro que aún no se
ha construido (está en proceso), para las
actividades de un servicio, para las
características ambientales de los productos.
Aquí se evalúa la causa del daño al medio
ambiente antes de que se generen los
efectos y sean manifiestos.
Como tal la empresa se somete a la
evaluación con el fin de identificar los que
son significativos y que puedan provocar o
que provoquen un impacto ambiental positivo
o negativo. Se debe definir un sistema de
evaluación que responda a los siguiente
interrogantes:
¿Cómo se va a hacer? ¿Quién va a realizar
la evaluación? ¿Cada cuánto tiempo se va a
realizar? ¿Dónde se van a registrar los
resultados?
La evaluación debe contar con los siguientes
criterios: ambientales, objetivos, sensibles a
la mejora, que no permitan situaciones de
incumplimiento legal.
Bibliografía
medio ambiente derivados de las actividades.
Aquí se evalúan los efectos antes de que se
produzcan, antes del desarrollo del proyecto,
de lo contrario se pueden ejecutar en marcha
para emprender medidas correctivas. Por
esto es importante que la evaluación se
genere antes del desarrollo del proyecto para
que las medidas sean preventivas, no
correctivas. Los métodos mas utilizados para
generar esta evaluación son: listas de
chequeo, matrices, redes, superposiciones
de imágenes. Y las herramientas mas
utilizadas son: predicciones, modelos de GIS,
sistemas expertos. La escogencia de los
métodos y las herramientas representan el
grado de significancia de los impactos y el
tipo de actividad del plan de manejo
ambiental (preventiva, mitiga- toria, correctiva
o compensatoria).
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