CÓDIGO:

TALLER DE TRABAJO
INDEPENDIENTE
VERSIÓN: 01

Asignatura: Química I Código: AI100 Grupos: 3914ª, 3914B y 3914C

Autor: Carlos Fidel Granda Ramírez
Tema: Introducción a la química
Subtemas: Cifras significativas, notación científica, prefijos del sistema internacional, factores de conversión de
unidades, masa, peso, volumen, densidad, presión, temperatura, propiedades de la materia, clasificación de la
materia, separación física de mezclas, teoría atómica, números cuánticos, configuración electrónica, tabla periódica,
propiedades periódicas.
Objetivo: Desarrollar las habilidades necesarias para la solución de problemas relacionados con los
conceptos de la química en donde se involucran las operaciones básicas de las matemáticas, las bases de la
teoría atómica y la tabla periódica.
Competencia(s): Identifica las unidades internacionales para describir las propiedades físicas y químicas de
la materia y realiza conversiones entre los diferentes sistemas de unidad.
Comprende y aplica los principios básicos de la química general en los procesos inorgánicos asociados al
medio ambiente.
Fecha de elaboración: octubre de 2019 Fecha de Modificación: octubre de 2019

A. Cifras significativas.

En los puntos 1 al 3, contestar las preguntas:

1) ¿Qué son cifras significativas?
2) ¿En qué circunstancias los ceros se cuentan como cifras significativas?
3) ¿Cuáles son las formas de redondeo de un número?

Para los puntos 4 al 6 determinar el número de cifras significativas en los siguientes casos:
4) 60104 ton
5) 0.0000003 cm
6) 4.60 x 1019 átomos

Para los puntos 7 al 10, realizar las siguientes operaciones y escribir la respuesta con el número adecuado de
cifras significativas.
7) 11254.1 g + 0.8983 g
8) 8.16 m x 5.1355 m
9) 4.02 x 106 dm + 7.74 x 107 dm
10) 7.310 km ÷ 5.70 km

B. Notación científica.

Para los puntos 11 al 13, contestar Verdadero (V) o Falso (F) según el caso, justificando su respuesta en donde
sea necesario.
11) 3.10x103 tiene 2 cifras significativas ( ).
12) -5308.6 es lo mismo que 5.31x10-3 ( ).
13) La notación científica es una forma propia de las ciencias para escribir de una forma fácil números muy
grandes o muy pequeños positivos y negativos ( ).
Para los puntos 14 al 17, expresar en notación científica las siguientes Cantidades:
14) – 5453.56
15) 0.000006531
16) 52760000000000
17) – 0.0000000000000000024596

Para los puntos 18 al 20, escribir el número correspondiente:

18) 1.26 x 109
19) 3.41 x 10-8
20) 5.26 x 100

C. Prefijos del sistema internacional.

21) Relacionar los elementos de la columna de la derecha con los de la izquierda, haciendo las operaciones
necesarias para ello.
1. 1000 Km ( ). 1 Gm
2. 0.001 Tm ( ). 1 Mm
3. 0.001 pm ( ). 1 mm
4. 1000 m ( ). 1 nm
( ). 1 fm

D. Factores de conversión de unidades.

Completar los espacios vacíos de acuerdo a las explicaciones dadas en clase:

22) Los factores de conversión sirven para convertir unidades del sistema _______________ al sistema
_______________ y viceversa. Además, sirven para convertir valores en prefijos de _______________ de 10 en
el sistema internacional de unidades.

Para los puntos 23 al 31, realizar las conversiones indicadas a continuación:

23) 9.5 pies a cm
24) 4.95 qt (cuartos de galón) a mL
25) 55.35 pies3 a cm3
26) 3 días a ms
27) 45.7 pulg/h a mm/s
28) 2.57 g/mL a Kg/m3
29) 560 mL a fL, EL, GL, y aL
30) 20 nm2 a km2 y ym2
31) 3560 Ym3 a ym3 y Gm3

E. Masa, peso, volumen, densidad, presión, temperatura.

Para los puntos 32 al 34, contestar las siguientes preguntas con la justificación debida:
32) ¿Tienen la misma densidad 2 g de plomo que 3278 kg de plomo? ¿por qué?

33) ¿Tiene la misma masa 1 litro de agua que un litro de aceite? ¿por qué?

34) Si introduces en agua 2 g de plata y 2 g de oro ¿desalojan el mismo volumen ¿por qué?
Para los puntos 35 al 41, solucionar los siguientes problemas:
35) 5 g de una sustancia A, ocupan el mismo volumen que 12 g de una sustancia B, si la densidad de B es
de 1.5 g/cm3. ¿Cuál es la densidad de la sustancia A?

36) Una esfera de plomo tiene 5.0 cm de diámetro. ¿Qué masa tiene la esfera si la densidad del plomo es
de 11.34 g/cm3?

37) Un trozo de papel aluminio que mide 30.48 cm por 39.37 cm tiene una masa de 1.5 Kg. El aluminio
tiene una densidad de 2.70 g/cm3. Calcular el espesor del papel en cm.

38) Si un pronosticador del tiempo predice que durante el día la temperatura alcanzará 31 °C, calcular la
temperatura predicha en K y en °F.

39) Un pastelero sabe que la temperatura adecuada para hornear un pastel es de 250 °F, ¿Cuál es esta
temperatura en °C y K?

40) ¿Cuál es la presión ejercida por una fuerza de 120 N que actúa sobre una superficie de 0.040 m2?

41) Una caja de 30 kg está apoyada sobre una de sus caras, que tiene 40 cm de ancho y 50 cm de largo.
¿Cuál es su peso en Newton? y ¿qué presión en atmósferas ejerce la caja sobre el suelo?

F. Propiedades de la materia, clasificación de la materia, separación física de mezclas.

Para los puntos 42 al 46, contestar Verdadero (V) o Falso (F) según el caso, justificando su respuesta en donde
sea necesario.
42) Una reacción química es un fenómeno químico ( ).
43) Si se calienta azúcar y se funde es un fenómeno físico y si se carboniza es un fenómeno químico ( ).
44) El agua del río Medellín es una mezcla heterogénea ( ).
45) El agua potable es un compuesto ( ).
46) La masa del astronauta depende de su posición en el universo ( ).

47) Señalar la naturaleza de cada una de las siguientes propiedades (en cada caso se deben de señalar 2
tipos de propiedades):
Propiedad Extensiva Intensiva Física Química
Volumen
Masa
Densidad
Punto de fusión
Dureza
Viscosidad
Inflamabilidad
Degradabilidad
En los ejercicios del 48 al 52, seleccionar la respuesta correcta dando la justificación adecuada.
48) Los siguiente son elementos menos uno:
a. Mercurio
b. Bronce
c. Kriptón
d. Plomo
e. Arsénico

49) Las siguientes son mezclas menos una:

a. Madera
b. Agua de mar
c. Vitamina C
d. Una moneda
e. Gasolina

50) Los siguientes son compuestos menos uno:

a. Caucho
b. Polietileno
c. Hemoglobina
d. Papel
e. ADN

51) Indicar si se trata de una mezcla homogénea, una mezcla heterogénea, un compuesto o un elemento:
a. Un cubo de 100% azúcar (sacarosa)
b. Gasolina corriente
c. Leche cruda entera reposada
d. Barra de platino puro

52) Indicar si se trata de un proceso físico o químico:

a. Hierro atraído por un imán
b. La formación de un enlace
c. La coloración negra en una cadena de plata
d. La inflamabilidad de un compuesto
e. El aroma de un perfume
aceite
53) Para el caso de la figura, si tenemos la mezcla dada contestar:
a. ¿Cuántas fases tenemos?
agua
b. ¿Cuántas sustancias tenemos?
c. ¿Cuántos estados de agregación tenemos?
d. ¿Cómo los podemos separar? mercurio

54) Si tenemos una mezcla de agua, aceite y etanol, en donde sabemos que el agua y el etanol se mezclan
perfectamente y ni el agua ni el etanol se mezcla con el aceite, ¿cómo los separamos?

55) Si necesitamos separar sal disuelta en agua, ¿qué métodos de separación de mezclas podemos utilizar?

56) El proceso de extracción de oro consta de la disolución del oro de los terrones extraídos de las minas
en mercurio, ¿qué proceso de separación podemos utilizar para recuperar el oro?
G. Teoría atómica, números cuánticos, configuración electrónica.

Para los puntos 57 y 58, elegir la respuesta correcta.

57) Según el modelo de Rutherford, en el núcleo hay:
a. Protones y electrones
b. Protones y neutrones
c. Protones, solamente

58) Indicar, de acuerdo con la teoría atómica de Dalton, la afirmación verdadera es:
a. Los átomos son pequeñas partículas indestructibles.
b. Los átomos de un mismo elemento tienen siempre la misma masa, pero sus propiedades dependen de
la zona donde se encuentran.
c. En un cambio químico los átomos se rompen para reaccionar.

Para los puntos 59 al 61, A partir de la teoría vista en clase contestar las siguientes preguntas:
59) ¿Quién introdujo el término átomo?

60) De acuerdo al desarrollo de los modelos atómicos, ¿quién dijo que el átomo era un sistema en donde
los electrones orbitaban el núcleo en orbitas circulares? Y ¿quién dijo que esas orbitas pueden ser
elípticas?

61) ¿Por qué fueron importantes los aportes de Rutherford a la teoría atómica?

62) Para los elementos con Z = 21, 26, 31, 34, 60 y 95 hacer la representación de su modelo atómico nuclear
(el modelo atómico nuclear es de la forma: 𝐽𝑍𝐴 ).

63) Construir la configuración electrónica para los elementos con Z = 19, 24, 29, 32, 54, 90 con su respectivo
llenado de orbitales y decir cantidad de orbitales llenos, semillenos y vacíos.

64) Para la configuración electrónica del cloro, escribir los 4 números cuánticos para los electrones
señalados con números:
H. Tabla periódica, propiedades periódicas.

65) Para los elementos de la tabla periódica con número atómico Z = 38, 50, 78, 85 y 92 construir la
configuración electrónica y determinar:
a. Sin tabla periódica: Nivel o periodo, subnivel o región, grupo, electrones de valencia.
b. Con tabla periódica: nombre, símbolo, masa atómica (A), número de neutrones (n), electronegatividad
(E.N), radio atómico (R.A o T.A) y primera energía de ionización (E.I 1ra).

66) Escribir de mayor a menor tamaño atómico, afinidad electrónica, carácter metálico y
electronegatividad las siguientes series de elementos:
a. Circonio, plata, molibdeno y estroncio.
b. Hafnio, rutherfordio, circonio y Titanio.
c. Talio, indio, boro y aluminio.
d. Oro, mercurio, astato, hafnio y talio.
e. Aluminio, azufre, magnesio y cloro.

REFERENCIAS:
Chang, R. (1999) Química. México: Mc Graw-Hill.
Masterton, W.L. Hurley, C.N. (2003) Química: principios y reacciones. Madrid: Thomson-
Paraninfo.
Mortimer, Ch, (1996) Química. México: Editorial Iberoamericana.