Actividad 4: Desarrollo paso 7 de ABP

Presentado por:
Yuly Viviana Díaz
Cód.: 52952661 

Presentado a:
Sandra Melo Zipacon

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Paradigmas de Investigación en Psicología
Psicología
2017
 Desarrollo paso 7 de ABP

Realizar una reseña analítica (2 paginas) que integre la tesis principal de las 4 lecturas y una
reflexión personal.

Duran Murillo, R. r., & González Hernández, A. f. (2016). Teorías de las ciencias de la
complejidad: aportes a la salud mental y la psicología en Colombia. 

La teoría de la complejidad nos allega al análisis y comprensión que se debe establecer en los
sistemas (sociedad), y en los subtemas (partes del sistema) introduciéndonos en la complejidad
que se establece en los contextos sociales y en la importancia de desarrollar un enfoque complejo
y dinámico para comprender la realidad en la que vivimos. De igual manera, se debe mencionar
que “La idea de lo complejo siempre implicará la idea de la multiplicidad, de la discontinuidad y
de la interrelación o el entretejido que siempre estará cercano del caos, del cambio, de la
transformación y que es allí donde las ciencias de la complejidad encuentran su objeto de estudio
y discusión.” (Dimaté, 2007, p. 88)” Duran Murillo, R. r., & González Hernández, A. f. Pg. 6.
(2016). Por consiguiente, es precioso mencionar que la teoría de la complejidad, nos
interrelaciona con la teoría del caos, la cual siempre busca comprender las dinámicas sociales,
buscando el orden de las mismas. Precisamente, la teoría de la complejidad, comprende la salud
mental, desde diferentes focos patológicos y dinámicos que se pueden establecer en un sujeto.

Munné, F. (2006). El retorno de la complejidad y la nueva imagen del ser humano: hacia
una psicología compleja.

Es importante mencionar que la teoría de la complejidad, nos adentra a análisis complejo de

las dinámicas sociales y psicológicas, en ese sentido, esta teoría está en la búsqueda de los
sistemas complejos, que por muy desorganizados que estos se observen, por medio de la teoría de
sistemas, del caos se establece como una forma de regulación y accionar complejo para
comprender el problema o caso de un sistema, así mismo, se debe mencionar que “la imagen que
el paradigma de la complejidad va configurando de la realidad es muy diferente y en cierto modo
opuesta a la de la realidad simplificada” Munné, F. Pg. 6. (2006). Por consiguiente, el paradigma
de la complejidad, no comprende los sistemas de manera simple, sino que desarrollar un análisis
y un accionar aplicable de su teoría desde lo observable a lo profundo y cognitivo de los sistemas
y subtemas que componen el todo.

Luévano, R. D. E. (2006). Teoría del caos y sus posibles implicaciones en psicología.

La teoría del caos, puede a llegar ser comprendido por su nombre como la teoría de los
sistemas y subtemas desorganizados, pero por el contrario, esta teoría lo que trata es de organizar
los sistemas, analizarlos a profundidad y concluir sobre las dinámicas complejas de los mismos.
De esta manera, “se dice que la teoría del caos está hecha a la medida del hombre: un paradigma
que trata con el comportamiento complejo y los sistemas interactivos sin usar los principios
reduccionistas usados por los empiristas (Chamberlain y Butz, 1998). ” en Luévano, R. D. E. Pg.
11. (2006). Por consiguiente, cuando se hace alusión a que estudio los sistemas interactivos, hace
mención a que estudio los sistemas dinámicos, que están en constante cambio y que por lo tanto
no son sistemas lineales. Se pueden producir contantes cambios, un ejemplo de ellos, podrían el
accionar de un sistema social. No siempre se tiene la misma respuesta de esta.

Salcedo Barragán, M., Ortiz Ocaña, A. (2014) Aplicabilidad de la teoría de sistemas

autorreferentes de Niklas Luhmann al pensamiento humano.

En la lectura, se hace referencia a la teoría de sistemas, la cual se comprende a aquella que

estudia las dinámicas sociales a través de la complejidad de los sistemas y sus subgrupos, así
mismo “Los sistemas presentan límites. Según Luhmann (1997), esto precisamente distingue el
concepto de sistema del concepto de estructura. Los límites no se pueden pensar sin un “fuera”,
suponen, por consiguiente, la realidad de un más allá y la posibilidad de franquearlos” Salcedo
Barragan, M., Ortiz Ocaña, A. Pg. 2. (2014).” La teoría general de sistemas, comprende que un
sistemas, está integrado a otro sistemas, por lo tanto se adentra a un paradigma de la complejidad.
La teoría de sistemas, encaminan a ver la realidad desde el punto de vista complejo y dinámico,
integrando las diferentes variables de análisis que componen al todo.
Reflexión personal

Los paradigmas emergentes de la psicología, nos adentras a comprender la realidad desde un

punto de vista mucho más complejos, más dinámicos y más sustancial, en el sentido de que el
paradigma de la complejidad, toma el sistemas desde las diferentes variables que componen a un
todo, desarticulando o analizándolo desde diferentes grupos para tomar un alcance mucho más
directo y certero, de igual manera, el paradigma del caos, a pesar de que su nombra vislumbra
desorden, este mismo apoya a la teoría de la complejidad a llevar un orden de análisis de los
sistemas, por lo cual considero que los paradigmas tienen un relación íntima con el paradigma de
los sistemas, el cual comprende la realidad desde los sistemas no lineales, y que están en
constante dinamismo y movimiento.

Es importante mencionar que, los Paradigmas emergentes y posturas epistemológicas en

psicología, nos llevan a comprender la realdad desde un foco holístico, es decir de manera
general, integrando las diferentes variables que componente a él todo para poder alcanzar el
objetivo y la propuesta que trae cada uno de los sistemas, por lo cual considero que es interesante
como cada uno de estos paradigmas o teorías emergentes, tiene un interrelación para dar
respuesta a la complejidad de los sistemas o sociedades, desde el punto de vista de las ciencias
sociales.
Bibliografía

Duran Murillo, R. r., & González Hernández, A. f. (2016). Teorías de las ciencias de la
complejidad: aportes a la salud mental y la psicología en Colombia.  16 (1), 76-
87Recuperado de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=eue&AN=119764541&lang=es&site=eds-live

Luévano, R. D. E. (2006). Teoría del caos y sus posibles implicaciones en psicología. México,
D.F., MX: Red Enseñanza e Investigación en Psicología. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=10124269&tm=1497998441192

Munné, F. (2006). El retorno de la complejidad y la nueva imagen del ser humano: hacia una
psicología compleja. São Paulo, BR: Red Revista Interamericana de Psicología.
Recuperado de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=7&docID=10104799&tm=1497998826162

Salcedo Barragan, M., Ortiz Ocaña, A. (2014) Aplicabilidad de la teoría de sistemas

autorreferentes de Niklas Luhmann al pensamiento humano. Psicogente, 13(2), 269-282.
Recuperado de:  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=116418985&lang=es&site=eds-live