1.

Buen día para todos en el siguiente video presentaremos la validación del

instrumento de recolección de información el cual es aplicado al proyecto
EFECTOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE COSTEO
ESTÁNDAR EN LA PRODUCCIÓN DE AREPAS DE LAS MICROEMPRESAS
ZEA MAYS Y AREPAS MI TIERRA. Presentado por Diana Pérez y Yolanda
Pulido estudiantes de noveno semestre de la fundación universitaria juan de
castellanos.
2. Para iniciar tenemos que tener claro que es la técnica y que son los instrumentos de
recolección, la técnica son los procedimientos y actividades para dar respuesta a la
pregunta de la investigación y los instrumentos son los que constituyen las vías de
aplicación de las técnicas de recolección.
La técnica que utilizamos es la Entrevista, porque nos permite tener un dialogo que
nos lleva a la informacion que necesitamos y de esta manera poder tener un
enfoque práctico, analítico e interpretativo del manejo de la producción de cada una
de las microempresas.

3. El instrumento a aplicar es el cuestionario, para el cual se planteó un objetivo

para la aplicación de la encuesta se tuvo en cuenta

4. El tipo de validez hace referencia a la capacidad de un instrumento para cuantificar
de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido diseñado. Es
decir, que mida la característica (o evento) para el cual fue diseñado.
El tipo de validación para el instrumento de recolección de información que se
apropia a la investigación, es la validación de jueces o expertos los cuales deben
tener conocimiento en la parte teórica y práctica para validar la información y dar
confianza a los criterios, procedimientos y técnicas que permite la recopilación de
los hallazgos y de esta manera se pueda obtener la validación del instrumento.
5. Seleccionamos este tipo de validez de instrumento de recolección de información
porque evalúa si la técnica es apropiada para la aplicación en el proyecto
investigativo, en segundo lugar mide los ítems del instrumento y conceptos en
cuanto a la elaboración del cuestionario, es decir evaluando si la redacción y
coherencia de la técnica son claras y objetivas, si la secuencia es lógica, si está
redactado a el nivel educativo del participante y si las preguntas son claras y
entendibles entre otros aspectos.

6. Validación cualitativa:
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