COLEGIO ALEMÁN DEUTSCHE SCHULE

SANKT THOMAS MORUS SANKT THOMAS MORUS

SANTIAGO DE CHILE

Ficha de Entrevista - Eltergespräch

Profesor/a jefe Profesor/a asignatura GIB Orientador/a
Invita Klassenlehrer Fachlehrer Berater
Director pedagógico Coordinador/a / EC x UTP Otro/a x
Pädagogischer Leiter Stufenleiter Sonstiges

NOMBRE DEL ALUMNO/A – SCHÜLERNAME: Florencia Marín

CURSO – KLASSE 3A FECHA – DATUM 22.10.2020

TEMAS TRATADOS – BEHANDELTE THEMEN

Desde el colegio manifestamos nuestra preocupación por la situación pesquisada por las profesoras de curso de
Florencia respecto a que la niña “estaría triste y enojada porque su padre le pega”. Esto la chica lo habría
escrito dos veces en el chat del curso durante una clase por zoom.

Psicóloga comenta que esta es la segunda entrevista en la que se reúnen por la misma situación. Coordinadora
de nivel refuerza
Sugerimos la importancia
una lista que tienen
con especialistas los golpes
que podrían experimentados
ofrecer algún apoyo por los alumnos/as
psicológico y ayuday en
cuán marcados
términos de
pueden quedar. Esta
crianza respetuosa, información
para es respaldada
lo que recomendamos por la
revisar psicóloga y encargada
web de Crianza de convivencia, no solo por las
en Flor.
implicancias en la autoestima de un niño/a agredido, sino por las consecuencias posteriores que podría generar
Nos
en lasreuniremos la primera
relaciones con semana de noviembre para ver los avances de la terapia y/o curso de crianza
sus pares.
respetuosa.
La madre comenta que a Florencia no le pegan, que sí hay un problema con el papá, y que están averiguando
Nos mantendremos
por qué. Mencionan queen contacto por cualquier
los “coscachos” nueva
que se le información,
han dado por más
han tenido parte de los apoderados
repercusiones o lo
en ella de deque
las
profesoras
esperaban ydeque
curso.
la palmada en el trasero fue circunstancial.

Nosotros como colegio, hacemos hincapié en que los queremos apoyar, pero que también tenemos
obligaciones legales frente a estas situaciones. Entendemos que estamos en una situación crítica de
confinamiento y que eso dificulta las dinámicas familiares, pero es necesario que generen nuevos espacios de
conversación con Florencia y busquen ayuda de especialistas externos.

Además, referimos que frente a situaciones de estrés a las que estamos expuestos, trabajar nuestra regulación
emocional se hace indispensable, tomar las cosas con calma, respirar profundo y conversar de las situaciones
que ocurren, los ayudará a ellos como adultos a tener una mejor relación con su hija.

ACUERDOS/CONCLUSIONES/COMPROMISO – VEREINBARUNGEN / FOLGERUNGEN / ABMACHUNGEN

NOMBRE DEL/LA ENTREVISTADO/A NOMBRE DEL/LA ENTREVISTADOR/A

1
 NAME DES ERZIEHUNGSBERECHTIGTEN NAME DES GESPRÄCHSFÜHRERS

Patricia Cañas
Martina Figueroa
Javiera Zamorano