‘’Dispercion

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basico/

La estructura de ciertas semillas permite la dispersión por el viento (semillas “voladoras”) o por
ciertos animales (“abrojos”) y favorece la colonización de nuevos ambientes.
Situación problemática
Durante la primavera, en un cantero de una huerta escolar, aparecieron cardos, tréboles y
arces que nunca habían sido sembrados. ¿A qué podría deberse? ¿Cómo salieron allí?

Trabajo exploración
Dispersión de los frutos y las semillas.
Observación de semillas
PRIMER CICLO
Materiales: van a necesitar lupas, semillas de distintos tipos, cuaderno, lápiz. Recolecten
diversos tipos de semillas. Pueden traer de sus casas o recolectar en el parque de la escuela.
Una vez que tengan una buena variedad de semillas, las mismas se dispondrán sobre la mesa
para realizar un trabajo grupal. Analicen con cuidado cada semilla. Observen su forma, el
tamaño y el peso.
¿Cómo será transportado cada tipo de semilla? ¿Cuál podrá ser por el viento? ¿Por el agua?
¿Podrán ser llevadas por animales? ¿Cómo? ¿Sucede lo mismo con los frutos? ¿Hay semillas en
los frutos? ¿Cómo pudieron salir de allí? Realicen un cuadro donde puedan observarse los
diversos tipos de semillas analizados y la forma en que las mismas pueden ser dispersadas