Estudio Topografico

PROYECTO:”MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
SECUNDARIA DANTE NAVA DEL CENTRO POBLADO SANTA CRUZ DE PUNA AYLLU, DISTRITO DE
PATAMBUCO, PROVINCIA DE SANDIA - REGION PUNO”
1. GENERALIDADES
1.1. OBJETIVO DEL ESTUDIO.

Realizar la inspección ocular y el levantamiento Topográfico del terreno y de la infraestructura
existente de Institución Educativa Secundaria Agropecuario Dante Nava del Centro Poblado de
Puna Ayllu, con la finalidad de determinar las características planimetrías y altimétricas,
condiciones estructurales de estabilidad y vulnerabilidad frente a fenómenos naturales, con el
fin de conocer su situación y proyectar los correctivos inmediatos , información necesaria para
elaborar el Proyecto de su Mejoramiento de la Infraestructura.
1.2. UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL AREA DE ESTUDIO

REGION : Puno
DEPARTAMENTO : Puno
PROVINCIA : Sandia
DISTRITO : Patambuco
LOCALIDAD : C.P. Puna Ayllu
ESTUDIO TOPOGRAFICO
ESTUDIO TOPOGRAFICO
1.3. VÍAS DE ACCESO AL ÁREA DE ESTUDIO.
La vía de acceso principal se da a través del tramo Juliaca – Patambuco, siguiendo los
siguientes tramos.
Puno – Juliaca
Juliaca – Azangaro
Azángaro – San Antón
San Antón – Crucero
Crucero – C.P. Puna Ayllu
Lugar del
Proyecto
1.4. CONDICIONES CLIMÁTICAS Y ALTITUD:

La Institución Educativa se encuentra a una altitud promedio de 3828 m.s.n.m. Esta zona
presenta por lo general un clima templado a frio. Las temperaturas van desde los 15 ºC a 3 ºC
en los meses de Invierno (Junio – agosto) con alto porcentaje de humedad incrementando la
sensación de frío. En época de verano la radiación y brillo solar son intensos, los vientos van de
moderados a fuertes en sentido Oeste a este y viceversa.
1.5. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS.

El terreno tiene forma irregular que se asemeja a un cuadrilátero, presenta cerco perimétrico
con unidades de albañilería (bloquetas de concreto) con una altura promedio de 3.00mts. El
terreno de la institución Educativa tiene los siguientes linderos y medidas perimétricas:
ESTUDIO TOPOGRAFICO
 Por el norte, con propiedad de terceros (comunidad Puna Ayllu) en una línea irregular a
118.07 ml.
 Por el Sur, Con la Carretera Juliaca – Patambuco, en una línea de 120.76 ml.
 Por el Este, con propiedad de terceros (comunidad Puna Ayllu) con una línea de 82.27 ml.
 Por el Oeste, con la propiedad de terceros (comunidad Puna Ayllu) en una línea de 70.55
ml.
2. METODOLOGIA DEL TRABAJO

El presente trabajo se divide en las siguientes etapas:
 Planeamiento, que consistió en la identificación de actividades a seguir para lograr la

realización del trabajo.
 Reconocimiento, que consistió en un recorrido realizado por la cuadrilla de topografía para

identificar y visualizar el entorno inmediato de trabajo lo que permitió la ubicación de los
lugares más convenientes para la monumentación de las estaciones topográficas.
 Metodología, los trabajos específicos que se desarrollaron son:
• Georeferenciación, por el método estático diferencial a post proceso, que consiste en el

estacionamiento simultáneo de dos receptores GPS, a fin de lograr la traslación precisa
de coordenadas y cotas.
• Nivelación, que consistió en la nivelación de los vértices de la poligonal básica de apoyo,
por el método de nivelación convencional doble.
• Levantamiento topográfico, que consistió la toma de datos por el método de radiación,
usando para esto las coordenadas UTM, obtenidas en el trabajo de georeferenciación y
las cotas obtenidas en los trabajos de nivelación, lo que permitió un control preciso del
trabajo.
3. TRABAJOS DE CAMPO
3.1. RECONOCIMIENTO DEL ÁREA DE ESTUDIO

Como primer paso en el levantamiento topográfico se realizó una inspección visual de todo el
terreno, a través de un reconocimiento realizado a pie y que sirvió para planear el trabajo,
permitiendo a la brigada ubicar estratégicamente los lugares donde posteriormente se ubicarían
las estaciones topográficas monumentadas, las mismas que por tratarse de una zona urbana,
con escasa visibilidad hacían necesario la monumentación de varios puntos las mismas que
luego servirían como estaciones topográficas
ESTUDIO TOPOGRAFICO
El terreno de forma cuadrilátero irregular que ocupa la Institución Educativa Secundaria

Agropecuario Dante Nava del Centro Poblado de Puna Ayllu posee un área de 9,445.80 M2, y
cuenta con un perímetro de 399.26 ML.
CUADROS DE PUNTOS TOPOGRAFICOS DE CONTROL HORIZONTAL
COORDENADAS UTM
ESTE NORTE COSTA
BM 426560.702 8410308.733 3826.307
PUNTO B 426538.799 8410337.287 3825.950
PUNTOC 426540.832 8410261.056 3830.438
3.2. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO EN PLANIMETRÍA Y ALTIMETRÍA

El terreno que abarca la Institución es relativamente llana, con pendientes poco pronunciadas,
contándose con un suelo, arcilloso, propio de ladera de cerro. Actualmente cuenta con un
cerco perimétrico, una losa deportiva y construcciones existentes que por su antigüedad se
encuentran en un estado deteriorado como se muestra en la figura:
ESTUDIO TOPOGRAFICO
Vista panorámica del terreno interior.
3.3. RED DE CONTROL HORIZONTAL Y RED DE CONTROL VERTICAL

Se implantaron estacas de fierro de 0.30 metros totas las estaciones que fueron necesarias
para levantar la Institución y las vías aledañas, que abarca todo el trabajo solicitado. Y en la
losa deportiva de concreto de la Institución ubicada en el patio se marcó con pintura el BM 0.
3.3.1 CUADRO DE COORDENADAS DE LA RED DE CONTROL HORIZONTAL Y VERTICAL
3.4. MONUMENTADO DE LOS PUNTOS TOPOGRÁFICOS DE CONTROL VERTICAL (BM) Y

HORIZONTAL (POLIGONAL BÁSICA)
ESTUDIO TOPOGRAFICO
Las Estaciones de Control Horizontal de la Poligonal han quedado debidamente monumentados

en puntos fijos en este caso para el BM un vértice de la plataforma existente dentro de la
institución educativa, y en las estaciones que fueron necesarias para levantar la Institución en la
vías aledañas se munumentaron con estacas de fierro fijados en dados de concreto, que abarca
todo el trabajo solicitado.
3.5. PRECISIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL HORIZONTAL

Considerando los equipos utilizados en el presente trabajo, la precisión planimétrica en cuanto a
medida de ángulos horizontales y verticales es de 5 segundos y en cuanto a las distancias es
1/15000, con las que se calculan las coordenadas, en el sistema elegido, con un error de
0.0105 en el norte y de 0.031 en el este. Estos errores que dan lugar a un desplazamiento de la
figura fueron compensados en el mismo equipo utilizando el método de mínimos cuadrados,
reduciendo así el error cometido por cada tramo de trabajo.
3.6. PRECISIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL VERTICAL (NIVELACIÓN)

Como en la zona de trabajo, ni cercanos a ella no existen puntos con cota absoluta se tomó la
decisión de marcar un BM referencial ubicada uno en la losa deportiva de la institución. Para
obtener las cotas de las demás estaciones se corrió una nivelación taquimétrica cuya precisión
obtenida es de 0.005 m por kilómetro.
3.7. TRABAJOS DE GABINETE
a. COMPENSACIÓN Y CÁLCULO DE COORDENADAS PLANTAS UTM DE LOS PUNTOS

DE CONTROL HORIZONTAL (POLIGONAL BASICA DE APOYO)
Estos errores que dan lugar a un desplazamiento de la figura fueron compensados en el

mismo equipo utilizando el método de mínimos cuadrados, reduciendo así el error
cometido por cada tramo de trabajo.
b. COMPENSACIÓN Y CÁLCULO DE COORDENADAS PLANTAS UTM DE LOS PUNTOS

DE CONTROL VERTICAL (BM Y POLIGONAL BASICA DE APOYO)
Para obtener las cotas de las demás estaciones se corrió una nivelación taquimétrica
cuya precisión obtenida es de 0.005 m por kilómetro.
c. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
 Se refiere a las comunicaciones que se producen entre la Estación Total y la Pc.
 El trabajo que se realizó consistió en el procesamiento de los datos traídos del

campo que es automático, obteniéndose de esta manera los valores de los ángulos
horizontales, ángulos verticales, y distancias entre puntos.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
 Conociendo las coordenadas de dos puntos se pueden calcular las coordenadas

tridimensionales de todos los puntos levantados.
 El software utilizado fue AutoCAD Land
 Procesando posteriormente las coordenadas de los puntos tomados es posible

dibujar y representar gráficamente los detalles del terreno levantado. Con este
proceso se obtiene el plano sobre él es posible obtener la distancia entre dos
puntos, su azimut, la diferencia de nivel entre ellos aun cuando en el terreno no se
hubiese estacionado en ninguno de ellos.
Lógicamente que esto es posible realizar gracias a que las actuales estaciones totales
cuentan con una memoria que permite almacenar toda la información numérica y
alfanumérica que se toma en el campo y que contamos con los programas que nos
permiten bajar la información a la computadora y también los programas que procesan
los datos y los dibujan automáticamente los planos, con la ventaja que se pueden
imprimir a la escala deseada y se pueden realizar artificios como calcular
automáticamente las áreas de diferentes figuras, diferencias de nivel, etc.
4. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
4.1. DESCRIPCIÓN GENERAL:
La I.E.S. Agropecuario Dante Nava del C.P. Santa Cruz de Puna Ayllu, cuenta actualmente con
aulas destinadas para actividades pedagógicas, administrativas y complementarias, y es como
sigue:
 Bloque I: Primer Nivel, están las Aulas que son del 4toA y 4to B.
 Segundo nivel, están la Dirección, sala de Computo y Biblioteca.
 Bloque II: Aulas que corresponde a 3ro A, 3ro B, 1ro A y 1ro B.
 Bloque III: Se encuentran las Aulas de 2do A, 2do B, 2do C, 3ro C, 5to A, 5toB, 02 aulas
destinadas para depósitos, y 01 aula que funciona como departamento de educación
física.
 El patio de honor y losa deportiva.
 03 letrinas en destinados para servicio higiénico para damas, docentes y 01 ducha.
 04 letrinas destinadas para estudiantes varones.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
Los bloques se encuentran ubicados de forma perpendicular y paralela a la vía Juliaca

Patambuco.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
Se detalla a continuación las características físicas de los bloques e infraestructura mencionada:
A. BLOQUE: “1”
Está conformado por dos (02) niveles, está ubicado en la parte lateral del terreno, al costado del
ingreso secundario con el que cuenta esta institución educativa, como se muestra en la imagen
Dentro de este bloque se pueden encontrar los siguientes espacios:

En el primer nivel se encuentran dos aulas académicas. A continuación se describe la situación
de las aulas:
Aula 1: Cuenta con un área de 63.50 M2, los muros están construidos de piedra y mortero de
cemento, las columnas y el techo son de concreto armado, se encuentran recubiertos de yeso,
pintados de amarillo, cielo raso revestido con yeso, las puertas principales son de tablero
rebajado y las ventanas son de metal y también de madera.
La infraestructura ha sido construida de manera improvisada, se encuentra en un gran avance de
deterioro, se presencia fisuras debido a la humedad, pésimo instalación eléctrica, falta de
aditivos y mantenimiento. El ambiente cuenta con 14 años de antigüedad.
Aula 2: cuenta con un área de 63.50 m2, los muros son de piedra y morteros de cemento, las
columnas, vigas y techo son de concreto armado, los acabados del piso son machimbrado, en
los acabados del ambiente se ha podido identificar la presencia aun de tabiquería de material
rustico, en los acabados de cielo rasos y muros se observa fisuras, filtraciones.
El segundo nivel, podemos encontrar un área administrativa y de servicios complementarios (01

Dirección, 01 centro de cómputo y 01 biblioteca), mucho de lo espacios han sido acondicionados,
ESTUDIO TOPOGRAFICO
para poder servir a dos actividades, como por ejemplo en el ambiente acondicionado para la
biblioteca, se tiene en los cielos rasos filtraciones, se observa que varias zonas de este ambiente
están deteriorados.
Ambiente de la Dirección y secretaria: Ambiente que se encuentra dividido por un muro de soga
de ladrillo kk el que presenta un área de 26.00 M2, los muros son construidos de ladrillo, mortero
de cemento y arena, columna armado de concreto, piso de madera machihembrada, en los
cielos rasos se tiene filtraciones, que vienen deteriorándose.
Ambiente de Centro de Cómputo: Cuenta con un área aproximada de 66.5 m2. la tabiquería es
de muros de soga de espesor de 15 cm. revestidos con yeso acabado de pintura color crema,
cuenta con pisos de madera machihembrada, e=10 cm. en regular estado de conservación, pero
a esto se suma deficiencias de índole estructural, ya que se puede identificar la presencia de
fisuras cercanos a columnas, y daño en los falsos cielo rasos estucados con yeso, en la cual
encontramos la presencia de filtraciones, producto de un techo que no cuenta con cobertura, ni
un tratamiento que permita el mantenimiento de este bloque.
Ambiente de la biblioteca: Tiene un área de 47.5 m2, las divisiones principales son con ladrillo kk
de 15 cm. de espesor, además cuenta con un espacio integrado de manera improvisada, con
divisiones de triplay para el uso de la fotocopiadora. En cuanto a los acabados, podemos notar
pisos de madera machihembrada, revestimientos en mal estado de conservación, debido a la
humedad que presenta esta el ambiente, la cual ha originado el descascaramiento de la pintura y
la presencia de filtraciones.
En general este pabellón se encuentra en mal estado de conservación.
B. BLOQUE: “2”
Consta de cuatro (04) ambientes están edificadas en un solo nivel, la infraestructura de las Aulas
Nº 03 y 04, fue construida en el año 2010, cada aula tiene un área de 47 M2, la construcción es
de concreto armado, el muro es de mampostería de ladrillo kk, puertas de madera con apertura
al exterior, ventanas de madera, cielo raso de fibra mineral, con luminarias rectangulares, los
pisos son de madera machihembrada, revestimiento con cemento y arena, acabado pintura,
tiene contra zócalos de madera aguano de una altura de 10 cm. Las condiciones que presentan
los ambientes están en estado regular, a excepción de que el área es reducida para las
desempeñar actividades académicas. La cobertura es de Eternit modelo teja, con instalaciones
de canaletas para la evacuación de aguas, los aleros son lo suficientemente amplios para
proteger estas aulas de las inclemencias de la zona.
Las Aulas Nº 05 y 06, el área de cada ambiente es de 54.40 M2, la edificación es de un nivel, la
construcción es de material noble, revestimiento con cemento y arena, el techo es teja andina,
las instalaciones eléctricas, ventilación están en situación regular. La edificación cuenta con
veredas perimetrales.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
En general este pabellón se encuentra en buen estado de conservación como se aprecia en la

siguiente imagen.
C. BLOQUE: “3”
Este bloque está conformado por 09 ambientes, en esta infraestructura la mayoría de los
ambientes fue construida en el año 1992 a 1996. La infraestructura es de material rustico (piedra
y mortero de barro), el tarrajeo de la fachada es de yeso, tiene techo de calamina, contiene
puertas de madera, ventanas de marco de metal. Los ambientes son la infraestructura más
antigua de la Institución, su condición es inadecuada, ya que presenta deterioro de los muros a
simple vista.
Aula N° 07: tiene un área de 52.00 M2, fue construida en 1992, están en mal estado de
conservación y deteriorados, los muros son de piedra y morteros de barro, techo de calamina,
acabados con yeso, piso de madera machimbrado en mal estado, presenta rajadura en sus
paredes, filtraciones de agua por el techo de calamina, el ambiente es antipedagógico para los
estudiantes.
Aula N° 08: Este ambiente está en funcionamiento, construida en 1992 por el APAFA, el área es
de 54.20 M2, su estado de conservación es malo, la construcción son de muros de piedra y
barro, techo de calamina, la fachada es de yeso, el piso de machimbrado y están en pésimas
condiciones de conservación y su ventilación es inadecuado.
Aula N° 09: su construcción data de los años 1992, tiene un área de 54.90 M2, tiene una
antigüedad de 21 años, la construcción del ambiente es de piedra y morteros de barro están
ESTUDIO TOPOGRAFICO
desgastados, el techo de calamina se encuentra deteriorado por donde filtran agua de lluvia, no
reúne las condiciones de habitabilidad.
Aula N° 10: su construcción tiene una antigüedad de 21 años, el área es de 48 M2, fue edificado
sin criterio técnico, el muro es de piedra y barro presentan rajaduras, el techo es de calamina
está deteriorado, oxidados por la antigüedad y se tiene filtración. Su estado de conservación es
malo.
Aula N° 11: El área es de 47.50 M2, el estado de conservación es malo, su construcción data de
1995, los muros están de piedra y barro, presenta rajaduras por el desgaste y uso permanente;
el techo es de calamina y desgastados por el tiempo.
Aula N° 12: Con un área de 47.20 M2, los muros está conformado de piedra y barro, con
acabados de yeso y están en pésimas condiciones de habitabilidad, presenta fisuras en las
juntas de los muros; el techo es de calamina por donde se tiene filtraciones. La construcción data
de 1996.
Departamento de educación Física: El espacio es de 54.00 M2, cuenta con tabiquerías de piedra
y mortero de barro, el piso es de madera machihembrada al igual que los otros salones, techo de
calamina, los cuales se encuentran en muy mal estado, como desprendimientos, quebraduras. El
cielo raso de presenta ya varios deterioros, como fisuras, pandeos, filtraciones. La puerta es de
madera de tablero rebajado con batiente al interior, las ventanas son metálicas y están en mal
estado de conservación.
Depósitos 01: Se tiene 01 aula destinados para depósitos, la construcción data de 1992, la
tabiquería es de piedra y mortero de barro con un espesor aproximado de 45 cm, el piso de es
de cemento sin colorear, sin pulir, el cielo raso es de lona, una pizarra acrílica, la puerta es de
madera de doble hoja con batiente hacia el interior y el techo de calamina. Presenta varios
deterioros, en acabados como revestimientos de yeso los cuales en muchas zonas están
desprendidos por la humedad y la filtración.
Depósitos 02: Cumple como departamento agropecuario y deposito, esta aula rustico fue
construido en 1992, que tiene una antigüedad de 21 años de antigüedad, la tabiquería es de
piedra y mortero de barro con un espesor aproximado de 45 cm, el piso de es de cemento sin
colorear, sin pulir, el cielo raso es de lona, techo de calamina oxidado, la puerta es de madera de
doble hoja con batiente hacia el interior y el techo de calamina. En sus inicios era un aula común,
a partir del año 2002, vienen funcionando como depósito y departamento agropecuario.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
D. PATIO DE HONOR
Es de concreto ciclópeo, el área es de 1050 M2, tiene 05 años de vida útil, esta losa presenta
mejores condiciones de conservación para realizar actividades cívicos y deportivas. Asimismo,
este espacio esta acondicionado con tableros de básquet.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
E. LOSA DEPORTIVA
Su construcción data de 1995, a la actualidad tiene 18 años de antigüedad, es de concreto

ciclópeo, con un área de 700 M2, se encuentra en mal estado de conservación, siendo difícil su
tránsito por presentar rajadura en un 70%, presenta pandeos, fisuras, desprendimientos de
material, lo cual representa un riesgo para la integridad de los estudiantes de esta institución.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
F. LETRINAS.
Está conformado por 02 letrinas para alumnas, 01 letrina para docentes y 01 ducha, su vida útil
es de 07 años y su estado de conservación es malo y están ubicados en la parte lateral del
terreno de la institución educativa, el área de cada uno de las letrinas es de 1.20 M2 y la ducha
cuenta con un área de 1.02 M2, los materiales con los que han sido construidos son de
bloquetas, revestimiento de cemento y arena en el exterior, y en el interior se cuenta con contra
zócalo de cerámico. La cubierta es de calamina, no tiene inodoro, tiene un lavatorio de concreto
revestidos con cemento en el exterior. Las puertas son metálicas, pisos de cemento coloreado y
tiene una vereda perimetral.
Así mismo se tiene 04 letrinas destinados para los alumnos (varones), tiene una antigüedad de
09 años aproximadamente, el área de cada una de las letrinas es de 1.08 M2, su estado se
ESTUDIO TOPOGRAFICO
encuentra deterioradas, estos cubículos no brindan los servicios de manera adecuada, su

construcción son de madera, con dimensiones de calamina, ya bastante deterioros avanzados,
sobre piso de concreto interiormente.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
G. CERCO PERIMÉTRICO
El cerco de protección, tiene una longitud de 399.26 ML, se encuentra cercado con muro de
bloquetas y morteros de cemento y arena, con una altura promedio de 1.70 ML, pero el muro es
bajo no cumple de forma adecuada las funciones de protección y seguridad, su estado de
conservación es de regular a deficiente, en algunos tramos requiere del mantenimiento para su
mejor conservación, elevar los muros en un promedio de 0.30 metros. Faltan los acabados finos,
en las juntas se tienen pequeñas fisuras. Tiene una puerta metálica para la seguridad del
estudiantado.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
ESTUDIO TOPOGRAFICO
4.2. INSTALACIONES
Sanitarias: La institución educativa cuenta con los servicios básicos de agua potable con
instalación rustica y servicios higiénicos con sistema de hoyo seco, en pésimas condiciones de
conservación. Sin embargo, por la necesidad sentida se sigue utilizando.
Eléctricas: Se tiene el servicio de energía eléctrica en el Centro Poblado y en los ambientes de
la Institución Educativa, sin embargo, el sistema de red de energía en los BLOQUES I y III no
cuentan con las exigencias técnicas para su desarrollo como ambiente público, por encontrase
en pésimo estado. Las instalaciones eléctricas de los ambientes del BLOQUE II son regular.
5. CONCLUSIONES.
 El presente trabajo encomendado tuvo como objetivo realizar el levantamiento topográfico de

la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Dante Nava del Centro poblado de Puna
Ayllu del distrito de Patambuco.
 El área contemplada en el proyecto se encuentra ubicada en el centro poblado de Santa Cruz

de Puna Ayllu, distrito de Patambuco, provincia de Sandía, Departamento de Puno y Región
Puno.
 La Institución tiene forma trapezoidal y abarca un área de 9445.8 m2, y un perímetro de

399.26 ML.
 El presente estudio topográfico se utilizara como antecedente para el planteamiento

arquitectónico del proyecto a realizar teniendo como base el plano topográfico adjunto en los
anexos.
ESTUDIO TOPOGRAFICO
6. ANEXOS ESTUDIO TOPOGRAFICO

ESTUDIO TOPOGRAFICO
6.1. PLANO TOPOGRAFICO
ESTUDIO TOPOGRAFICO
6.2 PANEL FOTOGRAFICO
ESTUDIO TOPOGRAFICO

Estudio Topografico

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PROYECTO:”MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.1. OBJETIVO DEL ESTUDIO.

1.2. UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL AREA DE ESTUDIO

1.3. VÍAS DE ACCESO AL ÁREA DE ESTUDIO.

1.4. CONDICIONES CLIMÁTICAS Y ALTITUD:

1.5. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS.

2. METODOLOGIA DEL TRABAJO

 Planeamiento, que consistió en la identificación de actividades a seguir para lograr la

 Reconocimiento, que consistió en un recorrido realizado por la cuadrilla de topografía para

 Metodología, los trabajos específicos que se desarrollaron son:

• Georeferenciación, por el método estático diferencial a post proceso, que consiste en el

3.1. RECONOCIMIENTO DEL ÁREA DE ESTUDIO

El terreno de forma cuadrilátero irregular que ocupa la Institución Educativa Secundaria

CUADROS DE PUNTOS TOPOGRAFICOS DE CONTROL HORIZONTAL

3.2. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO EN PLANIMETRÍA Y ALTIMETRÍA

Vista panorámica del terreno interior.

3.3. RED DE CONTROL HORIZONTAL Y RED DE CONTROL VERTICAL

3.3.1 CUADRO DE COORDENADAS DE LA RED DE CONTROL HORIZONTAL Y VERTICAL

3.4. MONUMENTADO DE LOS PUNTOS TOPOGRÁFICOS DE CONTROL VERTICAL (BM) Y

Las Estaciones de Control Horizontal de la Poligonal han quedado debidamente monumentados

3.5. PRECISIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL HORIZONTAL

3.6. PRECISIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL VERTICAL (NIVELACIÓN)

3.7. TRABAJOS DE GABINETE

a. COMPENSACIÓN Y CÁLCULO DE COORDENADAS PLANTAS UTM DE LOS PUNTOS

Estos errores que dan lugar a un desplazamiento de la figura fueron compensados en el

b. COMPENSACIÓN Y CÁLCULO DE COORDENADAS PLANTAS UTM DE LOS PUNTOS

 Se refiere a las comunicaciones que se producen entre la Estación Total y la Pc.

 El trabajo que se realizó consistió en el procesamiento de los datos traídos del

 Conociendo las coordenadas de dos puntos se pueden calcular las coordenadas

 El software utilizado fue AutoCAD Land

 Procesando posteriormente las coordenadas de los puntos tomados es posible

4.1. DESCRIPCIÓN GENERAL:

Los bloques se encuentran ubicados de forma perpendicular y paralela a la vía Juliaca

Se detalla a continuación las características físicas de los bloques e infraestructura mencionada:

Dentro de este bloque se pueden encontrar los siguientes espacios:

El segundo nivel, podemos encontrar un área administrativa y de servicios complementarios (01

En general este pabellón se encuentra en mal estado de conservación.

En general este pabellón se encuentra en buen estado de conservación como se aprecia en la

Su construcción data de 1995, a la actualidad tiene 18 años de antigüedad, es de concreto

encuentra deterioradas, estos cubículos no brindan los servicios de manera adecuada, su

 El presente trabajo encomendado tuvo como objetivo realizar el levantamiento topográfico de

 El área contemplada en el proyecto se encuentra ubicada en el centro poblado de Santa Cruz

 La Institución tiene forma trapezoidal y abarca un área de 9445.8 m2, y un perímetro de

 El presente estudio topográfico se utilizara como antecedente para el planteamiento

6. ANEXOS ESTUDIO TOPOGRAFICO

6.1. PLANO TOPOGRAFICO

6.2 PANEL FOTOGRAFICO

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