RECONOCIMIENTO DEL CURSO

KATERIN YULIETH PÉREZ GUZMÁN

LILIBETH ORTIZ RESTREPO

GRUPO: 403017_111
Universidad nacional abierta y a distancia.
Ruta académica personal.

1. Identificar y saber manejar cada entorno de aprendizaje.

Unidad 1  Definición de Ecología Humana y

disciplinas que la integran.

Unidad 2 Influencia del comportamiento humano en

el medio ambiente.
Unidad 3 Promoción de la salud, convivencia y

cuidado ambiental.
2. Entregar los trabajos antes o en la 3. Participar activamente en el foro

fecha estipulada. de cada trabajo dado.

¿Cómo define la Ecología Humana?

 La ecología humana es el estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio,

entre la especie humana y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los

cuales forma parte.

conocer la forma en que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente,

incluyendo sus respuesta biológicas, sociales y culturales a cambios en tal ambiente.

¿Qué instituciones o actores consideran integran la Ecología Humana?

El aire, el suelo, el agua, los organismos vivos y las estructuras físicas,

¿Cuál sería la importancia de aprender acerca del concepto Ecología Humana?

La importancia de Conocer la historia y el estado actual de la relación sociedad-ambiente y

de las poblaciones humanas e identificar, diseñar y probar alternativas para mejorar las

condiciones de vida de las poblaciones humanas.

- Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el inicio adquiera un

acuerdo personal frente a su proceso formativo.

a- ¿Qué espera aprender durante el proceso formativo en el curso?

Yo, espero aprender la importancia en relación sistémica existente entre el individuo, el

entorno y la sociedad donde se encuentra inmerso, a su vez la influencia positiva que debe

tener el ser humano en el medio ambiente.

b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten alcanzar los logros

propuestos?

Me destaco por la alta adaptabilidad y flexibilidad al cambio, alta capacidad de aprendizaje,

orientación a resultados, iniciativa, compromiso, comunicación, disciplina personal, trabajo

en equipo como de forma individual y poseo habilidades para asimilar e impartir

información y me esmero por disminuir la tensión en los demás.

c- ¿Qué le aportaría a su grupo?

 Procuro esforzarme al máximo por hacer bien mi trabajo y priorizo el tiempo que

dedico a la realización de mis actividades académicas.

 Tengo un trato agradable hacia mis compañeros y en los grupos suelo ser muy

atenta de las opiniones y argumentos de los otros.

 No me cuesta delegar o compartir mis ideas. Poseo habilidades para asimilar e

impartir información.

 No me cuesta encontrar ideas comunes ante las opiniones totalmente encontradas.

Me esmero por disminuir la tensión en los demás.

 No me gustan el antagonismo ni las confrontaciones en los foros

 d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal con este

curso?

 Comprender el concepto de la ecología humana y la correspondencia con otras

disciplinas, así como la relación hombre, entorno y sociedad.

 Reconocer conductas favorables y desfavorables en la relación hombre - ambiente,

desde una perspectiva ética y de conciencia ambiental.

 Asumir la educación ambiental, la promoción de la salud y la convivencia como el

marco que favorece la conducta humana positiva propia y/o de otros o con otros.

e- ¿Cuál o cuáles son sus compromisos para el desarrollo del curso?

Me comprometo a…

 Realizar las actividades con un nivel de concentración adecuado.

 Respetar las aportaciones de todos.

 Llegar a acuerdos con mis compañeros.

 Realizar las actividades en el tiempo propuesto.

 Disfrutar de aprender con cada actividad realizada.