Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán UNAM

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE

MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

CUAUTITLAN

INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

TEORIA DE CONTROL Y ROBOTICA

PRACTICA#1: INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE

SIMULACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

GUZMAN REYES JAVIER ALEJANDRO

VICTOR ALBERTO GONZALEZ MARTINEZ

GRUPO:2802-E
2020-2

Práctica 1 1
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Laboratorio de Teoría de Control y Robótica

Práctica 1
Introducción al sistema de simulación
de circuitos electrónicos

Tema

1.1. Definiciones.

Objetivos

Al término de esta práctica el alumno:

 Estará familiarizado con el ambiente de simulación y armado de circuitos electrónicos

mediante el uso de software.

 Podrá conocer el comportamiento ideal de algunos circuitos electrónicos básicos para poder
compararlos con los resultados prácticos de los circuitos armados en laboratorio
comprobando así los resultados.

Introducción

Industria 4.0, el concepto también señalado como Industria inteligente o Ciber-industria del futuro
corresponde a una nueva manera de organizar los medios de producción. El objetivo que pretende
alcanzarse es la puesta en marcha de un gran número de “fábricas inteligentes” capaces de una mayor
adaptabilidad a las necesidades y a los procesos de producción, así como a una asignación más eficaz
de los recursos, abriendo así la vía a una nueva revolución industrial o Cuarta revolución industrial.
Las bases tecnológicas en que se apoya esta orientación, entre otras son las siguientes: 1. Internet de
las cosas; 2. Sistemas ciberfísicos; 3. Cultura "Hágalo usted mismo"; 4. Fábrica 4.0…4.5; la Industria
4.0 no se reduce exclusivamente a los cuatro puntos recién citados, pues es mucho más que eso. La
Industria 4.0 es consistente con la llamada Cuarta Revolución Industrial, enfatizando y acentuando la
idea de una creciente y adecuada digitalización y coordinación cooperativa en todas las unidades
productivas de la economía.

Apoyados en este nuevo concepto a nivel global el software de simulación en todos los ámbitos
industriales juega un gran papel muy importante ya que ayuda a realizar análisis predictivos de
tiempos y situaciones reales en ambientes virtuales.

El software de simulación y diseño de circuitos electrónicos brinda a los ingenieros habilidades

avanzadas de análisis y diseño para optimizar el rendimiento, reducir los errores de diseño y acortar
el tiempo para generar prototipos. Las herramientas intuitivas resultan en significativos ahorros en
costo en el desarrollo de estos prototipos.

Práctica 1 2
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Existe un gran número de software de simulación de circuitos electrónicos, dentro de los más
conocidos se encuentran KiCad, Altium, OrCad, Multisim y Proteus, entre otros, esta práctica servirá
de apoyo para introducir a los alumnos a este mundo virtual.

Para poder comenzar es necesario tener ciertos conocimientos de componentes electrónicos básicos
que nos apoyaran en el desarrollo de esta práctica.

Actividades previas a la práctica

1) El alumno realizará la lectura de la práctica.

2) Investigue e imprima los códigos para lectura de valores de resistencias.

3) Realice el análisis teórico de los circuitos de las figuras 1.11 y 1.12 de la práctica

Equipo

1 lap-top con software de simulación instalado previamente.

Material

Tabla de verdad Impresa de los circuitos 74LS04 Y 74LS181.

Procedimiento experimental

1. Desarrolle el primer proyecto conociendo el ambiente de programación siguiendo los pasos

mostrados a continuación. Seleccionar la opción “New Project”. Ver figura 1.1.

Figura 1.1. Venta de Opciones

Práctica 1 2
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2. Colocar un nombre al proyecto y seleccionar una ubicación para el mismo, como se muestra
en la figura 1.2, manteniendo seleccionada la opción “New Project” y presionar “Next”.

Figura 1.2. Ventana de Nuevo Proyecto.

3. Seleccionar la opción para que automáticamente cree el dibujo esquemático basado en la

plantilla DEFAULT como se observa en la figura 1.3 y se da clic en el botón “Next”.

Figura 1.3. Ventana de selección del diseño del esquemático.

Práctica 1 3
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4. Se hace el mismo procedimiento para la plantilla PCB DEFAULT, esto será ayudará más
adelante si se requiere desarrollar el circuito impreso basado en el esquema eléctrico, y da
clic en “Next” como se ve en la figura 1.4.

Figura 1.4. Ventana de selección de las herramientas para PCB.

5. En las siguientes pantallas se da la opción de guardar versiones del proyecto para el caso de
hacer mejoras o modificaciones, para esta práctica no será necesario así que se da “Next” en
todas las pantallas hasta finalizar el asistente.

6. Posteriormente a esto, el programa presenta dos pestañas en las cuales se puede realizar el
diseño de los circuitos para posteriormente simularlos. Tomando como base la pestaña de
captura esquemática, se verá la simbología de los componentes. En esta vista se encuentran
los iconos de herramientas como se muestra en la figura 1.5.

7. En la figura 1.5 se presenta un área de trabajo delimitada por un rectángulo azul donde se
pueden colocar los componentes, además se cuenta con herramientas de “Zoom” para la mejor
visualización de los mismos.

8. La siguiente es la barra de herramientas, que se muestra en la figura 1.6, que servirá tanto
para seleccionar dispositivos, como para interconectarlos.

Práctica 1 4
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Herramientas de Zoom

Figura 1.6. Barra de

herramientas de
componentes.

Figura 1.5. Área de trabajo del simulador.

9. La figura 1.7 presenta la barra de herramientas de simulación, la cual permite iniciar, pausar,
avanzar paso a paso o detener la simulación una vez conectado el circuito.

Figura 1.7. Barra de herramientas de simulación.

10. La siguiente barra de herramientas será fundamental para guardar y abrir proyectos, además
de cambiar entre tipos de visualizaciones y el acceso a la herramienta para crear tarjetas PCB.
Ver figura 1.8.

Figura 1.8. Barra de herramientas de proyecto.

11. En la vista esquemática, al hacer clic en la letra P (Pick Devices) en la pantalla de dispositivos
como se ve en la figura 1.9, aparecerá una ventana con la lista de bibliotecas de dispositivos,
como se observa en la figura 1.10.

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Pick Devices

Figura 1.9. Acceso al menú de dispositivos

Figura 1.10. Ventana del menú de dispositivos (Pick Devices).

12. Como primer diseño será necesario armar el circuito de la figura 1.11.

Figura 1.11. Primer circuito de prueba.

13. Para el desarrollo de este circuito será necesario buscar los componentes en la librería CHIP
RES, además de modificar los valores de las resistencias mediante la edición de la
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propiedades de cada componente, además será necesario añadir una fuente de voltaje de DC utilizando
de la barra de herramientas de componentes el icono “Generator Mode”, seleccionar el elemento
marcado simplemente como “DC” y colocarlo en el diseño, modificando sus parámetros haciendo doble
clic sobre él, para que el Nombre sea Vcc y su valor 20 VCD, a continuación se coloca el símbolo de GND
(tierra) apoyándose en el icono “Terminal Mode” de la barra de herramientas.

14. Arme el circuito mostrado en la figura 1.12 polarizando el circuito con 20VCD en las terminales
del circuito. El nuevo elemento, que es un potenciómetro, lo puede obtener del menú de
dispositivos (Pick Devices) bajo el nombre de POT-HG.

Figura 1.12. Circuito Serie.

15. Las puntas de medición de voltaje se obtienen de la barra de herramientas en la opción de

“Probe Mode” y se seleccionan las que corresponden a voltaje, es posible cambiar su nombre
haciendo doble clic sobre el elemento correspondiente.

16. Comience la simulación con el botón “Play” de la barra de herramientas de simulación y,

variando los valores del potenciómetro, llene la tabla 1.1 utilizando las sondas de medición
(puntas de prueba) de voltaje y detenga la simulación.

Tabla 1.1. Medición de voltaje

17. En el circuito de la figura 1.12, sustituya en la entrada el Voltaje de CD por una señal Senoidal
de amplitud 2V y una frecuencia de 1khz. La fuente senoidal se encuentra dentro de la opción

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“Generator Mode” con el nombre “Sine” y sus parámetros pueden ajustarse haciendo doble
clic sobre el elemento.

18. Agregue al diseño un osciloscopio para observar las señales senoidales dentro del circuito. La
figura 1.13 muestra el icono del osciloscopio que puede obtenerse de la barra de herramientas
de la opción “Virtual Instruments”. Cada una de las terminales corresponde a un canal distinto
del osciloscopio y la ventana del osciloscopio se abrirá o cerrará automáticamente al iniciar o
detener la simulación.

Figura 1.13. El osciloscopio dentro del simulador.

19. Anote sus comentarios de lo observado y grafique las señales de los puntos de medición de
voltaje 1 al 4 utilizando el osciloscopio virtual.
Práctica 1 8
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20. Modifique el valor de las resistencias como se indica a continuación en el circuito de la figura
1.12, repitiendo los paso 19, observe y grafique las señales V1, V2, V3 y V4 acotándolas
correctamente

R1 por una resistencia R1=4.7kΩ

R2 por una resistencia R2=5.6kΩ
R3 por una resistencia R3=3.9kΩ
R4 por una resistencia R4=1.2kΩ

21. Armar el circuito de la figura 1.14, utilizando los siguientes componentes buscándolos en las
librerías de dispositivos.
74LS04
74LS181
LED-GREEN
LED-RED
LED-YELLOW
LOGICSTATE
RES

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Figura 1.14. Circuito de la Unidad Aritmeticológica.

22. Comprobar al menos 5 operaciones del CI 74LS181, llenando una tabla y

anotando sus comentarios.

L=0; H=1
DATO”A” DATO”B” “N”acarreo SELECTORES MODO FUNCION RESU
1,1,1,1 0,0,0,0 0 0,0,0,0 1 F=A 0,0,0
1,1,1,1 0,0,0,0 0 0,0,0,1 1 F=AB 0,0,0
1,1,1,1 1,0,1,0 0 1001 1 F=B 0,1,0
1,1,1,1 0,0,0,0 1 0,1,1,0 1 F=A-B 1,1,1
1,1,1,1 0,1,10 1 1,1,0,1 1 F=AB+A+1 0,1,1
FUNCION1

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FUNCION2

FUNCION3

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ARITMETICOS:

FUNCION1

FUNCION2

Cuestionario.

1) Con que dispositivo podemos medir la corriente en un circuito electrónico en el

software de simulación Proteus.
Medidor de corriente en un punto, Amperímetro CA, Amperímetro CD.

2) ¿Qué otra opción de simulación presenta el software Proteus además de las vistas
en la práctica?
El Printed Circuit Board (PCB),también se pueden hacer análisis de DC y de
frecuencia en las simulaciones.
3) ¿En qué librería se encuentra el CI LM741 y en cuál el CI TIMER 555?

El 741, en la librería llamada NAT0A, el timer en la librería ANALOG

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Conclusiones

Esta práctica nos ayudó a mejorar y aprender un poco más sobre el software proteus el cual
nos ayudada a simular los circuitos electrónicos para entender mejor y tal vez evitar una mala
conexión en el momento de la práctica. En lo personal me gusta mucho este tipo de
herramientas que contamos hoy en día ya que te facilita el armar circuitos sin tenerlos
físicamente, esto es una gran ventaja para el estudio, ya que gracias a este tipo de software te
ahorras tiempo y dinero y lo mejor es que lo haces desde la comunidad de tu casa o trabajo.
En esta práctica simulamos circuitos relativamente fáciles ya que consistieron en hacer un
circuito puramente resistivo y después le integramos otro componente resistivo pero variable
comúnmente conocido como potenciómetro el cual como su nombre lo dice, varia la
resistencia en función de un arreglo mecánico que incorpora un mecanismo rotatorio y
grafito, que depende de la posición que este se encuentre es la resistencia que proporciona.
También recordamos los voltajes de nodos que se pueden presentar en los diferentes circuitos
electrónicos. Lo que fue nuevo para mí fue utilizar el componente 74LS181 que al parecer
este componente ejecuta acciones aritméticas y lógicas dependiendo de los comandos de
entrada, modo y datos. Como es un componente digital, trabaja con bits, 4 bits por entrada,
así que dependiendo de los bits de estrada y la operación que eliges para realizar el 74LS181
lo ejecuta y hace la operación, como resultado también te das 4 bits de salida.
En lo general concluimos que se cumplieron los objetivos, nos pudimos familiarizar de nuevo
con este software de simulación para poder usarlo correctamente en prácticas posteriores y
también conocimos y analizamos los comportamientos de los diferentes circuitos que
simulamos comparando los resultados.

Bibliografía

https://www.carrod.mx/products/ci-ttl-unidad-logica-aritmetica-y-generador-de-unidades-
74ls181

http://www.mfbarcell.es/docencia_uned/fsd/TEMA_02/Funcionamiento-ALU.pdf

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