Proyectos II

Módulo 2 / Unidad 2: Elaboración creativa de rituales

Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Unidad 2: Elaboración creativa de rituales

1
Módulo Guía de Aprendizaje 4

Presentación
La experiencia de aprendizaje de esta unidad debió iniciar previamente en la unidad 1 al haberse revisado los
materiales propuestos en la fundamentación conceptual de la presente unidad, los cuales proponen de manera
específica y argumentada distintos tipos de rituales que se brindan como un abanico de posibilidades para el
cierre del proceso de implementación del Proyecto de asesoría familiar; por otro lado también se proponen
lecturas que abordan desde la perspectiva de rituales situaciones específicas por las que atraviesan las familias.
A través de la lectura juiciosa y reflexiva de estos recursos bibliográficos y pensando en las necesidades de las
familias y los grupos participantes, las parejas de trabajo investigativo elaborarán el documento “Construcción
del ritual”, Seguidamente participarán con sus reflexiones en el Foro “Viviendo el ritual”, favoreciendo la
construcción colaborativa del saber. Se hará el cierre del curso a través de un encuentro de voces sincrónicas
que permitirá conversar reflexivamente sobre la experiencia de aprendizaje en el curso y la culminación de la
cuarta fase del proceso de trabajo de grado.

Objetivo
Al finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:

• Construir y desarrollar colaborativamente rituales terapéuticos como estrategias de acompañamiento

familiar en escenarios de asesoría familiar.
Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Fundamentación
Conceptual

Contexto
A continuación, se les propone rituales desde el Modelo Narrativo que pueden incluir en sus actividades de cierre,
escogerán uno de estos o integrarán ideas entre unos y otros y harán una nueva propuesta:

• White, M. (1995). El trabajo con el equipo de reflexión como ceremonia de definición en Re-escribir la vida.
Barcelona: Gedisa. Capítulo 7

• White, M. (1995). Nuevas consideraciones sobre los documentos terapéuticos en Re-escribir la vida. Barcelona:
Gedisa. Capítulo 8

• Latorre, L. (2010). El árbol de la vida con trabajadores adultos. Versión 2.0. re-autoría para adultos.

• Guía para realizar conversaciones de re-autoría.

• Guía para realizar conversaciones de re-membranza.

22 feb. al 2 mar.
Materiales complementarios
Los textos que se proponen a continuación exponen el abordaje de situaciones específicas como: La pérdida y el duelo;
migración y el abuso sexual con el uso de los rituales en los procesos de acompañamiento, podrán encontrar ideas
específicas para incluir en la construcción del ritual que implementarán en las estas últimas semanas:

• Neimeyer, R. (2002). Aprender de la pérdida, una guía para afrontar el duelo. Barcelona: Paidós Ibérica S.A. pp
99-112.

• Falicov, C. (2002). Migraciones, pérdida y rituales en Perspectivas sistémicas Online.

• Westcott, A. y Isenbart, D. (1990). La utilización de ritos dedicados a capacitor a los miembros de las familias que
sufrieron abuso sexual infantil en Terapia del abuso sexual. Editado por Michael Durrrant y Cheryl White, pp 54- 89
Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Construcción de
Conocimiento

Experiencia

“Construcción del ritual”

Como grupo de trabajo en la unidad pasada han iniciado la preparación del o de los rituales que insertarán en sus últimos
encuentros con las familias o los grupos. Han realizado entrevistas para ampliar saberes sobre la conducta ritualizada de
cada uno, conocer los mitos. En esta oportunidad concretarán la construcción del ritual teniendo en cuenta las siguientes
consideraciones:

• Tipo de ritual (Qué ritual o rituales van a realizar, tengan en cuenta sus etapas y como planean creativamente
implementarlo, la participación de los miembros de la familia o del grupo.
• Preparen la agenda del encuentro.
• Definan espacios y tiempos
• Símbolos a utilizar
22 feb. al 2 mar
Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Construcción de
Conocimiento

Reflexión

Foro: “Viviendo el ritual”

En el transcurso de estas últimas semanas culminarán la implementación de su PAF, terminando así con una etapa
importante del proceso de trabajo de grado, la cual será materia prima para la sistematización de esta experiencia que sin
lugar a dudas ha sido significativa para las familias, los grupos, las instituciones vinculadas y para ustedes como asesores de
familia.

Construyan un documento de máximo 4 páginas que dé cuenta de:

1. La agenda del encuentro

22 feb. al 2 mar
2. Breve descripción del ritual definido
3. Los resultados en la implementación del ritual
4. Aprendizajes y sentires de los participantes
5. Lecciones aprendidas como asesores de familia
6. Registro fotográfico.

Comenten a un grupo de trabajo su participación, haciendo aportes significativos sobre posibilidades para la
implementación de posibles rituales.

Cada grupo de investigación compartirá su producto en el Foro entre el 2 de marzo hasta las 18:55 y harán la
retroalimentación al menos a otro grupo hasta el 2 de marzo hasta las 21:00 (Hora Colombia).
Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Construcción de
Conocimiento

Reflexión
Encuentro sincrónico

Se realizará un Encuentro sincrónico de cierre de la asignatura que favorezca la reflexión, el compartir y la construcción de
saberes alrededor del uso del modelo narrativo y de los rituales como estrategias de acompañamiento familiar en
escenarios de asesoría familiar

• Aprendizajes con respecto al reconocimiento, comprensión e incorporación de los conceptos y estrategias de los
rituales en escenas de asesoría familiar.

• Culminación del proceso de implementación del Proyecto de asesoría familiar: Logros y desafíos.

El encuentro sincrónico se realizará el lunes 2 de marzo a las 7:00 p.m. (Hora Colombia).

22 feb. al 2 mar
Módulo 2: “Los rituales como estrategia
en la asesoría familiar”

Criterios de Evaluación

• La participación en el foro “Viviendo el ritual” se evaluará a partir de los criterios establecidos en la rúbrica.

• La participación en el encuentro sincrónico se evaluará a partir de los criterios establecidos en la rúbrica

Fecha de Entrega

• La participación en el foro “Viviendo el ritual” y la retroalimentación a sus compañeros se hará entre el 21 de febrero y el
2 de marzo a las 21:00 (Hora Colombia).

• Encuentro sincrónico el lunes 2 de marzo a las 7:00 p.m. (Hora Colombia)