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ARTÍCULO DE REVISIÓN
MSc. Carlos Lage Dávila1, MSc. Adolfo Gerardo Álvarez Pérez2, MSc. Isabel
Pilar Luis Gonzálvez3, MSc. Geominia Maldonado Cantillo4, Dr. Mariano Hugo
Bonet Gorbea5
1
Médico. Especialista de I grado en Higiene y Epidemiología, Máster en
Salud Ocupacional, Policlínico 19 de Abril.
2
MSc. Salud Pública, Especialista en Salud Internacional, Investigador y
Profesor Auxiliar, Vicedirector Docencia Investigaciones. Instituto Nacional
de Higiene, Epidemiología y Microbiología, (INHEM).
3
Especialista de I grado en Higiene y Epidemiología, MSc. Bioética,
Aspirante a Investigador y Profesor Instructor. (INHEM).
4
Médico. Especialista de I Grado en Bioestadística. Investigador Agregado
y Profesor Instructor. (INHEM).
5
Médico. Especialista de II Grado en Higiene y Epidemiología. Investigador
y Profesor Auxiliar. (INHEM).
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
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enfermedades en las comunidades, bajo la luz que el Renacimiento
propagó por todo el conocimiento humano.
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económicos, culturales y políticos que precisamente anteceden a la
generación de esas causas más próximas al organismo”. (4)
MÉTODO
DESARROLLO
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En 1973 Hubert Laframbroise, Director General de la División de
Planificación de la Salud a Largo Alcance de Salud y Bienestar Social
de Canadá, plantea que para abordar los problemas de salud y
elaborar políticas se hacía necesario contar con segmentos más
manejables que llamó campos de salud, lo cual analizó en el artículo
“Health policy: breaking the problem down into more manageable
(6)
segments”.
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los problemas de salud al ofrecer una visión más amplia e integral de
estos procesos, aunque el modelo no alcanza a ver el papel de los
determinantes estructurales ni la influencia de la desigual distribución
de la riqueza y no reconoce la importancia de la interacción entre los
campos.
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consideración de que los factores individuales determinantes de la
salud no actúan aisladamente.
Entre los modelos que se han desarrollado otro de los más conocidos
(13)
es el elaborado por Wilkinson y Marmot en el que se definen como
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principales determinantes sociales de la salud el gradiente social, el
estrés, el comienzo de la vida, la exclusión social, el empleo, el
desempleo, las redes de apoyo social, la adicción, la alimentación y la
transportación, factores que consideran tienen las mayores
posibilidades para explicar los niveles de salud.
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considerarse que los resultados obtenidos han sido de alcance y
repercusión mundial.
(19)
La Conferencia de Río de Janeiro en Octubre del 2011 aportó
continuidad al enfoque de los Determinantes Sociales de la Salud,
enfatiza el valor esencial de la equidad en salud y el derecho humano
a disfrutar de la salud, señalando que se debe mejorar la distribución
desigual del poder entre las distintas clases y grupos dentro de la
sociedad y que la vigilancia de las inequidades en salud no puede
limitarse al sector salud ni a la medición de los resultados de salud.
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función del sector salud, la acción mundial, la vigilancia del progreso
y la medición y análisis.
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constituyen trascendentales progresos en la comprensión de la
patogénesis de las enfermedades, lo cual por otra parte, sirve de
pretexto para sostener una fuerte corriente que pretende que la
medicina olvide su contenido social.
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significado de los avances de la genética y de la medicina molecular,
los aportes de la epidemiología clínica, la importancia de la medicina
basada en la evidencia y el impacto de las ciencias sociales con un
firme posicionamiento en la justicia y la equidad.
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análisis del estado de salud de la población a partir de modelos
propios que propicien políticas públicas y estrategias dirigidas a los
determinantes sociales específicos de cada realidad.
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A partir de esos conceptos se fueron desarrollando diferentes
modelos hasta el Modelo INHEM de DSS que de forma resumida
responde al diagrama siguiente:
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Organización Mundial de la Salud las desigualdades y/o diferenciales
constituyen una dimensión específica del desempeño de los sistemas
sanitarios.
CONCLUSIONES
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la población, en el diagnóstico de los problemas, su priorización,
diseño de programas, implementación y evaluación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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