CULTURA DE PAZ: Se entiende como el sentido y la

vivencia de los valores ciudadanos, los derechos humanos

y la participacion democratica, la participacion
democratica, la prevencion de la violencia y la resolucion
pacifica de conflictos .
"la capacidad disminuida de una persona o un
grupode personas para anticiparce , hacer frente y
sesistir a los efectos de un peligro natural o causado
ENFOQUE CONCEPTUAL por una actividad humana y recuperarse de los
EDUCACION PARA LA PAZ: Apropiacion de
Los principales temas que se mismos "
conocimientos y competencias que permitan
abordan se relacionan con
formar actitudes socialmente responsables
problemas contemporaneos como
mediante el conocimiento y vivencias de la RSU
la discriminacion, el abandono , la
permitiendo a los profecionales vincularce en
pobreza el analfabetismo
problematicas sociales desde su area diciplinar y
enfocados en personas en
extructurar una propuesta que responda a dicha Las capacidades a desarrollar son el compromiso, la
condicion de discapacidad.
problematica. escucha, dialogo, la capacidad de tomar deciciones,
mirar a travez de los ojos del otro , ponerse en su lugar,
con una vicion critica; desarrollando el sentido autentico
del servicio solidaridad y compacion
INTRODUCCION: La resposabilidad social en UNICAFAM se
fundamenta en una concepcion integral del individuo y de la gestion
ENFOQUE: Formar competencias en los
del conocimento y experiencia acumulada en la misma , generando ALISTAMINTO E INNOVACION GASTRONOMICA : Apoyo en el
futuros profecionales que les permita
experiencias y aprendizajes significativos que potencien la autonomia alistaminto de alimentos y bebidas , organizacion y
comprender el territoriosus desafios, asi
moral e intelectual , promueve procesos de aprendizaje significativos almacenamiento de los mismos asi comom limpieza y
como la comprencion del contextio
que forme profecionales con conocimientos solidos con mentalidad adecuacion de las instalaciones donde se preparan
economico y productivo , la ESCUELA DE TURISMO Y
global y perspectiva local, mentalidad emprendedora que haga frente
sencibilizacion frente ala memoria GASTRONOMIA
a los retos del mundo con sentido y actitud de responsabilidad social.
historica y la configuracion de los
Todo esto nos lleva a tomar estrategias pedagogicas centradas en
territorios. Identificacion de necesidades y apoyo en los procesos de mejora
lograr profecionales conn actitud empatica frente a la realidad de los tanto a nivel de recursose infraestructura como en trasmicion de
diferentes grupos humanos y los problemas que a ellos aquejan connocimientos

Diseño de proyectos de turismo social y accesible con

Sensibilización a los poblacion vulnerable , contruccion de un proyecto de
estudiantes frente a la animacion sociocultural que beneficie a poblacion que
realidad* Reconocimiento tiene limitaciones para acceder a espacios de osio y
del contexto e crear conciencia ciudadana y conocimiento de los
identificación de las lugares representativos de la ciudad y sus alrededores.
necesidades* Planeación de
las acciones *Ejecución TURISMO SOCIAL Y ACCESIBLE
*Sistematización de
acciones *Elaboración de
ENFOQUE METODOLOGICO productos académicos Apoyar proyectos turisticos de base comunitaria dandoles
*Socialización de resultados empoderamiento y conocimiento en areas como: Inventario
turistico, innovacion de productos turisticos y gastronomicos,
marketing digital , etc.

INGENIERIA PARA LA INCLUCION: Diseño y aditamento de artefactos

ACCIONES Y ESTRATEGIAS
FACULTAD DE
INGENIERIA Y CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
que mejoren la calidad de vida y procesos de enseñanza y
aprendizaje de niños y niñas en condicionde discapacidad, desarrollo
y conocimiento , informacion clave acerca de cada discapacidad ,
intereses de la familia para el desarrollo de aditamentos cumpliendo
con criteris de calidad seguridad y terminados
Alfabetizacion digital y gestion empresarial: Extructurar y
desarrollar una propuesta dirigida a adultos mayores biscando
mejorar sus conocimientos y habilidades mediante un procesos
andragogico, que tiene como finalidad orientar el aprendizaje de
el adulto , con una concepcion de aprendizaje para toda la vida
fundamentalmente con metodologia de taller que enseña y
aprende con estrategias didacticas.

Apoyo de entornos de la primera infancia, planear

acciones para apoyar la labor pedagogica de
dibersos entornos tales como:jardines sociales y
ESCUELA DE
comunitarios, fundaciones sin animo de lucro y
PEDAGOGIA.
las de apoyo en salud, se benefician fundaciones
que atienden niños vulnerables que apoyan sus
refuersos nutricionales y escolares

Aapoya la promocion de la salud y la prevencion de enfermedades en las