INSTITUTO MIGUEL SÁNCHEZ HINESTROZA

GUÍA 1 DE APRENDIZAJE
2020

ÁREA CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUÍMICA

DOCENTE NAZZOLY RUEDA ARANGO PERIODO 3
NOMBRE DEL ESTUDIANTE Santiago Hernández Rangel GRADO 10° - 1

Meta de aprendizaje: Comprender la importancia de la ley de conservación de la materia en su

entorno.

REACCIONES QUÍMICAS

Los científicos se refieren a las interacciones entre sustancias químicas que dan origen a algún
cambio como reacciones químicas, pero ¿cómo sabemos que ha ocurrido una reacción de este tipo?
Para ello, se puede establecer que un cambio químico se puede observar a través de un cambio en la
composición de las sustancias.

Las nuevas sustancias formadas (productos), poseen propiedades diferentes a las de las sustancias
que las originaron (reactivos). En consecuencia, un cambio químico puede reconocerse por hechos
como: la producción de un gas (efervescencia), la producción de calor (aumento en la temperatura o
cambio exotérmico), la absorción de calor (descenso en la temperatura o cambio endotérmico), un
cambio de color o la aparición de una sustancia insoluble (precipitado).

Reactivos se convierten en Productos

→

Una reacción química se produce cuando ha ocurrido un cambio químico y su representación se

obtiene a través de una ecuación química. Una ecuación química es una forma abreviada de expresar
estos cambios químicos mediante símbolos y fórmulas.

Toda ecuación química debe estar balanceada, es decir que la cantidad de átomos de cada elemento
presente en el lado izquierdo de la ecuación debe ser igual a la cantidad de átomos de ese elemento
en el lado derecho de la ecuación. El balanceo de las ecuaciones es debido a la Ley de la
conservación de la masa, la cual fue determinada experimentalmente en 1789 por el químico francés
Antoine Laurent Lavoisier. Esta ley establece que, durante los cambios químicos ordinarios, la masa
no se crea ni se destruye. Por tanto, la masa total que participa en un cambio físico o químico
permanece constante.

ALGUNOS SÍMBOLOS USADOS EN LAS ECUACIONES QUÍMICAS

SÍMBOLO SIGNIFICADO
(g) La sustancia se encuentra en estado gaseoso
(l) La sustancia se encuentra en estado líquido
(s) La sustancia se encuentra en estado sólido
(ac) o (aq) La sustancia está disuelta en agua, solución acuosa
+ … Reacciona con …
Produce …, reacción irreversible
Produce …, reacción reversible
Desprendimiento de gas
Precipitación de un sólido
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cat ., luz , ∆ cat.: catalizador (sustancia que altera la velocidad de la reacción

→ sin ser consumido en la misma), ∆: calor

Cuando los elementos o compuestos experimentan un cambio químico, los símbolos o las fórmulas
ordenados en forma de una ecuación química, pueden representar adecuadamente el proceso. Por
ejemplo, el carbono reacciona con el oxígeno para dar monóxido de carbono. La reacción química se
puede resumir con la ecuación:
2 C(s) +O 2( g) → 2 C O( g)

De la anterior ecuación podemos obtener la siguiente información:

 El número que que va antes de la fórmula química se llama coeficiente estequiométrico, y nos
indica el número de moles de ese elemento o compuesto que intervienen en la reacción.
 Los reactivos o reaccionantes son el carbono y el oxígeno; el producto es el monóxido de
carbono.
 El carbono se halla como un sólido formado por una sola clase de átomos.
 El oxígeno se presenta en forma gaseosa como una molécula diatómica. El símbolo de oxígeno
esta seguido del subíndice “dos”. Esto se debe a que todas las sustancias gaseosas siempre se
representan como moléculas: O2, N2, H2, Cl2, etc. Puede decirse entonces que, “todas las
sustancias gaseosas son moléculas diatómicas”.
 Las moléculas de monóxido de carbono, en estado gaseoso, están formadas por un átomo de
carbono y uno de oxígeno.
 Dos átomos de carbono más una molécula de oxígeno producen dos moléculas de monóxido de
carbono.
 Dos moles de átomos de carbono más un mol de moléculas de oxígeno producen dos moles de
moléculas de monóxido de carbono.

Clases de reacciones químicas inorgánicas

Podemos clasificar las reacciones químicas dependiendo del proceso que esté ocurriendo de tal
manera que si:
 tenemos en cuenta los procesos químicos ocurridos, se clasifican en reacciones de síntesis, de
descomposición, de sustitución o de desplazamiento, doble desplazamiento, óxido-reducción y
neutralización.
 observamos la dirección o sentido en el que se lleva a cabo una reacción, se clasifican en
reacciones reversibles o irreversibles y,
 tenemos presente los cambios energéticos que se producen, se clasifican en exotérmicas o
endotérmicas.

1. Reacciones de composición o de síntesis: Son las reacciones en las cuales dos o más sustancias,
ya sean elementos o compuestos, se combinan para formar una sustancia nueva, como se observa
en los siguientes ejemplos.
A+ B → AB 2 H 2(g )+O 2 (g) →2 H 2 O (l)

2. Reacciones de descomposición o de disociación térmica: En estas reacciones los reactivos o

reactantes se dividen en sustancias más sencillas, con lo cual el número de moléculas presentes en
los productos es mayor que el número de moléculas en los reactivos.
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AB→ A + B 2 KClO 3 (s) +calor → 2 K Cl (s) +3 O 2(g)

3. Reacciones de sustitución o de desplazamiento: Son aquellas en las cuales una sustancia simple
reacciona con una más compleja, desplazando o sustituyendo a uno de sus componentes. Por
ejemplo:

AB+ C → A+ CB 2 H Cl( g) +Zn(s) → Zn Cl2 (ac ) + H 2 (g)

En la segunda reacción, se observa cómo el zinc desplaza al hidrógeno del ácido clorhídrico,
produciéndose cloruro de zinc e hidrógeno gaseoso

4. Reacciones de doble desplazamiento o doble sustitución: Se presentan cuando las sustancias

reaccionantes se disocian en solución acuosa, dando lugar a pares de iones, los cuales a su vez,
reaccionan entre sí para formar sustancias nuevas, más estables.

A B+C D → A D+C B Es importante tener presente que un catión remplaza al otro catión, como lo
es el caso de A y C.

2 NaCl(ac )+ Ca S O 4 (ac) →Ca Cl2 (ac) + Na 2 S O 4(ac ) En este ejemplo, el catión Na es remplazado
por el catión Ca y viceversa.

5. Reacciones de neutralización: Son reacciones entre ácidos y bases, en las cuales se produce una
sal y agua. El ejemplo típico de este tipo de reacciones es la interacción entre el ácido clorhídrico
(HCl) y el hidróxido de sodio (NaOH) para producir cloruro de sodio y agua:

H Cl(ac) + NaO H (ac ) → NaCl(ac )+ H 2 O

6. Reacciones reversibles: Son aquellas reacciones que se realizan simultáneamente en los dos
sentidos. Es decir, a medida que se forman los productos, estos reaccionan entre sí para formar
nuevamente los reactivos. Con ello, se crea una situación de equilibrio químico en la cual el flujo de
sustancia en ambos sentidos es similar. Este tipo de reacciones se representa con dos medias
flechas, que separan los reactivos de los productos. Por ejemplo:

7. Reacciones irreversibles: En este caso, los reactivos reaccionan completamente para convertirse
en los productos, sin la posibilidad de que estos originen nuevamente los reactivos. La reacción se
termina cuando se agota al menos uno de los reactivos. Un ejemplo de este tipo de reacciones, los
podemos apreciar en todos los ejemplos anteriores (excepto en las reversibles) donde aparece una
única flecha con una dirección.

ACTIVIDADES
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Actividad 1. Transforme el siguiente enunciado, que describe una reacción química, en una ecuación
química, de tal manera que escriba todas las fórmulas químicas de los compuestos que se
mencionan.

La reacción del ácido clorhídrico acuoso con el carbonato cálcico sólido, produce dicloruro de calcio
en medio acuoso, agua y La reacción del ácido clorhídrico acuoso con el carbonato cálcico sólido,
produce dicloruro de calcio en medio acuoso, agua y óxido carbónico, este último es un gas que se
desprende y produce la efervescencia.

Actividad 2. Clasifique las ecuaciones químicas a continuación de acuerdo a cada uno de sus
componentes, escriba frente a cada una de ellas la respuesta correspondiente:

Evaluación: Este trabajo será evaluado por su contenido, calidad de sus respuestas, organización,
seguimiento de instrucciones y puntualidad en el tiempo establecido de entrega.
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ESTA GUÍA DEBE SER RESUELTA Y ENTREGADA MEDIANTE LA PLATAFORMA

INSTITUCIONAL HASTA EL DÍA LUNES 3 DE AGOSTO DEL 2020.