POLITÉCNICO DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
ACTIVIDAD SEMANA 4
CÓDIGO: N/A VERSIÓN: 1 Página 1 de 3

Actividad Módulo 4 : Orientar procesos de enseñanza-aprendizaje

Responda las siguientes cuestiones acerca de las estrategias

pedagógicas que implementa en este momento y que le gustaría
implementar en su labor docente.

1. De las siguientes actividades, señale con cuál o cuáles debería

implementar en el desarrollo de su asignatura y explique por qué.

Nota: puedes incluir otras actividades que consideres deberías

implementar.

Actividad Por qué

Técnicas para resolver problemas.
Adivinanzas o acertijos.
Juegos.
Carteles, murales, dibujos libres.
Debate, simposio, mesa redonda.
Sirven para analizar y sintetizar las
causas de los problemas con el fin de
dar el mejor tratamiento, innovando en
los procesos, fortaleciendo el dialogo
entre los estudiantes lo mejor de todo
contribuyendo a un mejor aprendizaje.
Por medio de este tipo de actividades
se crea un clima agradable y didáctico
con los estudiantes y de esta manera
contribuir al aprendizaje.
Por medio de este tipo de actividades
se crea un clima agradable y didáctico
con los estudiantes y de esta manera
contribuir al aprendizaje.
Porque por medio de estas actividades,
los estudiantes pueden comunicar una
idea de forma creativa, de tal forma
que se da a conocer lo que se piensa a
través de ilustraciones, fotografías,
dibujos, pinturas, gráficos, etc.
Porque por medio de estos, el
estudiante fortalece una serie de
competencias, como saber hablar,
transmitir ideas y opiniones, saber
escuchar, compartir posturas, rebatir y
estar preparados para cambiar de

Desarrollo de una actividad propuesta
por los estudiantes.
Sopa de letras.
Crucigramas.
2. Escriba cinco actividades que, de acuerdo al módulo de formación
trabajado, debería utilizar en su clase para promover el aprendizaje de
sus estudiantes y el propósito de dichas actividades.
Actividad
Impresos como libros, fotocopias,
periódicos, documentos
Imágenes fijas proyectables como
las diapositivas y fotografías
Técnicas de simulación
Actividades lúdicas
Lluvias de ideas
opinión.
De esta manera se le muestra al
estudiante que sus ideas y
apreciaciones son importantes y se
interesa mas por los temas propuestos.
De esta manera se estimula el
desarrollo mental del estudiante,
motivándolo a aprender palabras, a
pensar, a contextualizar términos y
todo de forma divertida.
De esta manera se estimula el
desarrollo mental del estudiante,
motivándolo a aprender palabras, a
pensar, a contextualizar términos y
todo de forma divertida.
Propósito
En ellos se fijan los conceptos y se
desarrollan de forma extensa los
contenidos, siendo el resultado del
trabajo y la reflexión y deben ser, en
consecuencia, el referente indiscutible
de lo que se expone en clase
Conectar la audiencia, dirigir y
mantener la atención y fomentar la
comprensión y el recuerdo por medio de
imágenes y explicaciones más
ejemplificadas.
Presentar una situación problemática,
una idea o una contrapuesta para
después suscitar una discusión o
profundización del tema
Motivar, integrar y socializar a los
estudiantes, donde se trabaje los
contenidos temáticos del área, a
través del juego, logrando atención y
motivación para trabajar amenamente
y se adquiera conocimientos.
Permiten intercambiar, dialogar y
construir conocimientos, partiendo de
ideas y preguntas, que serán
sintetizadas, aterrizadas y
retroalimentadas.