Clase 1 (2h)

TEMA # 1. Formas del género pragmático-literario.

Asunto: El testimonio, el ensayo y la carta como formas del género pragmático-literario.

Objetivo: Caracterizar el testimonio, el ensayo y la carta como formas del género

pragmático-literario como vía para la apreciación de su significación en la
literatura.
Método: Expositivo ilustrativo
Procedimientos: Exposición, análisis, síntesis y generalización.
Medios: Pizarra
TC: C
Bibliografía:
 Hernández Sánchez, José Emilo, José Amado Díaz Martínez y Jaime García
Cuenca (2011) Introducción a los estudios literarios. La Habana, Cuba: Pueblo y
Educación.

 Mañalich Suárez (2007) La enseñanza del análisis literario: una mirada plural.
Editorial Pueblo y Educación.

 Montaño, J.R. (2006). La literatura y, en, desde, para la escuela. La Habana, Cuba:
Editorial Pueblo y Educación.

Introducción

Se leen diferentes definiciones de género y se precisan ideas afines.

En las definiciones tomadas de diccionarios semánticos, se aprecia que
el concepto género alude a rasgos esenciales, comunes y generales que
lo identifican como signo lingüístico de significación, de manera que
género en la literatura, sería:
 Un sistema de reglas que regulan la producción e interpretación
de un texto.
 Todo texto proviene de un género.
 Los géneros pertenecen a sistemas de normas cultural y
socialmente establecidas.
Desarrollo
En el campo de la literatura cuando se habla de géneros literarios, se
alude a la agrupación de las obras a partir de características comunes o
afines.
 En consecuencia los géneros literarios responden a un concepto amplio.
Dentro de cada uno de ellos se señalan subdivisiones que revelan
determinados rasgos comunes, que son las denominadas formas
genéricas y también se les designan tipos literarios.
Para abordar las formas del género pragmático literario supone plantear
en primer lugar que en relación con la clasificación tradicional, su
creación es más reciente y ha respondido como toda producción del
intelecto humano, a las exigencias sociales de abordar otros tópicos con
otras finalidades, es decir a razones de carácter pragmático, a
necesidades de comunicación humana contextual e históricamente
determinadas, de allí su nombre; ese es el caso del testimonio y del
ensayo, aunque también se engloban otras formas como el epistolario y
el diario, estas constituyen formas de carácter pragmático personal .
Características
 Muchas de estas formas, a veces, no se realizaron con una
intención literaria determinada, sin embargo el ulterior proceso
receptivo ha destacado su valor artístico-literario y ha motivado su
reconocimiento e inclusión dentro de la literatura, lo que reafirma
una vez más su carácter pragmático.
 Cercanía de estas expresiones genéricas a la historia, el
periodismo y al lenguaje científico y a la integración de otras
modalidades discursivas como la exposición y la argumentación.

Ensayo:
Surgió por la necesidad de ofrecer criterios valorativos personales sobre
una obra, un suceso (siempre de trascendencia social). Recoge la
posición personal de un autor. Por las características y finalidad del
ensayo, este puede ser de naturaleza científica, y su cualidad textual
responde a ello. Y la otra posición es de naturaleza literaria que puede o
no, responder a los cánones del texto científico.
Características:
 Texto de opinión, donde predomina la exposición y la argumentación.
 Visión personal y subjetiva del autor sobre un objeto de estudio.
 Como texto que se encuentra entre el límite de creación literaria y de creación
científica, el autor debe ser capaz de captar el interés del lector desde el inicio,
con la finalidad expresa de que este comprenda la nueva propuesta y penetre
en la valoración personal que se realiza.
  Texto en prosa.
 Su prosa puede tener carácter poético por la riqueza anecdótica y descriptiva,
en dependencia del estilo del autora(a) y de la temática abordada.
 El tema que expone debe necesariamente que revelar una adecuada
construcción textual tomando en consideración que siempre hay nuevas
propuestas desde el punto de vista del autor(a).
 Expone análisis sobre temas y temáticas que ofrecen interpretaciones libres del
autor, además de que su distinción genérica se halla en abordar aristas,
ángulos, líneas y/ tópicos de una temática que evidencian la impronta personal
del autor.
 El discurso no está sujeto a normas, cánones. De manera general puede
decirse que no existen restricciones normativas para este género.
 Total libertad de estructura.
 No pretende convencer al lector, más bien propone una nueva mirada al objeto

Testimonio:
La cercanía y la hibridez se producen con la historia, por cuanto este es un
género que se caracteriza por la exposición de sucesos históricos reales,
revelados con un lenguaje artístico y elegancia formal.
Características:
 Texto que se caracteriza por ofrecer una narración verídica.
 Su valor distinguible es el documental y consecuentemente se reconoce su
objetividad.
 Su creación artística está en el estilo del autor pero no en los hechos y/o
sucesos que aborda.
 El yo del testimonio late con fuerza en las páginas de este género.
 Por su distinción de abordar un hecho y/o suceso real se relaciona con la
historia y sirve de fuente a esta ciencia social.
 Su núcleo argumental lo toma de un momento histórico concreto.
Carta
 Se pretende como finalidad explorar y exponer intereses personales, si la
elaboró un escritor, este aprovecha los rasgos estructurales y semánticos
esenciales de esta forma, como son la fluidez asociativa y la posibilidad de
todo tipo de escritura y le imprime una riqueza semántica y lingüística que la
revela como obra artístico-literaria.
Orientación de las guías 1y2