UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
ELECTIVA II

Andamio Cognitivo: Pilares del Aprendizaje

Después de realizar la lectura respectiva sobre los Pilares del aprendizaje, construya el siguiente andamio
cognitivo:

Nicolás López 1360184

Oscar Arévalo 1360168

Angélica Cercado 1360183

CONCEPTO DEFINICIÓN IMPORTANCIA

Las funciones ejecutivas pueden Ser efectivo en el cumplimiento de

Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo
Flexibilidad cognitiva
entenderse como una gran nuestros objetivos y metas.
variedad de procesos cognitivos
que organizan y controlan la
cognición y el comportamiento.
Es la capacidad de mantener la Almacenar información, para luego
información en la mente, ser utilizada en diversas situaciones
disponible para su manipulación de la vida cotidiana.
y es una habilidad necesaria
para actividades de lo más
diversas.
Es la capacidad de acomodar la Es un gran referente a la hora de
conducta frente a cambios del mencionar el aprendizaje basado en
ambiente. experiencias.

Es la habilidad para suprimir Controlar los diversos estímulos

información irrelevante e inhibir emocionales.
respuestas preponderantes.
Control inhibitorio

Es la capacidad de tomar Autonomía

Toma de decisiones
Atención
Atención sostenida
decisiones teniendo en cuenta
las consecuencias a largo plazo
de nuestras acciones y no solo
los beneficios inmediatos, ha
sido relacionada también con las
funciones ejecutivas.
Es un proceso cognitivo que nos Nos ayuda a estar enfocados en
permite seleccionar y determinadas ocasiones de la cual se
concentrarnos en estímulos requiera en dicha instancia.
relevantes.
Nos ayuda a diferenciar la Diferenciar los dos tipos básicos de
capacidad de mantener la atención, además de mantenernos
atención, en dos tipos básicos: alternas frente a diversas acciones,
uno tiene que ver con el alerta, que arraiguen una carga emocional.
que es la disposición general del
organismo para procesar un
estímulo, y otro con la vigilancia.
 Es de forma jerárquica elevada Adaptar los diferentes estímulos que
Atención selectiva en los procesos atencionales. hay en el ambiente y/o contexto.
Comprende tanto la capacidad
para la selección e integración
de estímulos específicos como la
capacidad para focalizar o
alternar entre dichos estímulos
mediante un adecuado
tratamiento de la información.
Es lo que clásicamente se conoce En pocas palabras es el encargado
Atención ejecutiva como atencional, o sistema de controlar todos los mecanismos
supervisor. El sistema atencionales, de todas las funciones
supervisor atencional es el que superiores que me permiten
controla el alerta de todos los planificar y resolver problemas.
mecanismos atencionales, de
todas las otras funciones
superiores que me permiten
planificar y resolver un
problema.
Conclusión general : Gracias a la etapa de formación educativa nos ayuda de manera implícita a
reforzar todas estas capacidades, y con ello ayuda a formar personas autónomas e independientes
para la sociedad actual.