COLEGIO ALFONSO REYES ECHANDIA IED.

PEI. CONSTRUYENDO SABERES PARA TRANSFORMAR LA VIDA Y EL ENTORNO

Resolución No. 2518 del 20 de junio de 2007 DANE 111001104299 NIT 900176074-5

GUIA DE TRABAJO

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: DAMARIS LUGO PERIODO: 3

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________ CURSO: 901

Actividad 4

La ecuación de la recta
Para hallar la ecuación de la recta se tiene en cuenta un punto y la pendiente
En este caso el punto es A= (3,2) donde x1 =3 y y1=2, la pendiente de la recta es m=2
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 )
𝒚 − 𝟐 = 𝟐(𝒙 − 𝟑)
𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟔 + 𝟐
𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟒
Gráfica

• Dados los siguientes puntos

A= (-1,-5) B= (0,-3) C= (0,1) D= (-2,-3) E= (-2,2)
Hallar:
➢ Punto medio
𝑿𝟏 + 𝑿𝟐 𝒀𝟏 + 𝒀𝟐
( , )
𝟐 𝟐
➢ Distancia

√(𝑿𝟐 − 𝑿𝟏 )𝟐 + (𝒀𝟐 − 𝒀𝟏 )𝟐
➢ La Pendiente

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𝒀𝟐 − 𝒀𝟏
𝒎=
𝑿𝟐 − 𝑿𝟏
➢ La ecuación de la recta
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 )

➢ La gráfica con todo lo anterior

de:
a. A y B
b. A y C
c. B y C
d. B y D
e. C y D
f. D y A
g. A Y E
h. B Y E
i. C Y E
j. D Y E
k. Consultar cuando dos líneas son paralelas o cuando son
perpendiculares

Como ejemplo vamos a resolver A y D

A= (-1,-5) 𝑿𝟏 = −𝟏 𝒀𝟏 = −𝟓
D= (-2,-3) 𝑿𝟐 = −𝟐 𝒀𝟐 = −𝟑
Es importante bautizar de forma correcta los números y
luego reemplazar de forma correcta teniendo en cuenta
los signos en las diferentes operaciones

➢ Punto medio
𝑿𝟏 + 𝑿𝟐 𝒀𝟏 + 𝒀𝟐
( , )
𝟐 𝟐

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−𝟏 ± 𝟐 −𝟓 ± 𝟑
( , )
𝟐 𝟐
−𝟑 −𝟖
( , )
𝟐 𝟐
−𝟑
( , −𝟒)
𝟐

➢ Distancia

√(𝑿𝟐 − 𝑿𝟏 )𝟐 + (𝒀𝟐 − 𝒀𝟏 )𝟐
√((−𝟐) − (−𝟏))𝟐 + ((−𝟑) − (−𝟓))𝟐
√(−𝟐 + 𝟏)𝟐 + (−𝟑 + 𝟓)𝟐
√(−𝟏)𝟐 + (𝟐)𝟐
√𝟏 + 𝟒 = √𝟓

➢ La Pendiente
𝒀𝟐 − 𝒀𝟏
𝒎=
𝑿𝟐 − 𝑿𝟏
A= (-1,-5) 𝑿𝟏 = −𝟏 𝒀𝟏 = −𝟓
D= (-2,-3) 𝑿𝟐 = −𝟐 𝒀𝟐 = −𝟑

−𝟑 − (−𝟓) −𝟑 + 𝟓 𝟐
𝒎= = = = −𝟐
−𝟐 − (−𝟏) −𝟐 + 𝟏 −𝟏

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➢ La ecuación de la recta
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 )

𝒚 − (−𝟓) = −𝟐(𝒙 − (−𝟏))

𝒚 + 𝟓 = −𝟐(𝒙 + 𝟏)
𝒚 = −𝟐𝒙 − 𝟐 − 𝟓
𝒚 = −𝟐𝒙 − 𝟕

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Resolver con procedimiento

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