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Preparación de reportes de Informe de laboratorios

FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA
BÁSICA
José Luis Cortes, Código 83092305
Carolina Fernández, Código 3630670
Julián Eduardo Zapata, Código
Fabián Camilo Navia, Código1075252332
Jair Mauricio León, Código 79762886

Solución general de circuitos: En los circuitos en los


que los valores de las fuentes son invariables con el
PALABRAS CLAVES tiempo y los elementos pasivos son únicamente
resistencias, la solución se obtiene de forma inmediata
José Luis Cortes: aplicando los procedimientos anteriores. Sin embargo,
en la mayoría de circuitos intervienen bobinas y
 Ley de Ampere. condensadores, cuyas ecuaciones de definición incluyen
 Resistencia. derivadas temporales, y no todas las fuentes son
 Dipolos. invariables. Se requiere entonces aplicar a los
procedimientos anteriores las herramientas habituales
Fabián Camilo Navia: para resolver sistemas de ecuaciones integro-
diferenciales.
 Leyes de Kirchhoff
 Potencia y Energía Continuidad: En los elementos pasivos ideales existen
 Malla restricciones de continuidad de algunas magnitudes.
Podemos comprobarlo a partir de la energía que
absorben del circuito. La energía es siempre una función
Carolina Fernández: continua porque, en caso contrario, sería necesario
aportar una potencia infinita.
Resistores: Los resistores o resistencias eléctricas son
los elementos de mayor empleo en el ramo de la
electrónica. Su función es controlar o limitar la corriente Jair Mauricio León:
que fluye a través de un circuito eléctrico, presentando
oposición al paso de la corriente eléctrica.  Condensador
 Bobinas
 Cuadripolos
Voltímetro: es un instrumento que sirve para medir la
diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito
eléctrico. Se instala siempre en paralelo con el elemento
cuya tensión se desea conocer.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Condensador: Se denomina condensador al dispositivo
formado por dos placas conductoras cuyas cargas son José Luis Cortes:
iguales, pero de signo opuesto, sirven para almacenar
energía, funcionan también como filtros. Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.
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Julián Eduardo Zapata: ?docID=3217972, pag7.

Resolución por nudos: Es el método recíproco al de Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.
mallas. Proporciona las tensiones de todos los nudos del Retrieved https://ebookcentral-proquest-
circuito respecto a uno de referencia, conocidas las com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action
intensidades que suministran todas las fuentes de ?docID=3217, pag 6.
potencia y las admitancias de todos los elementos
pasivos del circuito. Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I. Retrieved
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.

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/det
?docID=3219402, pag 38. ail.action?docID=3219402

• Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I. pp. 39


Fabián Camilo Navia: Retrieved from https://ebookcentral-
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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp. ail.action?docID=3219402
4. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action • Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I. pp. 57
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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp. ail.action?docID=3219402
8. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp. MAPA CONCEPTUAL


33 recuperado de https://ebookcentral-proquest-
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Carolina Fernández:

Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


pag. 22. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


pag. 98. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
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n?docID=3217972 Carolina Fernández:

Julián Eduardo Zapata:

Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


pp.34. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


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Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos.


pp.38. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
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Jair Mauricio León:

• Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I. pp. 46


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.

Julián Eduardo Zapata:


Fabián Camilo Navia:

José Luis Cortés:

José Luis Cortes:

Jair Mauricio León:

Carolina Fernández:

ACTIVIDAD GRUPAL

Evidencia (captura de pantalla); de la entrega del


desarrollo de los ejercicios 2 y 3 realizado por cada
estudiante en el foro colaborativo:

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.

Nota: el valor de las resistencias para el ejercicio de la


figura 1 está dado en la tabla 1, cada estudiante debe
sumarle el último digito de su código al valor de cada
una de las resistencias y resolver el ejercicio.

El valor de la fuente de voltaje B1 es de 5 voltios para


los grupos colaborativos impares y de 8 para los grupos
colaborativos pares conociendo la resistencia
equivalente del circuito y voltaje de la fuente calcular la
corriente.

Jair Mauricio León: Resistencia Valor


R1 10KΩ
R2 12KΩ
R3 5KΩ
R4 1KΩ
R5 2OOΩ
R6 10Ω
R7 1KΩ
R8 500Ω

Tabla 1. Valores de resistencias para el ejercicio de la


figura 1.

Resistencia Valor Código:


1075252332
+2
SOLUCION DE LA PROPUESTA R1 10KΩ 12KΩ
ESCOGIDA POR EL GRUPO. R2 12KΩ 14KΩ
Nombre del estudiante que realizo la R3 5KΩ 7KΩ
R4 1KΩ 3KΩ
propuesta: Fabián Camilo Navia, R5 2OOΩ 202Ω
Código1075252332 R6 10Ω 12Ω
R7 1KΩ 3KΩ
R8 500Ω 502Ω
EJERCICO 2 Tabla 1. Valores de resistencias para el ejercicio de la
figura 1.
En la figura 1 se encuentra un circuito, este está
compuesto por resistencias en serie y paralelo. De
Se realiza el cálculo de la Serie entre R6, R7 y R8
acuerdo con este enunciado el responda la siguiente
pregunta. R s=R 8+ R 7+ R 6
¿Cómo encontrar el valor de la resistencia equivalente R s=502 Ω+ 3 KΩ +12 Ω
para el circuito de la figura 1?.
R s=3514 Ω

Circuito consiguiente

Figura 1

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.

Se realiza el cálculo de la Serie entre R1, Rb y R2


RT =R 1+ R p + R 2
RT =12 KΩ +175.1 Ω+ 14 KΩ
RT =26175,1 Ω

Se realiza el cálculo del Paralelo entre Rs, R5, R4, R3 Circuito total
1
Rp=
1 1 1 1
+ + +
Rs R 5 R 4 R 3
1
Rp=
1 1 1 1
+ + +
3514 Ω 202 Ω 3 KΩ 7 KΩ
1 53237100 Ω
Rp= = La corriente que pasa por el circuito es
304051 Ω 304051 Ω
V
53237100 Ω I=
RT
R p =175.1 Ω Grupo: 144 Par 8V
8V
I=
Circuito consiguiente 26175,1 Ω
I =30,56 mA

EJERCICIO 3
El circuito de la figura 2 es un circuito con 2 mallas y
nodos que son los puntos de unión entre varios
componentes. Para este circuito se pide responder la
siguiente pregunta.

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.

¿Cómo aplicar las leyes de Kirchhoff para encontrar la Para que corriente en la malla 1 sea menor de 7
corriente de mallas, voltaje de nodos en el circuito de la
Amperios, sabemos que la corriente de la malla 1 es la
figura 2, para garantizar que la corriente en la malla 1 no
sea mayor a 7 miliamperios y la corriente de la malla 2 misma que circula por R3, R1 y V1, entonces:
no sea mayor a 8 miliamperios si la fuente de voltaje V1
es de 5 v + el último digito de su grupo colaborativo, y la −V 1
IR 3=I 1=
fuente V2 es de 9v + el último digito del su grupo R3
colaborativo?
9
7≥
R3
R 3 ≥1,286 Ω

Para la malla 2 queremos que la corriente sea menor de


8 amperios.
13
IR 5=
R5
13
8≥
Figura 2. R5
13
Nota: cada estudiante debe asumir el valor de cada R5≥ Ω=1,625 Ω
resistencia para cumplir con el criterio de diseño del
8
circuito de la figura 2.

Remplazaremos el valor de las resistencias dadas


V1 es de 5v + el último digito de su grupo colaborativo
(4)
V2 es de 9v + el último digito del su grupo colaborativo
(4)
V 1=9 v
V 2=13 v

Tenemos

Recordemos que la ley de Kirchhoff nos establece que


para el voltaje

∑ V =0 Malla 1

Y para la corriente R 3∗I 1−V 1+ R1∗I 1+ R 4∗I 1−R 4∗I 2=0


∑ I que salen=∑ I que entran Remplazamos
1.28 I 1−9 v +10 I 1+10 I 1−10 I 2=0
Ecuaciones de los nodos 21.28 I 1−9 v−10 I 2=0
Vn 2−Vn1=9 V 21.28 I 1−10 I 2=9 Ecuacion 1
Vn 4−Vn5=13 V
Malla 2
R 5∗I 2+ R 4∗I 2−R 4∗I 1+ R 2∗I 2+ V 2=0

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.

Remplazamos SIMULACION DE LOS CIRCUITOS


1.625 I 2+10 I 2−10 I 1+10 I 2+13=0
Simulación del Ejercicio 2
21.625 I 2−10 I 1=−13 Eciacion2

Resolvemos el sistema de Ecuaciones


21.28 I 1−10 I 2=9 Ecuacion 1
−10 I 1+21.625 I 2=−13 Eciacion 2

Multiplico la ecuación 1 por 2,1625

21.28 I 1−10 I 2=9 E 1∗(2,1625)


46,018 I 1−21,625 I 2=19,4625

Tenemos
46,018 I 1−21,625 I 2=19,4625
−10 I 1+21.625 I 2=−13 Simulación del Ejercicio 3
´
36,018 I 1=6,4625 v
Aquí podemos hallar I1
36,018 I 1=6.4625
6.4625
I 1=
36,018
I 1=0,18

Para hallar I2 remplazamos cualquiera de las dos


ecuaciones
21.28 I 1−10 I 2=9 Ecuacion 1
21.28(0,18)−10 I 2=9
3,83−10 I 2=9
CONCLUSIONES
−10 I 2=9−3,83
José Luis Cortes:
Aplicando los conceptos obtenidos de la unidad 1, en los
−10 I 2=5,17 cuales pudimos entender los principales conceptos de
electricidad y sus leyes, pudiendo realizar el desarrollo
5,17 de los ejercicios prácticos expuesto y posterior mente
I 2=
−10 verifica el un simulador los resultados medidos con los
calculados.
I 2=−0,517
Jair Mauricio León:
El uso adecuado de las distintas metodologías para la
elaboración de planteamientos de la física electrónica, y
aquí pudimos observar el análisis de distintos elementos
que componen el curso.
Carolina Fernández:

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Los conceptos de circuito serie y paralelo los aplicamos


para encontrar la resistencia equivalente. Con la ley de
ohm encontramos el voltaje de la resistencia equivalente
y la corriente total.

Fabián Camilo Navia:


El presente trabajo nos deja claro algunos conceptos
básicos y la aplicación de las leyes ya vistas, además
nos permitió interactuar y adaptarnos al medio de trabajo
de laboratorios por la metodología de simulación.

Julián Eduardo Zapata:

BIBLIOGRAFÍA

Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp.


4 – 33-34. Retrieved https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.ac
tion?docID=3217972

Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I.pp. 25-28-


29-39 Retrieved from https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.ac
tion?docID=3219402

López, R. V. (2013). Circuitos de corriente continúa. En


Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional de
Educación a Distancia, Teoría de circuitos y
electrónica (pp. 19-96). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/re
ader.action?

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