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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES


CÓDIGO. 400002-84

Fase 2. Identificar problemáticas

Grupo Colaborativo

Atalía Estrada Vellojín C.C. 44006232

Karina Rosa Cuello C.C. 1102842842

Ligia Lorena Puello C.C. 1102821427

Viviana Natalia Rangel C.C. - 1093751459

Grupo: 400002_84

Tutor (a)

Dra. Sandy Sánchez Murillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades -ESCSAH

04 de octubre del 2020


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Tabla de identificación de la problemática colaborativa

Problemáticas Contexto Población afectada Logro/Verbo

1. Adolescentes Zona rural y Urbana del Adolescentes Proteger


Embarazadas Municipio de Tierralta-
Córdoba

2. La Inseguridad Pasto/Nariño Las personas del Informar


comercio

3. Acceso a Zona rural del municipio Estudiantil Proveer


Internet por parte de de Galera Sucre
estudiantes de zona
rural

4. Falta de Zona urbana del Comunidad en Solucionar


transporte público Municipio de Sincelejo general
urbano

5. Drogadicción en Comunidad en San Jóvenes Prevenir


jóvenes Miguel

Componer el objetivo general: Implementar una estrategia educativa, por medio de charlas
y talleres, con el fin de dar a conocer a las adolescentes sobre las consecuencias y los riegos
a los que se exponen con un embarazo a temprana edad
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Ajuste al plan de desarrollo municipal: Pensando en la problemática seleccionada, busque el


plan de desarrollo del municipio y ubique el cuál programa o eje estratégico de ese plan podría
incluirse un proyecto para intervenir esa problemática

Nombre del plan de desarrollo: Paz, Desarrollo y buen gobierno

Nombre del eje estratégico o programa específico: Eje estratégico 1: Desarrollo para los
Niños, Niñas y Adolescentes, y la Gestión Social

Título: Sugieran una primera idea de título para su proyecto, según la problemática
seleccionada.

Proyecto de vida en Adolescentes, para la prevención de embarazos a temprana edad.


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Referencias bibliográficas

Jiménez, n. n. v., & Martínez, n. f. s. necesidades básicas de aprendizaje para la sexualidad de

jóvenes entre 10 y 19 años: el caso de Tierralta-Córdoba. Recuperado de

https://www.edunexos.edu.co/t_grado_unicordoba/01_cohorte/valencia_n_solera.pdf

Negrete Escorcia, e. r., & Zapata Morelo, y. l. (2018). características del control prenatal en

indígenas Embera Katío de Tierralta córdoba. Recuperado de

https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstream/handle/ucordoba/993/trabajo%20de%20g

rado.%20eliana%20y%20yannin.pdf?sequence=1&isallowed=y

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