INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DE LA CANDELARIA

“CALIDAD COMPROMISO DE TODOS”

PLAN DE TRABAJO

Grado: 3°S – 5°S

Fecha: 1 al 12 de septiembre
Docente: Wilber Lagarejo
Área o asignatura: Educación Física

En este tiempo de contingencia y aislamiento, se necesario buscar estrategias y

soluciones para que los alumnos continúen su proceso de aprendizaje en todas
las áreas, incluyendo la parte motriz y de la Educación Física. Aquí se indican
actividades para ser llevadas a cabo por los alumnos en casa, buscando fortalecer
la convivencia familiar, la recreación, y llevar a cabo el proceso educativo escolar.

Es importante mencionar que debe priorizarse la higiene en casa y de igual

manera en cuanto a los juegos y objetos que se utilizan para dicho propósito,
haciendo énfasis en el lavado de manos antes y después de jugar, puesto que el
material puede ser utilizado por varias personas o en varias superficies y debemos
reducir al mínimo la probabilidad de contagio.

Actividad 1

Reto: La ruta adecuada.

Toma decisiones respecto a como ubicarse y actuar en distintos juegos,

individuales, con el fin de solucionar situaciones que se presentan en cada uno.

Analizaras el espacio que tienes con el fin de orientar a otra persona para llegar a
un lugar primero, adecua un espacio con algunos objetos dispersos por toda el
área, a manera de obstáculos. Usa objetos que no se rompan con facilidad para
evitar accidentes. Designa un lugar de inicio y pídele a un adulto que se ubique ahí
de espaldas a los objetos colocados, que se cubra los ojos con un pañuelo o toalla
y que lance hacia atrás una botella de plástico vacía, luego dile que se coloque
frente a los objetos y que empiece el recorrido para recuperar la botella. A ti te
corresponde orientarlo con indicaciones verbales que le permitan esquivar los
obstáculos para llegar a la botella. Cuídalo en todo momento para evitar que
tropiece o se caiga. Se pueden intercambiar roles y crear diferentes rutas u
objetos.

Responde:

1. ¿Lograste tomar decisiones que ayudaran a la otra persona a seguir un

camino seguro y llegar al objetivo? ¿Cuáles?
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2. Cuando cambiaron los roles ¿Cómo te sentiste al participar, que emociones

tuviste?

Actividad 2

Reto: Jinete.

El reto se realiza por parejas, en un espacio en el que se puedan esquivar o

delimitar obstáculos. Uno de los integrantes se forma detrás del otro, de tal
manera que quien quede atrás será el jinete, con la ayuda de una cuerda o
suéter deberá rodear a su compañero por la cintura. El jinete dará
instrucciones de como y hacia donde debe moverse el compañero que va
adelante, con la finalidad de esquivar obstáculos, las instrucciones pueden
ser por ejemplo “dar dos pasos hacia la izquierda, avanzar a la derecha 3
pasos”. Se vale cambiar roles y añadir dificultad, ejemplo, con ojos cerrados
o distintas rutas.

Recuerda anotar tu experiencia en el cuaderno.