SEGUIMIENTO PLAN LECTOR

1. Desarrolle la técnica IPLER (Inspeccionar, Preguntar, Leer con propósito, Exponer,

Recopilar).

I nspeccionar en forma general el texto, autor (biografía), extensión, títulos, subtítulos etc…
P reguntarse, convirtiendo el título, subtítulos en preguntas.
L eer con el propósito de intentar encontrar en la lectura del texto las respuestas a las preguntas.
E xpresar en voz alta si el texto contesta la pregunta y explicarla.
R ecopilar sin mirar la lectura las preguntas y respuestas de la lectura.
ACTIVIDAD LECTO-ESCRITORA DE LA OBRA LEIDA.

1. Cite 10 palabras desconocidas por usted que haya identificado en las páginas acordadas.
2. Busque el significado en el diccionario de la real academia de la lengua y transcríbalo a
mano.
3. Realice 5 oraciones con cada una de las 10 palabras desconocidas y citadas anteriormente,
a mano en papel, escanearlo y enviarlo por correo electrónico a su control de lectura.

ACTIVIDAD COMPRENSIVA DE LA OBRA LEIDA.

2. Diligencie la plantilla S.Q.A. en sus dos primeros literales. (¿Qué sé? ¿Qué quiero saber u
obtener de la lectura?)

S Q A

¿Qué sé de la lectura que voy ¿Qué quiero obtener de la ¿Qué aprendí de la lectura
a realizar o del significado de lectura que voy a realizar? que realicé, contestó mis
su título? interrogantes o expectativas?