Guias de 27 de Julio A 31 de Agosto PDF

COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED
Periodo Académico III - 2020
Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: Matemáticas Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth
Ramírez-Elizabeth Forero Guía Número: 5
Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ORDEN DE LOS NÚMEROS
OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

Lee, escribe y ordena cantidades numéricas de la familia del millar
TEMÁTICAS O CONTENIDOS EXPLICATIVOS
En cada pareja de números cuenta el número de cifras y colorea el número mayor:
1.200 12.00
00
2.200 250.00
0
3.654 25.11
4
• Ordena los siguientes números de menor a mayor, comparando las cifras de izquierda a derecha
2.684 3.581 48.201 985 17.031 5.281
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Calle 56 Sur No. 80i -30 o 81-26 Teléfonos: 7820397 – 7191649 – 3043987906 cedbritalia8@educacionbogota.edu.co
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Ordena de forma ascendente y descendente números de la familia del millar
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203- Asignatura: Matemáticas Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth
Ramírez- Guía Número: 6
Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ADICION
Profundizar en el concepto de adición, a través del desarrollo de actividades que involucran el uso de operaciones de
suma llevando
RECUERDA
Para comprender mejor como debes sumar llevando debes observar los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=ZVIjH58vrFE
1.REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS Y COLOCA LOS TERMINOS
9 2 1 8 1 4 6 5
6 6 7 7 2
2 8 9
+ 3 4 7 + 1 7
+ 7 3 5
7 3 8 4 1 3
6 7 1
6 5 4 3 2
1 7 6
+ 7 4 3 + 5 7 1
+ 9 5 0
2.EN EL CUADERNO UBICA LA SUMA EN FORMA VERTICAL, RESUELVE Y DEBAJO ESCRIBE EN LETRA EL RESULTADO.
a. 467 + 46 + 4 b. 4 + 234 + 34 c. 364 +3 + 467

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Reconoce y aplica el algoritmo de la adición prestando

• Desarrolla correctamente los procedimientos de suma o adición llevando
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: Matemáticas Docentes: Nohora Peñuela-
Yaneth Ramírez- Guía Número: 7
Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com- elizabethforma05@gmail.com
TITULO DE LA ACTIVIDAD: SITUACIONES PROBLÉMICAS CON ADICION

Lee, interpreta y resuelve problemas matemáticos que involucran el uso de la adición
TEMÁTICAS O CONTENIDOS EXPLICATIVOS https://www.youtube.com/watch?v=sjMZflT7F0E
ASÍ LO HAREMOS EN CUADERNO

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN
Aquí escribiremos los Aquí escribiremos lo En este cuadro debo Escribo la respuesta
datos que nos sirven que me están hacer la operación
para el problema preguntando en el
problema
Observa el siguiente ejemplo:
ObservaJesús llenará Ejemplo
el siguiente su nuevo álbum con las figuritas que está coleccionando. El en total tiene 1.180 figuritas. En la mañana logró pegar
814 figuritas, a medio día pegó 225 figuritas y en la noche pegó 10 figuritas. ¿Cuántas figuritas pegó en total Jesús?
Jesús llenará su álbum con las figuritas que está coleccionando. En total tiene 1.800 figuritas. En la mañana logró pegar
814 figuritas, al medio día pegó 225 figuritas y por la noche pegó 10 figuritas. ¿Cuántas figuritas pegó en total Jesús?
1. Datos 2. Desarrollo 3. Solución
NúmeroNúmero
de figuritas ¿Cuántas
de figuritas que pegó en elfiguritas
día: pegó Jesús pegó en total
que pegó
814 Para saber cuantas
1.049 láminas pegó Jesús
Enen el día: 814 en total?
la mañana en su álbum
En la mañana
A medio814
día 225
+ 225 en el
figuritas día tengo que realizar la suma de
Al medio 10 las figuritas que pegó.
Endía 225 10
la noche Ahora
Por la noche 10
4. ¿Cuántas figuritas pegó en total Jesús? Rta/ Jesús pegó en total 1.049 figuritas
Siguiendo los pasos, resolver en el cuaderno los siguientes problemas
1. Manuela contó el numero de piezas de un rompecabezas que le regalaron de figuras geométricas. Ella descubrió
que tiene 365 cuadrados, 120 triángulos y 12 círculos. ¿Cuántas figuras tiene en total?

2.
Andrés tiene 500 pesos, Julián tiene 1.300 y Alejandra tiene 750. ¿Cuánto dinero tiene en total los tres niños?
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3. Fui
a
comprar con mi mamá al mercado: 1.500 de lulo, 4.500 de carne y 400 pesos de tomate. ¿Cuánto debe pagar mi mamá
en total?

4. En
la
semana del Reciclaje el curso 201 recolectó 1.530 kilos de reciclaje, el curso 202 recolectó 2.530 kilos de reciclaje, el
curso 203 recolectó 2.450 kilos y el curso 204 recolecto 2.520 kilos. ¿Cuántos kilos recolectaron en total el grado
segundo?

Omar
y su
hermana tienen dinero ahorrado en sus alcancías, Omar rompió su marranito y vio que tenía 9.650 pesos y la hermana
tenía 6.000. ¿Cuánto dinero tiene en total los dos hermanos?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Lee e interpreta situaciones problémicas matemáticas

• Resuelve, siguiendo el procedimiento explicado, problemas matemáticos que involucran el uso de la suma o
adición llevando
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: Español Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth
Ramírez Guía Número: 5 Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com
TITULO DE LA ACTIVIDAD: LA DESCRIPCION

Elabora descripciones teniendo en cuenta las características básicas de una persona, animal u objeto
Adivinar de quien se trata, escribir y dibujar la respuesta
Observar las imágenes y describirlas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante estará en capacidad de realizar descripciones orales y escritas de personas, animales u objetos
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: Español
Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth Ramírez Guía Número: 6 Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co -
yanethmat@yahoo.com
TITULO DE LA ACTIVIDAD: EL VERBO

Elabora descripciones teniendo en cuenta las características básicas de una persona, animal u objeto
Observa el siguiente video para comprender mejor:

https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA
6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante estará en capacidad de utilizar verbos conjugados
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GUIA 2 CIENCIAS NATURALES
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GUIA 3 SOCIALES
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: ARTES Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth
Ramírez Guía #: 2 Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com
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Sede: B Jornada: Mañana Cursos: 202-203-204 Asignatura: RELIGION Docentes: Nohora Peñuela-Yaneth
Ramírez Guía #: 2 Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Micifuz es un gatito muy gracioso y juguetón, a él la

leche le gusta un montón, tiene un amigo que se llama
Lorenzo el ratón.
Un día Lorenzo no tenía que comer y por más que buscó

y buscó no halló nada, y como tenía mucha hambre
olvidó que su amigo Micifuz le había prohibido
acercarse a su leche, pero no pudo más y se tomó
todita.
Cuando Micifuz despertó de su siesta fue a buscar su rica leche y al no

hallar nada, furioso fue a buscar a Lorenzo.
Lorenzo muy triste le contó la verdad pensando que Micifuz nunca se lo

perdonaría.
Pero como eran muy amigos y porque le dijo la verdad, el gatito Micifuz le
perdonó, pero con la promesa que la próxima vez que tenga hambre
primero lo busque a él y nuca se asome a su leche.
AHORA RESUELVE LA COMPRENSION DE LECTURA EN TU CUADERNO DE FERROCARRIL Y
LUEGO ENVÍAME TU AUDIO O VIDEO HACIENDO TU LECTURA Y EXPLICÁNDOME LO QUE
COMPRENDISTE
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Colorea la respuesta correcta:
1.- ¿Quién es Micifuz?
2.- ¿Qué le gustaba tomar a Micifuz?
3.- ¿Quién era Lorenzo?
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Guias de 27 de Julio A 31 de Agosto PDF

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COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED

Periodo Académico III - 2020

Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com

TITULO DE LA ACTIVIDAD: ORDEN DE LOS NÚMEROS

OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

En cada pareja de números cuenta el número de cifras y colorea el número mayor:

2.684 3.581 48.201 985 17.031 5.281

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TITULO DE LA ACTIVIDAD: ADICION

OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

TEMÁTICAS O CONTENIDOS EXPLICATIVOS

1.REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS Y COLOCA LOS TERMINOS

a. 467 + 46 + 4 b. 4 + 234 + 34 c. 364 +3 + 467

• Reconoce y aplica el algoritmo de la adición prestando

Enviar la actividad a: nceci22@yahoo.com.co - yanethmat@yahoo.com- elizabethforma05@gmail.com

TITULO DE LA ACTIVIDAD: SITUACIONES PROBLÉMICAS CON ADICION

OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

ASÍ LO HAREMOS EN CUADERNO

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN

DATOS PREGUNTA OPERACIÓN SOLUCIÓN

• Lee e interpreta situaciones problémicas matemáticas

TITULO DE LA ACTIVIDAD: LA DESCRIPCION

OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

Adivinar de quien se trata, escribir y dibujar la respuesta

Observar las imágenes y describirlas

TITULO DE LA ACTIVIDAD: EL VERBO

OBJETIVOS y/o DESEMPEÑOS A ADQUIRIR

Observa el siguiente video para comprender mejor:

El estudiante estará en capacidad de utilizar verbos conjugados

GUIA 2 CIENCIAS NATURALES

Micifuz es un gatito muy gracioso y juguetón, a él la

Un día Lorenzo no tenía que comer y por más que buscó

Cuando Micifuz despertó de su siesta fue a buscar su rica leche y al no

Lorenzo muy triste le contó la verdad pensando que Micifuz nunca se lo

Colorea la respuesta correcta:

1.- ¿Quién es Micifuz?

2.- ¿Qué le gustaba tomar a Micifuz?

3.- ¿Quién era Lorenzo?

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