TAREA 2 - APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD 1.

FUNDAMENTOS
ECONÓMICOS. GRUPO: 11200_762

LUZ MARIELA JIMÉNEZ

MALORY PAOLA MORENO

MIRIAM LIZETH MEDINA

YINETH PAOLA ROJAS

LAUREANO AGUIRRE CUEVAS

TUTOR

MANUEL ANTONIO MORENO RIVEROS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2020
 Tabla de contenido
Portada………………………………………………………………………………….1

Tabla de contenido.............................................................................................................2

Introducción.......................................................................................................................3

Objetivos............................................................................................................................4

Objetivo general.............................................................................................................4

Objetivos específicos......................................................................................................4

Justificación........................................................................................................................4

DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO.....................................................5

Actividad No. 1..................................................................................................................5

Actividad No. 2..................................................................................................................5

Actividad No. 3..................................................................................................................5

Actividad No. 4..................................................................................................................6

Actividad No. 5................................................................................................................11

Actividad No. 6:...............................................................................................................13

Cooperativas.................................................................................................................13

Actividad No. 7:...............................................................................................................15

Conclusiones....................................................................................................................15

Referencias.......................................................................................................................17
 Introducción
El objetivo del presente trabajo es aprender los conceptos básicos de la economía
solidaria y su aplicación en sus organizaciones y conocer la economía de nuestra región, la
cual propone el bienestar general de la sociedad para satisfacer todas nuestras necesidades
básicas.

La economía es una herramienta con la que se conoce estrategias para la

optimización de los recursos y el aprovechamiento de los mismos, además el propósito es
de que cada estudiante conozca características de los recursos que tiene su región y como se
lograría mejorar en aspectos económicos.
 Objetivos
Objetivo general

 Conocer los fundamentos de la economía y la aplicación de estrategias

sostenibles para una optimización de recursos en las organizaciones.

Objetivos específicos

 Investigar las fuentes económicas según la región.

 Desarrollar de actividades sobre economía básica y sus generalidades
 Participar individual y colaborativamente, dando sus aporte según las fuentes de
economía de su región.
 Justificación

El desarrollo de esta actividad busca que el estudiante adquiera interés en conocer la

actividad económica o las fuentes económicas que sostienen a cada una de las regiones a
donde pertenecen.
Tener un buen conocimiento sobre los fundamentos básicos de la economía y su
aplicación en las organizaciones, nos ayuda a tener estrategias económicas sobre la
administración, producción y distribución de los recursos propios de una empresa.
 DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO
Actividad No. 1
A partir del siguiente video: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs,
individualmente presente una definición de Economía, expresando la importancia de esta
ciencia, sus características, generalidades y aplicaciones en una empresa.

La economía es evidenciar el comportamiento de las personas al momento de manejar y

usar los recursos ilimitados para suplir sus necesidades propias, dando a esta ciencia, la
importancia de saber o plantear a la sociedad de ¿Qué producir? ¿Cómo producirlo? ¿A
quién producir?

Importancia: la economía es de vital importancia en el desarrollo humano, ya que

permite tener una mejor compresión de la realidad en la sociedad, esta permite gestionar de
manera adecuada los recursos, ver la sobreproducción o escases, logra que los países tengan
desarrollo y se posicionen.

Características es una ciencia social, ya que estudia el comportamiento de la sociedad en

sus recursos y su escasez, sus consecuencias, las necesidades para determinar, con base a lo
anterior como beneficiarla y obteniendo algo a cambio.

Generalidades de la economía estudia las relaciones sociales en la producción,

distribución, intercambio, consumo de bienes y servicios para su finalidad de producir
bienes y servicios que satisfacen las necesidades del hombre, resolviendo el problema de la
escasez en dicha necesidad.

Aplicaciones en una empresa esta incluye a la economía para garantizar los bienes y/o
servicios que ejercen en dicha empresa sea referente general para alcanzar los objetivos
micro o macro administrativas.

Actividad No. 2
Defina qué son los Factores de Producción y explique la importancia que los Factores de
Producción tienen en la economía de su municipio de su región.
 Los factores de producción son los recursos que una empresa o una persona utiliza para
crear y producir bienes y servicios. En la teoría económica se considera que existen tres
factores principales de producción: el capital, el trabajo y la tierra.
Los factores de producción de mi región son los recursos no renovables como los
hidrocarburos y la agronomía, son de suma importancia ya que estos son los que
proporcionan empleo en la región. La agronomía es una de las fuentes más estables de
sustento. Además invita a nuevos inversionistas a querer crear nuevas empresas

Actividad No. 3
Investigue y presente la explicación de Oferta y Demanda. Presente la representación
gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, (Esta representación gráfica puede ser
tomada de internet, colocando la referencia de la fuente) brindando una explicación a cada
gráfica. Identifiquen un producto de su región, que pueda tener gran demanda en los
mercados nacional o internacional y expliquen el porqué.
La ley de la oferta y demanda es un modelo económico básico postulado para la
formación de precios de mercado de los bienes dentro de la escuela neoclásica y otras
afines, usándose para explicar una gran variedad de fenómenos y procesos tanto macro
como microeconómicos.
Demanda, se refiere a la cantidad de bienes o servicios que se solicitan o se desean en un
determinado mercado de una economía a un precio específico.
Oferta, hace referencia a la cantidad de bienes, productos o servicios que se ofrecen en
un mercado bajo unas determinadas condiciones.

Imagen tomada de: economía.com

 Para la consolidación del trabajo grupal pueden construir una tabla donde presenten los
diferentes productos elegidos y la explicación del porque pueden tener éxito en los
mercados internacionales.

Estudiante Producto elegido Explicación

Malory Paola Moreno Arroz La zona de los llanos orientales es
rica en agricultura, el arroz, es un
producto con gran rentabilidad, de
gran potencial para tipo exportación y
comercialización nacional.
Miriam Medina Queso doble crema Es un producto necesario en la
canasta familiar y también se usa
mucho en las comidas rápidas.
Laureano Aguirre Carne de res Es un producto de excelente
calidad de buena raza y que podemos
producir en cantidad por la extensa
llanura que tenemos.
Luz Mariela Jiménez Carne de cerdo Es un producto de excelente
calidad, cuenta con todos los aspectos
para tener buena aceptación en el
mercado nacional e internacional.
Además la región cuenta con el
espacio suficiente para los criaderos.
 

Actividad No. 4
Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, individualmente diligencien la
siguiente tabla; en la primera columna coloquen cada principio, en la segunda presenten la
definición y en la tercera presenten un ejemplo, acorde a la realidad que vivimos en el día a
día.

Principio Definición Ejemplo

1. La gente enfrenta Situación de tomar una Un ejemplo importante es
disyuntivas decisión entre 2 o más el de la elección de algún
disyuntivas, es decir, el gobernante, usted toma la
enfrentamiento diario que decisión de votar por uno en
 se tiene ante las elecciones
que se debe hacer para la
toma de una decisión.
2. El costo de una cosa Este principio hace énfasis
es aquello a lo que en lo que se sacrifica para
se renuncia por obtener determinados
hacerlo. beneficios.
El coste y el beneficio
obtenido por la toma de una
decisión. Es como hacer la
balanza de pro y contras a
la hora de tomar una
decisión.
3. Los individuos Son la toma de decisiones
racionales piensan mejor posible ante una
en términos disyuntiva. Si el beneficio
marginales. marginal es mayor que el
costo marginal, se realizan
pequeñas modificaciones
imprevistas en los trabajos
ya planeados.
En pocas palabras, se
refiere a los cambios que se
hacen al surgir imprevistos
en lo ya planeado.
4. Los individuos Actuar o hacer algo para
responden a los obtener algún beneficio.
incentivos.
específico.
¿Quieres que vaya por ti, o
llegas hasta acá?, esta
pregunta sería otro ejemplo
de una disyuntiva.
Compraré el nuevo Iphone
11 pro max sin importar que
me endeude mucho y
renuncio a ciertas
actividades y gustos
personales que acostumbro
a hacer, con la finalidad de
obtener el beneficio de estar
con el último celular.
La elección entre hacer
ayuno o comer exceso, se
hace el paralelo en cual
decisión deja más
beneficios hablando en los
costes y beneficios de cada
una de las acciones que se
está examinando.
Cuando se incentiva a los
impulsadores de una
empresa con un mínimo de
 Existen incentivos positivos ventas por un premio, puede
y negativos con el fin de
llegar a una meta e incluso
sobrepasarla. La influencia
de los precios en los
compradores y vendedores
del mercado afectando
significativamente la
economía.
5. El comercio puede El comercio mejora el
mejorar el bien de bienestar de los ciudadanos,
todo el mundo. porque se prestan unos
bienes y servicios que
mejoran la calidad de vida
de los individuos.
Porque mejora su calidad
de vida haciendo que la
economía sea más rotativa,
además hace que los precios
mejoren debido a la
demanda ofertada.
6. Normalmente los El mercado es el mejor
mercados son un control existente de la
buen mecanismo economía.
para organizar la
Porque en los mercados se
actividad económica
puede ofrecer y restar
distintos oficios y producto.
Adam Smith dice que para
que haya un buen
funcionamiento de los
ser bono económico o días
vacacionales, si no se llega
a la meta y eso se vuelve
repetitivo puede llegar a la
suspensión temporal o
definitiva por ejemplo.
El comerciante dueño de un
almacén de zapatos, él
ofrece este servicio y a
cambio recibe dinero con el
que le compra al señor de la
tienda, al del almacén de
ropa, paga por que le hagan
los quehaceres de la casa y
así se vuelve una cadena.
Un ejemplo es la regulación
de precios por oferta y
demanda, además de que la
persona esa trabajando para
obtener un beneficio propio,
también está trabajando en
prestación de bienes y
servicios para otros.
 mercados el gobierno no
debe interferir. Sin
embargo, cuando se sufren
distorsiones, o lo que se
conoce como “fallo de
mercado” en este caso, el
estado entra a intervenir con
el fin de corregir.
7. EL estado puede Como Adam Smith hacía
mejorar a veces los referencia de la mano
resultados del invisible en pro del buen
mercado. funcionamiento de las
actividades económicas,
muchas veces esta muestra
falencias o se debilitan, es
aquí donde entra el
gobierno a modificar ciertas
leyes o imponer ciertos
límites a ese tipo de
comercio que busca
acaparar y monopolizar la
economía, con el fin de
mantener lo más estale
posible el comercio.
8. El nivel de vida de Las personas deciden la
un país depende de calidad de vida del país,
su capacidad para entre más comercio haya,
producir bienes y mejor inversión de recursos, calidad de vida del
servicios. bienes y servicios, mejora
la calidad de vida de los
habitantes y por ende
Una empresa de extracción
de petróleo, está
contaminando y
disminuyendo el caudal del
rio con el cual se benefician
cientos de familias para
mantener sus cultivos, para
la pesca, entre otras
actividades económicas, es
allí cuando el gobierno debe
tomar acción y modificar
ciertas leyes con el fin de
mejorar la calidad de vida
de todo el entorno.
Hace una década, Casanare
era una de las mayores
zonas petrolíferas, la
departamento era alto, es
por ello que los productos
incluso que se
 mejora el PIB de un país, a
mayor ingreso nacional,
mayor ingreso por
habitante.
A mayor crecimiento,
mayores recursos, por ende,
un mayor bienestar.
9. Los precios suben Aquí se ve implicada la
cuando el gobierno inflación, hay un exceso de
imprime demasiado demanda de productos, pero el afán de financiar déficits
dinero. no una variación muy
visible de la oferta.
10. la sociedad se Al realizar una inflación a
enfrenta a una corto plazo, es decir un año,
disyuntiva acorto se aumenta la producción
plazo entre inflación de dinero, la capacidad de
y desempleo. contratar las empresas es
mayor, pero a largo plazo
no es estable mantener una
inflación creciente. Según
la llamada Curva de Phillips empleo en el país, se volvió
cada vez que hay una
reducción en la inflación
también hay un alza en el
comercializaban tenían un
costo elevado, ahora, que
muchas de esas empresas
han disminuido su
producción de petróleo, ha
disminuido el costo de vida,
ya que la oferta y demanda
sobre todo de bienes raíces
bajó, hay más desempleo.
Un ejemplo muy visible es
al estado de Venezuela, en
económicos de la nación, se
inició la emisión excesiva
de dinero, pero este a su vez
bajo su peso económico,
incluso, había dinero, pero
no productos, ya la moneda
inició a perder su valor.
Hablando nuevamente de
Venezuela, lo que al parecer
pudo tomarse como una
acción positiva de realizar
una inflación a corto plazo,
es decir de un año
aproximadamente, mientras
se nivelaba la tasa de
una crisis al mantener la
inflación a largo plazo,
habiendo mayor oferta sin
 desempleo debido a que al una demanda muy variable.
tener altos precios los
productos o servicios de las
empresas y poca dinero
para gastar por parte del
consumidor, las empresas
ya no tiene con qué pagar
salarios a sus trabajadores
provocando desempleo
hasta que los precios se
ajusten.

Actividad No. 5
Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo
producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en estén contexto, responda:

• ¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside? • Presente una
propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región donde se encuentra.

Estudiante. Municipio – Base de la Propuesta para mejorar

Región de la economía o la la productividad.
residencia. región donde
reside.
1. Malory Villavicencio Ganadería, Siendo la agricultura
Moreno – Meta. agricultura y una producción renovable,
petróleo. es de gran importancia
2. Luz Puerto Agronomía.
inyectar recursos
Mariela Gaitán.
económicos para la
Jimenéz.
ampliación en este campo
3. Laureano Acacias – -Industria del
 Aguirre. Meta petróleo. de acción, El meta, se
4. Miriam Castilla la - Industria del
caracteriza como lo saben
Medina. Nueva – Meta. petróleo
por ser zona de sabana, las
- Comercio de
magnitudes territoriales
bienes y servicios
para la siembra de cultivos
5. Yineth Guamal – Ganadería de
doble propósito, es bastante amplia y si
Paola Meta.
(carne, leche y sus vamos a las veredas
Rojas derivados).
podemos encontrar mucho
Beltrán.
llano baldío, que con los
recursos adecuados, se
puede impulsar aún más
esta zona, con cultivos
tecnificados de arroz, de
maíz, yuca, palma africana,
plátano, tabaco, entre otras
productos que impulsen la
economía sustentable en la
región.
Se necesita crear
empresas y hacerlas
propias de los llanos, no
solo dejando que empresas
extranjeras lleguen a la
región y se lucren de las
ricas tierras, dejando una
mínima parte de esa
economía en el interior.
Entonces, la
implementación de planes
de gobierno que brinde,
subsidie y permita la
 accesibilidad a créditos,
capacitaciones que mejoren
la productividad y enseñen
la manera en la que pueden
volverse profesionales en
este sector, cursos que
incentiven a los
agricultores hacer de la
tierra un progreso regional.

Actividad No. 6:
Investiguen y presenten la explicación de lo que son las Cooperativas en Colombia,
presenten una descripción general sobre su funcionamiento, sus características, investiguen
qué ventajas tienen las Cooperativas sobre otro tipo de empresas, en términos de impuestos,
generación de empleo, desarrollo socioeconómico, etc.

Cooperativas

Las cooperativas se rigen por la ley 79 de 1988, y la ley 454 de 1998. Es cooperativa la
empresa asociativa sin ánimo de lucro, en la cual los trabajadores o los usuarios, según el
caso, son simultáneamente los aportantes y los gestores de la empresa, creada con el objeto
de producir o distribuir conjunta y eficientemente bienes o servicios para satisfacer las
necesidades de sus asociados y de la comunidad en general. Se presume que una empresa
asociativa no tiene ánimo de lucro, cuando cumple los siguientes requisitos:

Que establezca la irrepartibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación, la del

remanente patrimonial. 

Que destinen sus excedentes a la prestación de servicios de carácter social, al

crecimiento de sus reservas y fondos, y a reintegrar a sus asociados parte de estos en
proporción al uso de los servicios o a la participación en el trabajo de la empresa, sin
perjuicio de amortizar los aportes y conservarlos en su valor real. 
 Características de las Cooperativas

 Que tanto, el ingreso de los asociados como su retiro sean voluntarios. 

 Que el número de asociados sea variable e ilimitado. 
 Que funcione de conformidad con el principio de la participación democrática. 
 Que realice de modo permanente actividades de educación cooperativa. 
 Que se integre económica y socialmente al sector cooperativo. 
 Que garantice la igualdad de derechos y obligaciones de sus asociados sin
consideración a sus aportes. 
 Que su patrimonio sea variable e ilimitado; no obstante, los estatutos establecerán
un monto mínimo de aportes sociales no reducibles durante la existencia de la
cooperativa. 
 Que establezca la irrepartibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación,
la del remanente. 
 Que tenga una duración indefinida en los estatutos, y que se promueva la
integración con otras organizaciones de carácter popular que tengan por fin
promover el desarrollo integral del hombre. 

Clases de Cooperativas

Cooperativas especializadas:

  Las que se organizan para atender una necesidad específica, correspondiente a una
sola rama de actividad económica, social o cultural. Tipos de Cooperativas Especializadas:
Estas cooperativas podrán ofrecer servicios diferentes a los establecidos en su objeto social
(financieras, ahorro y crédito, aporte y crédito, transporte, vigilancia, agropecuarias, y
pesqueras), mediante la suscripción de convenios con otras entidades cooperativas.

Cooperativas Multiactivas: 

Las que se organizan para atender varias necesidades, mediante concurrencia de

servicios en una sola entidad jurídica. Los servicios deberán ser organizados en secciones
independientes, de acuerdo con las características de cada tipo especializado de
cooperativa.
 Cooperativas Integrales: 

Aquellas qué en desarrollo de su objeto social, realicen dos o más actividades

conexas y complementarias entre sí, de producción, distribución, consumo y prestación de
servicios.

Cooperativas de Trabajo Asociado: 

Empresas asociativas sin ánimo de lucro que asocian personas naturales que
simultáneamente son gestoras, contribuyen económicamente a la cooperativa y son
aportantes directos de su capacidad de trabajo para el desarrollo de actividades económicas,
profesionales o intelectuales.

Precooperativas: 

Empresas asociativas sin ánimo de lucro de duración limitada, impulsadas por

entidades promotoras (persona jurídica, pública o privada) con el ánimo de propiciar la
asociación de personas y de apoyar el proceso evolutivo de estas hacia entidades
cooperativas. 

Actividad No. 7:

Después de escuchar el siguiente episodio del programa Productividad Empresarial:

“Economía Naranja” defina con sus propias palabras qué es la Economía Naranja y realice
una descripción de cómo se proyecta Colombia, frente a este tipo d economía.

La economía naranja es un modelo de desarrollo, su enfoque principal es promover la

transformación de ideas y sueños en realidades, asentándose en el talento y patrimonio
cultural de la humanidad. Los programas de este modelo capacitan, instruye y proporciona
los conocimientos necesarios para llevar a cabo el debido proceso en cada uno de los
emprendimientos.

Este programa se destaca por la inclusión, la variedad busca orientar las habilidades y
destrezas que naturalmente posee el ser humano y que muchas veces por falta de
oportunidades de apoyo y asesoría no trasciendes convirtiéndose en un desperdicio social.
 Teniendo en cuenta la problemática en todos los aspectos del país como lo es la
economía, la cultura, la industria entre otros, el gobierno lanzo y está apoyando esta
propuesta con mucha fuerza y plena confianza, para conseguir que desde los más pequeños
emprendimientos tenga una oportunidad de crecer y adquirir herramientas para mejorar los
procesos.

Uno de los principales objetivos de este modelo es despertar habilidades y el instinto

pionero en las nuevas generaciones, por lo que en gran parte se enfoca en la juventud en
prepararlos para que sean capaces de enfrentar las nuevas tendencias, que se conviertan en
personas hábiles estrategas, con la capacidad para estudiar, trabajar y convertir sus sueños
en realidades absolutas. Es necesario cambiar, evolucionar y estar a la par con los avances
tecnológicos, y aprovechar la interactividad digital para trascender y dar a conocer nuestra
riqueza cultural de una manera más comercial y atractiva para el mundo.

En nuestro país la economía naranja ha tenido efectos transversales, ya que no solo se ha

centrado en los aspectos culturales, también en el turismo, en el comercio, industria,
agricultura, parte ambiental tecnológica de innovación.

Actualmente hay programas apoyando las iniciativas de emprendimiento en los

diferentes departamentos del país, aunque es necesario restructurar y adecuar los objetivos
académicos, para ofrecer una educación con enfoques y principios que permitan desarrollar
la mentalidad, personalidad pionera y líder en los jóvenes desde los establecimientos
educativos.

Conclusiones

 Al finalizar cada uno de los procesos, y consolidar el trabajo grupal, adquirimos los
conocimientos básicos de la economía y la importancia de implementarla en cada
una de las organizaciones para la optimización de recursos.
  Se realiza una investigación breve pero muy satisfactoria sobre las fuentes
económicas de cada una de nuestras regiones, destacando las mas importantes y
compartiendo algunas características y proyectos que están trabajando actualmente
en nuestros lugares de residencia.
 Teniendo en cuenta los conocimientos previos de economía y sus generalidades, se
revisa cada uno de las propuestas para mejorar la productividad, basándonos en las
características, la viabilidad y coherencia se logra escoger la que más cumple con
los parámetros.
 Participamos en el foro de manera muy activa y progresiva, evidenciando los
avances y el compromiso con nuestro deber académico

Referencias

Cooperativa alianza (2019) cooperativismo en Colombia recuperado:

https://www.alianza.coop/quienes-somos/cooperativismo-en-colombia
Euskadi, Reas. Cooperativas de Galicia. (Productor). (2014). La Economía Solidaria.
[Archivo de Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/embed/SwQ-
CZ1XKhw

Icaza, S., & Tiribia, L. (2003). Economía popular. La otra economía, 173-186. Johanisova,
N., Padilla, R. S., & Parry, P. (2015). Cooperativas. Ecología política, (49), 65-67.
Geografía e Historia. (Productor). (2013)¿Qué es la Economía? [Archivo de Vídeo].
Recuperado de https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013)¿Qué es la Economía? [Archivo de Vídeo].

Recuperado de https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA