Institución Educativa Técnica María

Inmaculada
GUIA DE APRENDIZAJE
2020

Fecha: Modalidad: Presencial/Extractase.

Docente: YASHIRA RODRIGUEZ PERALTA
GUIA Nº:
01
Estudiante:

Área: Grado: 4° Periodo: tercero Tiempo:

Secuencia Didáctica:
¿Qué voy a
 Reconoce que el coronavirus o Covid -19
aprender?
 Explica cuáles son los síntomas más habituales de la
CLASIFICACIÓN
enfermedad Covid-19.
DE LOS SERES
VIVOS.  Coloca en práctica las medidas de bioseguridad para
prevenir el contagio por Covid- 19.
1. INTRODUCCION

De acuerdo a lo que estamos viviendo en la actualidad, es importante conocer el

origen de esta pandemia es por eso que vamos a observar estos videos que nos
van a ilustrar un poco mas sobre como se desarrolla en el mundo esta enfermedad
que a ocasionado este virus. Para entenderlo mejor observa los siguientes videos.

https://youtu.be/lkoUQwwMsfc QUE ES UNA BACTERIA.

https://youtu.be/ZuiGzs5XUWo QUE SON LOS VIRUS

https://youtu.be/3U8XVkj8Pz4 DIFERENCIAS DE BACTERIAS Y VIRUS

https://youtu.be/prHuClGHtmY QUE ES EL CORONAVIRUS “ COVID 19”

 REFLEXIONA SOBRE LO QUE VISTE EN LOS VIDEOS:

¿DE QUE MANERA CREES TU QUE PODIAN EVITAR ADQUIRIR ESTA

ENFERMEDAD EN TU FAMILIA Y TU COMUNIDAD?

2. PLANTEAMIENTO DEL TEMA:

Coronavirus

Los coronavirus son una familia de virus que se

descubrió en la década de los 60 pero cuyo
origen es todavía desconocido. Sus diferentes
tipos provocan distintas enfermedades, desde un
resfriado hasta un síndrome respiratorio grave
(una forma grave de neumonía), es un grupo de
virus que pueden hacer que las personas se
sientan enfermas. Los virus son unos organismos

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tan pequeñitos que no los puedes ver, solo se

logran ver con unos lentes muy especiales para
mirar cosas diminutas.
Como son tan pequeños, pueden entrar fácilmente
en el cuerpo y pueden hacer que las personas se
sientan enfermas.

Hace muchos años que existen los coronavirus, pero hace poco tiempo apareció un
nuevo miembro en la familia coronavirus que se llama “COVID 2019” ¡y que nadie
conocía!

A finales de diciembre de 2019 se notificaron los primeros casos de un nuevo

coronavirus en la ciudad de Wuhan (China). Ha sido continuo y su transmisión de
persona a persona se ha acelerado. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha
declarado la situación de pandemia.

 https://youtu.be/064WpSAH8Jc te invito que veas el video que vas encontrar

en el link y desarrolla la actividadad que alli te piden.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Consulta el significado de las siguientes

palabras
Pandemia Neumonía Contagio

Realiza un relato de lo que sabes del COVID – 19, utilizando en las tres palabras
claves que consultaste.

 Responde con la ayuda de los videos que observaste al iniciar la guía.

¿Qué es el COVID – 19?

¿Cuántas familias tiene el COVID-19?

¿cómo llega el COVID-19 a mi cuerpo?

¿Cuáles son las causas del COVID-19?

¿Por qué no puedo ir a la escuela?

¿Por qué se contagian más los adultos mayores?

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Valora tu aprendizaje

Elabora un folleto con las medidas de protección básica contra el nuevo coronavirus.

4. CRITERIOS DE EVALUACION
1. De Actitud. Fecha de entrega. Capacidad de consulta. Presentación del trabajo.

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Presentación del cuaderno. Etc. Interés y dinamismo en la clase.

2. De contenido: Comprensión del tema. Calidad del trabajo. Sentido crítico.

5. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

1. Desarrollo de la guía y sustentación individual de la guía. 30%
2. Evaluación escrita. 30%.
3. Lectura, comprensión, exposición de la obra…

6. AMBIENTE Y RECURSOS

7. GLOSARIO

Elabora una lista de las palabras que desconozcas, busca su significado y elabora una oración
con cada una de ellas.

8. BIBLIOGRAFIA
Textos.
Direcciones en internet.
Videos you tube.

9. EVALUACION
1. ¿Qué aprendí?

2. ¿Para qué me sirve?