20 DE MAYO TELETRABAJO

FECHA ACTIVIDAD
20 de mayo Hoy, usted responderá a la primera pregunta: ¿Cómo aprenderán esta destreza?

Tras estas intervenciones o al siguiente día usted les presentará a los

estudiantes los aspectos teóricos de la DCD. Mi persona ¿Por qué creo que se
fortalecieron esas inteligencias y no otras?
DESTREZA CN.3.3.9. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las aplicaciones de la
energía térmica en la máquina de vapor e interpretar su importancia en el
desarrollo industrial.

¿Cómo Como podemos analizar, la destreza revisada pertenece a la materia de Ciencias

aprenderán Naturales revisando en la actividad pasada, la misma que necesita el apoyo por
esta destreza?
parte de los padres y familiares, el libro de texto de séptimo grado, materiales
para poder trabajar además de soporte tecnológico con internet para poder
analizar las actividades planteadas, cabe recalcar que la planificación analizada
es una realizada para poder trabajar en estos días que atravesamos la pandemia
COVID 19.
¿Por qué  Como analizamos en la planificación donde se desarrolló esta destreza se
creo que se pudo observar que en la primera parte de la planificación intervino la
fortalecieron Inteligencia interpersonal ya que tenía que haber acompañamiento de los
esas familiares para realizar la primera actividad.
inteligencias  En la segunda y tercera actividad planteada en la planificación se hace
y no otras? referencia a la Inteligencia lingüístico-verbal ya que el estudiante procede a
leer el texto en una parte determinada.
 En la cuarta actividad el estudiante utiliza la Inteligencia Creativa ya que
dispone a crear un dibujo el cual hace referencia a la clase planteada.
 En la quinta y sexta actividad se observó un video y una fotografía donde se
desarrolló la Inteligencia Visual-espacial.
 En las dos siguientes actividades se utilizó la Inteligencia lingüístico-verbal
realizando una actividad de forma oral contestando varias interrogantes y
luego se dio la lectura de del texto.
 Por último se utilizó la Inteligencia Visual-espacial en la observación de un
video referente a la clase.
 Considero que la clase nos lleva a la utilización de este tipo de inteligencia ya
que las otras que hacen falta se utilizan en menor medida en las actividades
planteadas por el docente, pero se pueden utilizar en otro tema posterior.