Probabilidad y Estadística Fundamental

Facultad de Ciencias
Departamento de Estadística

Sección Ingenieros
PARCIAL 1
Combinatoria, Teoría de Probabilidad, Probabilidad y Probabilidad Condicional

(Dos nombres y dos apellidos)

NOMBRE: _______________________________________________ CÓDIGO: ______________________

REGLAS: No calculadoras, NO celulares, NO tabletas, NO prestarse cosas, INDIVIDUAL, NO preguntas.

Si se entrega en lápiz solo tiene derecho a reclamar en el instante que se entrega el parcial.
OJO con la ortografía y la caligrafía, se puede ver reducida su nota.

TIEMPO: 2 HORAS (120 MINUTOS)

Este parcial consta de 5 puntos, de los cuales ustedes SOLAMENTE deben realizar CUATRO. Ustedes
pueden elegir cuales realizar; dado el caso que el estudiante haga los 5 puntos o simplemente no los
marque en la siguiente tabla, el profesor calificará todos los puntos y el estudiante recibirá la nota con
respecto a los 4 puntos con más baja calificación.

Cada uno de los puntos vale lo mismo.

NO SE LES OLVIDE MARCAR QUE PUNTOS QUIEREN QUE EL PROFESOR CALIFIQUE.

Primer Punto Segundo Punto Tercer Punto Cuarto Punto Quinto Punto

Nota: Nota: Nota: Nota: Nota:

¡Buena
Suerte! 1
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1. (1.25) Paradoja de la Caja de Bertrand.

Esta paradoja fue formulada por Joseph Bertrand (1822-1900) matemático francés conocido por sus trabajos
en Teoría de Números, Geometría Diferencial, y Teoría de las Probabilidades. En su libro “Calcul des
probabilités” (Betrand,1888),incluye el siguiente problema, conocido como la “Paradoja de la caja de
Bertrand”:

Tenemos tres cajas y cada caja tiene dos cajones con una moneda cada uno:
una caja contiene dos monedas de oro, otra caja dos monedas de plata, y
la caja final con una de cada tipo. Después de elegir una caja al azar se toma
un cajón al azar, y resulta por ejemplo que contiene una moneda de oro.
¿Cuál es la probabilidad de que el otro cajón también tenga una de oro?

Muchos estudiantes seguirían el siguiente razonamiento: Después de elegir una caja al azar y retirar una
monedad también al azar, si esta resultase ser una moneda de oro, sólo tenemos dos opciones: (a) que
hayamos elegido la caja con dos monedas de oro; o (b) que hayamos elegido la caja con una moneda de oro
y otra de plata. Por tanto, la probabilidad de que la otra moneda también fuese de oro es igual a ½. Esta
solución es incorrecta, ya que de hecho, la probabilidad de que la segunda moneda sea de oro es en
realidad 2/3.
a. (1.25) Explicar el porqué de la repuesta.

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2. (1.25)Resolver los siguientes problemas:

PRIMER PUNTO (0.625)

De cuantas maneras ustedes pueden colocar dos peones en el tablero de ajedrez de manera que se ataquen.
a) (0.3125) Responder la pregunta.
b) (0.3125) ¿Por qué usa la fórmula del punto uno y no otra?

SEGUNDO PUNTO (0.625)

Usted quiere llenar el álbum del mundial Brasil 2014. Para tal fin, usted ha comprado una caja con 100 sobres y usted
sabe que cada sobre tiene 5 láminas, para un total de 500 láminas. A usted le han salido 60 “monas” repetidas. Usted
le gustaría intercambiarlas pero, 4 primitos de 4 años para abajo, le han pedido que se las regale. Usted
generosamente se las regala a ellos indiferentemente de cuantas quedan en cada una de las manos. Los niños no les
importa que “mona” les quedo, simplemente les importa el número que tienen de ellas con respecto al total.
a) (0.25) ¿Cuántas maneras posibles usted tiene de darles las “monas”?
b) (0.25) ¿Por qué usa la fórmula del punto uno y no otra?
c) (0.125) Demuestren la fórmula del numeral a.

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3. (1.25)Responda las preguntas de forma sencilla y concisa.

a. (0.25)¿Cuándo se considera que dos conjuntos son iguales?
b. (0.25)¿Cuándo una diferencia simétrica es igual a la unión de conjuntos?
c. (0.25)¿Cuál es la diferencia entre permutación y combinatoria?
d. (0.25)¿Por qué no les podemos llamar a los elementos del espacio muestral eventos?
e. (0.25)¿Por qué es tan deseable que dos eventos sean independientes cuando trabajamos
con probabilidad condicional?
Caligrafía y Ortografía

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4. (1.25) Resolver los siguientes problemas.

a. (0.5) Hay un total de 300 estudiantes que pueden inscribirse en deportes en la Universidad
Nacional de Colombia. Se tiene que 84 asisten a Jiu jitsu, 78 asisten a Billar y 48 a Fútbol.
Hay 36 estudiantes que asisten a Jiu jitsu y Billar, 12 están asistiendo a Jiu jitsu y Fútbol y
18 están asistiendo a Fútbol y billar. Además, se tiene que 6 estudiantes asisten a los tres.
Determine cuantos estudiantes no están practicando ningún deporte.
b. (0.25) En una urna hay ocho monedas. Dos de ellas tienen dos sellos, tres moneda son
corrientes y tres están “cargadas” de tal manera que la probabilidad de obtener sello es
igual a 3/5. Se escoge una moneda al azar de la urna y se lanza. Si el resultad del
lanzamiento es “cara” ¿Cuál es la probabilidad de que haya sido lanzada una moneda
corriente?
c. (0.5) Usted posee un grupo de 8 mascotas, 4 perros y 6 gatos. Usted para un evento de mascotas
debe llevar 3 acompañantes (sus mascotas). Además, usted sabe que sus perros y sus gatos no se
llevan bien y no pueden ir juntos. ¿Cuántas selecciones son posibles dado que usted no quiere un
escándalo en el evento?

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5. (1.25) Resolver los siguientes problemas.

a. (1.0) A un puesto aduanero llegan periódicamente misiones diplomáticas procedentes de un
determinado país y que están constituidas por 10 miembros. El citado país es un gran productor de
marihuana, circunstancia que de vez en cuando, es aprovechada por sus misiones diplomáticas
para introducir algún que otro cargamento en el país que visitan, siendo la forma de hacerlo el que
dos de los diez miembros lleven en sus maletas la hierba. Los aduaneros tienen ya información del
truco, pero para no producir incidentes diplomáticos, se limitan a inspeccionar dos de las diez
maletas dejando pasar a la misión si en las maletas inspeccionadas no encuentran droga. Su
experiencia les dice además que el 10% de las misiones portan la droga. Si una misión
inspeccionada no arroja resultado positivo, ¿cuál es la probabilidad de que realmente dicha misión
no lleve droga alguna?
b. (0.25)Definir un experimento aleatorio, no es necesario hacer todo un espacio de probabilidad, en
el cual dos de sus eventos son independientes. Demostrar la independencia.