Rúbrica de la Actividad Integradora 3
La ciencia en los fenómenos naturales
CRITERIO DE
EXPERTO
DESEMPEÑO
Crea un documento en
procesador de textos y con
base en tres diferentes
artículos, integra la
siguiente información:
-Portada con datos
personales.
-Introducción, de 8 a 10
renglones, con una
descripción clara de su
documento.
-Identifica las principales
características de los
incendios forestales.
-Identifica cinco causas y
cinco consecuencias de un
Cognitivo incendio forestal.
Responde claramente a las
dos preguntas planteadas y
justifica sólidamente sus
respuestas.
Redacta una conclusión, de
8 a 10 renglones, en la que
explica claramente la
importancia del método
científico para el estudio de
los fenómenos naturales.
CAPACITADO
Crea un documento en
procesador de textos y
con base en tres
diferentes artículos,
integra la siguiente
información:
-Portada con datos
personales.
-Introducción, de 8 a 10
renglones, con una
descripción muy general
del contenido de su
documento.
-Identifica las principales
características de los
incendios forestales.
-Identifica cinco causas y
cinco consecuencias de
un incendio forestal.
Responde a las dos
preguntas planteadas y
justifica de manera
general sus respuestas.
Redacta una conclusión,
de 8 a 10 renglones, en
la que explica claramente
la importancia del
método científico para el
estudio de los
fenómenos naturales.
ACEPTABLE APRENDIZ REQUIERE APOYO NO EVALUABLE
Crea un documento en Crea un documento en Crea un documento en
procesador de textos y procesador de textos y procesador de textos y
con base en tres con base en tres con base en tres
diferentes artículos, diferentes artículos, diferentes artículos,
integra la siguiente integra la siguiente integra la siguiente
información: información: información:
-Portada con datos -Portada con datos -Portada con datos
personales. personales. personales.
-Introducción, con una -Introducción, con una -Introducción, con una
extensión diferente a la extensión diferente a la extensión diferente a la
solicitada y una solicitada y descripción solicitada y descripción
descripción general del ambigua del contenido de vaga del contenido de su El estudiante
contenido de su su documento. documento. entrega una
documento. -Identifica las principales -Identifica las actividad
-Identifica las características de los principales diferente a la
principales incendios forestales. características de los solicitada, se
características de los -Identifica cuatro causas incendios forestales. detecta plagio o
incendios forestales. y cuatro consecuencias de -Identifica tres causas y no cumple con los
-Identifica cuatro causas un incendio forestal. tres consecuencias de un criterios mínimos
y cuatro consecuencias Responde a las dos incendio forestal. solicitados para
de un incendio forestal. preguntas planteadas y Responde a las dos poder ser
Responde a las dos justifica vagamente sus preguntas planteadas, evaluado.
preguntas planteadas y respuestas. pero no justifica sus
justifica de manera Redacta una conclusión, respuestas.
superficial sus menor a 8 renglones, en Redacta una conclusión
respuestas. la que explica menor a 8 renglones en
Redacta una conclusión, superficialmente la la que explica
de 8 a 10 renglones, en importancia del método vagamente la
la que explica de forma científico para el estudio importancia del método
general la importancia de los fenómenos científico para el estudio
del método científico naturales. de los fenómenos
para el estudio de los naturales.
fenómenos naturales.
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La ciencia en los fenómenos naturales

CRITERIO DE
EXPERTO CAPACITADO ACEPTABLE APRENDIZ REQUIERE APOYO NO EVALUABLE
DESEMPEÑO
Realiza la actividad con Realiza la actividad con Realiza la actividad con La actividad está La actividad está
100% de los elementos 90% de los elementos 80% de los elementos incompleta, presenta 70% incompleta, presenta
solicitados. solicitados. solicitados. de los elementos 60% de los elementos
En su producto, se observa En su producto, se En su producto, se solicitados. solicitados.
que sigue instrucciones. observa que sigue observa que sigue En su producto, se No sigue instrucciones.
Utiliza correctamente el instrucciones. instrucciones observa que sigue Omite alguno de los
espacio destinado para el Utiliza correctamente el superficialmente. instrucciones siguientes elementos:
envío en la plataforma, lo espacio destinado para el Utiliza correctamente el superficialmente. utiliza correctamente el
Actitudinal
hace dentro de la semana envío en la plataforma, lo espacio destinado para Omite alguno de los espacio destinado para
de entrega y con la hace dentro de la el envío en la siguientes elementos: el envío en la
nomenclatura solicitada. semana de entrega y con plataforma, lo hace utiliza correctamente el plataforma, lo hace
la nomenclatura dentro de la semana de espacio destinado para el dentro de la semana de
solicitada. entrega y con la envío en la plataforma, lo entrega y con la
nomenclatura solicitada. hace dentro de la semana nomenclatura solicitada.
de entrega y con la
nomenclatura solicitada.
Organiza la información de Organiza la información Organiza la información Organiza la información Organiza la información
manera clara, coherente y de manera clara y de manera clara, pero de manera que se de manera que no se
precisa. coherente, pero carente de coherencia y dificulta la comprensión. comprende.
Atiende a las normas para imprecisa. precisión. Atiende a las normas para Comete faltas a las
la comunicación en Atiende a las normas Atiende a las normas la comunicación en normas para la
Comunicativo entornos virtuales de para la comunicación en para la comunicación en entornos virtuales de comunicación en
aprendizaje (netiqueta). entornos virtuales de entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). entornos virtuales de
No contiene errores en aprendizaje (netiqueta). aprendizaje (netiqueta). Presenta de 6 a 8 errores aprendizaje (netiqueta).
sintaxis, ortografía y Presenta de 1 a 3 errores Presenta de 4 a 5 errores de sintaxis, ortografía y Presenta más de 8
puntuación. de sintaxis, ortografía y de sintaxis, ortografía y puntuación. errores de sintaxis,
puntuación. puntuación. ortografía y puntuación.
Identifica claramente la Identifica de manera Identifica de manera Identifica de manera Identifica vagamente la
dinámica de las reacciones general la dinámica de general la dinámica de superficial la dinámica de dinámica de las
químicas en la naturaleza. las reacciones químicas las reacciones químicas las reacciones químicas reacciones químicas en
Pensamiento Comprende claramente la en la naturaleza. en la naturaleza. en la naturaleza. la naturaleza.
Critico importancia de la Comprende Comprende Comprende vagamente la Reconoce vagamente la
investigación para el generalmente la superficialmente la importancia de la importancia del método
estudio los fenómenos importancia de la importancia de la investigación para el científico para el estudio
naturales. investigación para el investigación para el

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La ciencia en los fenómenos naturales

CRITERIO DE
EXPERTO CAPACITADO ACEPTABLE APRENDIZ REQUIERE APOYO NO EVALUABLE
DESEMPEÑO
Reconoce de manera estudio los fenómenos estudio los fenómenos estudio los fenómenos de los fenómenos
objetiva la importancia del naturales. naturales. naturales. naturales.
método científico para el Reconoce de manera Reconoce de manera Reconoce de manera
estudio de los fenómenos objetiva la importancia general la importancia superficial la importancia
naturales. del método científico del método científico del método científico para
para el estudio de los para el estudio de los el estudio de los
fenómenos naturales. fenómenos naturales. fenómenos naturales.

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