CÓDIGO: TDG-TA-GUIA 01

LABORATORIO N°1
EMISION: 20/04/2020
Componentes de la Computadora
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LABORATORIO N°1: Componentes de la Computadora

Apellidos y Nombres: García Mamani Anthony Bryan Grupo: B

ÍNDICE
RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD...........................................................2
1. OBJETIVOS....................................................................................................................... 4
2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA...............................................................4
3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO........................................................................................4
3.1 FUNDAMENTO TEÓRICO..........................................................................................4
3.2 RECURSOS................................................................................................................6
3.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO................................................................................7
4. EVALUACIÓN.................................................................................................................. 11
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.........................................................................12
6. ANEXOS.......................................................................................................................... 12

Historial de revisión
Participantes Área Fecha Firma
Elaborado por Tecnología Digital y
Adriana Arista Valdivia
Gestión
Revisado por Alfredo Saire Huamán TDyG
Aprobado por Alfredo Saire Huamán TDyG

Control de cambios
Revisión Fecha Descripción del Cambio

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RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD

1. Condiciones obligatorias para el uso del ambiente

 Prohibida la manipulación de hardware, conexiones eléctricas o de red.

 Ubicar maletines y/o mochilas de manera ordenada en el aula de Laboratorio o en
los casilleros asignados al estudiante.
 No ingresar con líquidos, ni comida al aula de Laboratorio.
 Al culminar la sesión de laboratorio apagar correctamente la computadora y la
pantalla, y ordenar las sillas utilizadas.
2. Respuesta a emergencias
 Vías de acceso y evacuación
Puerta de Salida del laboratorio hacia el costado derecho siguiendo por el lado
derecho en dirección a hacia las escaleras de emergencia. El punto de reunión en
la parte posterior del edificio.
 Equipos de respuesta a emergencias
Extintor de CO2
 Señalización de seguridad
Zona segura en caso de sismos, Salida.
3. Normas de seguridad generales

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1. OBJETIVOS
 Listar e identificar los distintos componentes de la computadora
 Evaluar la actualización de los componentes.

2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA

 Revisar material teórico compartido en Canvas como: Diapositivas, Texto oficial del
curso y enlaces de interés.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

3.1 FUNDAMENTO TEÓRICO

Un sistema de computación consta de componentes de hardware y software. El

hardware es el equipo físico. Incluye el gabinete, el teclado, el monitor, los
cables, las unidades de almacenamiento, los altavoces y las impresoras. El
software incluye el sistema operativo y los programas.

El sistema operativo administra las operaciones de la computadora como la

identificación, el acceso y la información de procesamiento. Los programas o
aplicaciones se encargan de distintas funciones. Los programas varían
ampliamente según el tipo de información a la que se accede o que se genera.
Por ejemplo, las instrucciones para reconciliar una chequera difieren de las
instrucciones para simular un mundo de realidad virtual en Internet.

3.2 RECURSOS

3.2.1 Charla de seguridad 5 minutos

Toda sesión de aprendizaje debe iniciar con una charla de seguridad de 5
minutos, donde el docente explique claramente las normas de seguridad
básicas a cumplir durante la sesión.

3.2.2 Implementos de Seguridad de uso obligatorio (NO APLICA)

3.2.3 Materiales e insumos (NO APLICA)

3.2.4 Equipos

Una computadora con:

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 Windows 7 o superior
 VMware Workstation 10+ o VMware Player 7+ (NO APLICA)
 Conexión a la red del laboratorio

Máquinas virtuales:
 NO APLICA

DVD o ISO:
 NO APLICA
3.2.5 Herramientas (NO APLICA)

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3.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

EJERCICIO 1: RECONOCIMIENTO DE COMPONENTES

ETAPA DEL PROCESO PELIGROS RIESGO CONTROLES

POTENCIALES
Ejercicio 01: Creación del Electricidad Riesgo eléctrico Uso de supresores de
dominio ACME pico

Responda las siguientes preguntas de acuerdo a los conceptos mostrados en su plataforma. Debe
de ser preciso en la información
a. Menciones cuáles son los principales factores de forma de una fuente de alimentación, de un
gabinete y de la placa madre.

Fuente de Alimentación Gabinetes Placa Madre

-Tecnología avanzada(AT): Es -Gabinete horizontal: Este -La tecnología avanzada

la fuente de alimentación
original propia de los
sistemas de computación
antigua lo cual está sin uso
en la actualidad.
gabinete se orientaba de
manera horizontal en el
escritorio del usuario con el
monitor ubicado en la parte
superior.
extendida(ATX): Es el
factor más frecuente.
Este alberga los puertos
integrados de E/S en la
placa madre ATX
estándar.

-AT extendida (ATX): Es la -Torre Completa: Es un

versión extendida de (AT) e
igualmente fuera de uso.
-ATX DE 12V: Es la fuente de
alimentación más frecuente
en el mercado y este se
destaca por que incluye un
conector de la placa madre
que proporciona
alimentación a la CPU.
-EPS 12V: Es la fuente de
alimentación que se creó
para los diferentes servidores
de red.
gabinete que está de forma
vertical, se ubica en el piso lo
cual a su vez tiene
proporciona espacios de
expansión para incorporar
componentes adicionales.
-Torre compacta: Es el
modelo más pequeño de la
torre y se ubica en el entorno
corporativo.
-Todo en uno: Según este
modelo otorgan poca
capacidad de expansión,
requieren un teclado, mouse y
una fuente de alimentación.
-Micro-ATX: Es el factor
de forma que está
diseñado para
proporcionar
compatibilidad con
versiones anteriores
ATX, este a su vez son
mucho más pequeñas y
poseen menos ranuras
de expansión.
-ITX: Este factor de forma
adquirió popularidad por
su miniatura, está utiliza
muy poca potencia por lo
que no genera niveles de
calor y no necesita
refrigeración.

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b. Según la siguiente imagen, explica el funcionamiento del conjunto de chips de una placa madre

Los chips constituyen el corazón de la placa madre lo cual se divide en puente norte y puente
sur.
-El puente norte se encarga de Acceso de alta velocidad a la RAM, tarjeta de video con el
CPU y el transporte de memoria a las ranuras.
-El puente sur se encarga de la comunicación de la CPU con discos duros, puertos de bus
serial universal (USB) y ranuras PCI.

c. Según el siguiente gráfico reconozca y resalte donde se encuentran los componentes

principales de la Mainboard (Realizar una leyenda para especificar su ubicación

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LEYENDA:
PRINCIPALES COMPONENTES:
M-N: RAM
FF: RANURAS DE EXPANSION
J: ZOCALO DEL PROCESADOR (CPU)
L: CONJUNTO DE CHIPS
CC: CHIP BIOS/UEFI

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d. Indica las diferencias entre un socket de tipo PGA y LGA. Se puede adicionar imágenes
demostrativas

PGA LGA

1.En la construcción del 1.En la arquitectura del LGA,

PGA, los pines se ubican en la parte inferior
del procesador.
2. Es más sencillo de fabricar.
3. Su alineación de pines se encuentra de
manera horizontal y vertical.
4. Tiene conexión física para los
microprocesadores y circuitos integrados.
los pines se encuentran en el socket y no en
el procesador.
2. En el micro tiene unas pequeñas
superficies.
3. No presenta ni pines ni esferas.
4 La conexión que dispone el chip es
únicamente una matriz de superficies
conductoras.

e. ¿Qué tecnologías posee los procesadores de Intel y AMD para mejorar el funcionamiento del
CPU?

El controlador de memoria integrado de AMD funciona exclusivamente con un alto ancho de

banda y la memoria DDR2 de ahorro energético.
Tecnología de gestión energética para los procesadores de AMD.
Tecnología AMD virtual.
Los procesadores de Intel se apoyan en el uso de la tecnología Turbo Boost 2.0
Intel dota a sus sistemas de la tecnología HT.
Ofrecen una velocidad de reloj de hasta 2.50 GHz.

f. Diferencia cual es tipo de Memoria RAM y cual es tipo de Modulo de memoria.

SRAM Es un chip de memoria lo cual se utiliza como

memoria caché y no es necesaria actualizarla
de forma frecuente.

SIMM Es un módulo de memoria que está en una

placa de circuitos constituidos por chips de

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memoria.

DDR2 Es un tipo de memoria la cual tiene el doble

de rendimiento que la memoria (DDR) en
cuanto a la frecuencia de núcleo(4
transferencias en cada ciclo del reloj).

SODIMM Este es un módulo que proporciona un

almacenamiento de datos de acceso
aleatorio que es ideal en el uso de
computadoras portátiles.

DDR4 Tipo de memoria la cual posee 4 veces la

velocidad de transmisión de almacenamiento
de una DDR3.

SDRAM Tienen sus propias especificaciones de

tiempo, que pueden ser más lentas que las
de los chips en el módulo, las señales de
control coordina el intercambio de datos de la
SDRAM con la CPU.

g. Menciona todas las características de los diferentes tipos de ranuras de expansión:

RANURA ISA:
-SA se podría considerar una ranura de expansión de segunda
- Este tipo de ranuras de expansión generan un cuello de botella cuanto
mayor velocidad tenga el microprocesador. Son 2 capacidades de datos
que manejan: ISA-8 bits e ISA-16 bits.
RANURA EISA:
-Direcciones de memoria de 32 bits para CPU, DMA, y dispositivos
-Protocolo de transmisión síncrona para transferencias de alta velocidad.
RANURA VESA:
-Es fácilmente identificable en la placa base debido a que consiste de un ISA
con una extensión color marrón.
-Da un buen soporte a las placas de video
RANURA PCI:
-Es un bus estándar de computadora para conectar dispositivos periféricos
directamente a su placa base
-A diferencia de los buses ISA, el bus PCI permite la configuración dinámica
de un dispositivo periférico.
RANURA AMR:
- En un principio se diseñó como ranura de expansión para dispositivos
económicos de audio o comunicaciones.
- Es una ranura de expansión en la placa base para dispositivos de audio.
RANURA AGP:
- Es una especificación de bus que proporciona una conexión directa entre el

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adaptador de gráficos y la memoria.

- El puerto AGP se utiliza exclusivamente para conectar una tarjeta gráfica.

RANURA PCI-Express:
- Cada ranura de expansión lleva 1, 2, 4, 8, 16 ó 32 enlaces de datos entre la
placa base y las tarjetas conectadas

- Este bus está estructurado como enlaces punto a punto, full-DUPLEX

trabajando en serie.

h. Explica la diferencia entre los diferentes tipos de conectores (VGA, DVI, HDMI, Thunderbolt,
etc)

DIFERENCIAS:
. El estándar VGA está bastante obsoleto, y sólo te lo vas a
encontrar en ordenadores y monitores que ya están bastante
anticuados.
. DVI es un estándar algo complicado de entender, ya que tiene
bastante variable
. El problema de este estándar HDMI es que tiene varias
versiones, por lo que tendrás que saber si el HDMI que tienes es
un 1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.0 o 2.1.
. Podríamos decir que el DISPLAY SPORT es una especie de
evolución, el estándar heredero qué sin ser tan soportado, aunque
tiene un arma secreta que es la compatibilidad con puertos USB
de tipo C.
. El THUNDERBOLT se diferencia porque suele tener el logotipo
de un rayo, y lo vas a encontrar en muchos portátiles que te
permiten no sólo conectarse a otros dispositivos, sino también a
monitores de alta resolución.

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EJERCICIO 2: LEY DE OHM

ETAPA DEL PROCESO PELIGROS RIESGO CONTROLES

POTENCIALES
Ejercicio 01: Creación del Electricidad Riesgo eléctrico Uso de supresores de
dominio ACME pico

Responda las siguientes preguntas de acuerdo con los conceptos de electricidad y la ley de Ohm.
Muestre todos los pasos durante la resolución de problemas.
i. ¿Cuáles son las cuatro unidades básicas de electricidad? Proporcione el nombre y el símbolo
de la variable, así como el nombre y el símbolo de la unidad.
____________________________________________________________________________
________
____________________________________________________________________________
________
j. Escriba la ecuación de la ley de Ohm.
____________________________________________________________________________
________
k. Vuelva a ordenar la ecuación de la ley de Ohm para resolver el siguiente cálculo:
I = _________________________________ R = _________________________________
l. La potencia es igual al voltaje multiplicado por la corriente. Agregue la información que falta en
cada una de las siguientes ecuaciones de potencia.
P = V __________________ P = R __________________ P = V2 __________________
m. El cable amarillo que está conectado a una fuente de alimentación transmite 12 V. Si la fuente
de alimentación proporciona 60 W de potencia al cable amarillo, ¿cuánta corriente pasa a
través del cable amarillo?
____________________________________________________________________________
________
n. El cable naranja de una fuente de alimentación transmite 3,3 V y tiene 0,025 ohmios de
resistencia. ¿Cuánta potencia suministra la fuente de alimentación al cable naranja?
____________________________________________________________________________
________
o. Un cable de la fuente de alimentación transporta 120 W de potencia y 24 A de corriente. ¿De
qué color es el cable?
____________________________________________________________________________
________

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4. EVALUACIÓN

Administración de Redes y Comunicaciones

Rúbrica

Resultado
Criterio de
desempeño
Curso Soporte de Hardware y Software Periodo 2020-1

Actividad Componentes de la Computadora Semestre III

Nombre del Alumno Semana 1

Docente Adriana Arista Fecha 05/03/2020 Sección A-B

Requiere No Puntaje
Criterios a Evaluar Excelente Bueno
Mejora Aceptable Logrado

Reconoce los diferentes componentes de

la computadora, indicando sus 4 3 2 0
características principales
Reconoce conceptos de electricidad y la
4 3 2 0
ley de Ohm
Propone correctamente opciones de
actualización de componentes de una 4 3 2 0
computadora.
Redacta correctamente los pasos
principales de la implementación y 4 3 2 0
conclusiones.
Se comunica de manera efectiva, trabaja
4 3 2 0
con orden, limpieza y puntualidad
Total 20 15 10 0

Comentarios respecto del

desempeño del alumno

Descripción
Demuestra un completo entendimiento del problema o realiza la actividad
Excelente
cumpliendo todos los requerimientos especificados.
Demuestra un considerable entendimiento del problema o realiza la actividad
Bueno
cumpliendo con la mayoría de los requerimientos especificados.
Requiere Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad con pocos
Mejora de los requerimientos especificados.
No aceptable No demuestra entendimiento del problema o actividad.

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5. CONCLUSIONES

Indicar las conclusiones que llegó después de los temas tratados de manera práctica en
este laboratorio (Mínimo 05 conclusiones)

6. ANEXOS (NO APLICA)

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