Estudiante

Área: FILOSOFIA Asignatura: FILOSOFIA

DECIMO SEMANA DEL 21 AL 25 DE
Grado: Duración: SEPTIEMBRE
(2 HORAS)
LA LOGICA: Definición, la lógica como rama de la filosofía, la lógica proposicional, las
Temática operaciones del pensamiento, el concepto, el juicio.

Interpretar, valorar, analizar y sacar sus propias conclusiones con respecto a la lógica
Propósito: como forma del pensamiento humano, para establecer leyes y principios válidos para
obtener criterios de verdad.

Explicación de la temática y/o actividades

1. Realizar inicialmente una lectura silenciosa a la guía entregada.

LA LOGICA
Es una ciencia formal que estudia la estructura o formas de pensamiento humano (como proposiciones,
conceptos y razonamientos), para establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de verdad.
Como adjetivo, lógico o lógica significa que algo sigue las reglas de la lógica y la razón. Indica también una
consecuencia esperada natural o normal. Se utiliza también para referirse el llamado “sentido común “. La
lógica se consideró tradicionalmente como una rama de la filosofía. Pero desde finales del siglo XIX, su
formalización simbólica ha demostrado una íntima relación con las matemáticas y dio lugar a la llamada lógica
matemática.
En el siglo XX la lógica ha pasado a ser principalmente la lógica simbólica, un cálculo definido por símbolos y
reglas de inferencia, lo que ha permitido su aplicación a la informática. Hasta el siglo XIX la lógica aristotélica y
estoica mantuvieron siempre una relación con los argumentos formulados en lenguaje natural.

LA LOGICA PROPOSICIONAL
Es la lógica de orden cero. En ella existen símbolos para variables proposicionales que pueden ser interpretados
informalmente como enunciados que pueden ser ciertos o falsos, además de símbolos para diversas
conectivas.
Estas conectivas permiten formar expresiones complejas a partir de variables proposicionales simples. Un
sistema lógico puede incluir diversos tipos de conectivas, entre ellos la lógica clásica suele hacer uso de
símbolos.

LAS OPERACIONES DEL PENSAMIENTO

CONCEPTO: Se entiende por concepto la primera operación del entendimiento por medio de la cual captamos
la realidad. El hombre al estar en contacto con la realidad, recibe las imágenes de los fenómenos que la
conforman, ya sea un árbol, una montaña, un rio, un animal. De este contacto con los fenómenos, el hombre
tiene las ideas o los conceptos de las cosas. El concepto en sí es la simple captación de las cosas sin afirmar o
negar nada con respecto a ellas.
JUICIO: Si el concepto es la primera operación del entendimiento, el juicio es la segunda, por medio de la cual
el entendimiento compara dos ideas o conceptos.
A partir de la comparación que se establece por medio del juicio, el entendimiento afirma o niégalos elementos
que determina la relación.

En todo juicio hay tres elementos fundamentales:

EL SUJETO: Sobre el cual se va a afirmar o negar algo.

EL PREDICADO: Lo que se afirma o se niega con respecto al sujeto
LA COPULA FILOSOFICA: Es el elemento de enlace entre el sujeto y el predicado.

Ejemplo: PEDRO ES ALTO

S C.F P

PEDRO: sujeto
ALTO: predicado
ES: cópula filosófica
2. Desarrollar el siguiente cuestionario

a. Qué es la lógica?
b. Qué significa la lógica como adjetivo?
c. En el siglo XX como se empezó a definir la lógica?
d. Qué entendemos por concepto?
e. Cuál es la primera operación del pensamiento y definirla
f. Cuál es la segunda operación del pensamiento y definirla
g. Escribir solamente el nombre de los tres elementos fundamentales de todo juicio?

3. Siguiendo las recomendaciones sugeridas en las anteriores biografías, realizar una biografía del
filósofo ARISTOTELES

4. Forma de como seguir el ritmo de desarrollo de las guías

Así: consignación, resaltado, numero de la pregunta y respuesta, cuestionario y archivo del paquete
desarrollado en el folder propuesto.

Criterios de evaluación

1. Responsabilidad para realizar la lectura silenciosa una o dos veces

2. Analiza e interpreta la lectura, formandose un concepto real y objetivo de la lógica.

AUTOEVALUACIÓN

Realiza tu proceso de autoevaluación, teniendo en cuenta los siguientes criterios. Marca con una (X) en los
campos según corresponda, al proceso desarrollado en la guía.

CRITERIOS Nunca A veces Casi siempre Siempre

Realizo de forma responsable la investigación y
desarrollo de la guía propuesta en todos los
aspectos sugeridos, siguiendo el modelo del
desarrollo de las guías así: lectura silenciosa,
desarrollo del cuestionario, consignación de la guía
y realización de la biografía.

Elaboro con calidad los compromisos fijados y los

presento en las fechas programadas.

Uso los recursos tecnológicos de manera

responsable y respetuosa para apoyar mi
aprendizaje.