INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO I.

1
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Graterol Uzcategui V 27659765
Nombres:Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN o mejorar
(1 pto) (0 pto)
(0,5 ptos)
Entrega todos los productos
Organización y Evidencia interés por lograr los objetivos propuestos
clasificación de Incorpora elementos novedosos
los productos
Clasifica de manera ordenada y coherente todas las tareas
solicitados en relacionadas con el objetivo
cada caso
Presenta los datos de identificación de la actividad
Excelente uso del vocabulario y ortografía
La información presentada es pertinente con el contenido
Calidad en la tratado
presentación de Las citas bibliográficas y referencias están acordes a las
trabajos y tareas normas exigidas y justificadas
Da cuenta del trabajo congnitivo y cadémico que ha
realziado durante el estudio del objetivo
Avances en el Presenta autovaloración de su progreso en el proceso de
aprendizaje aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la actualziación y
revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de once (11) puntos para los tres (3) productos correspondientes al Objetivo I.1. El
puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de 9 puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos
 INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO I.2
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Graterol Uzcategui V 27659765
Nombres: Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN o mejorar
(1 pto) (0 pto)
(0,5 ptos)
Entrega todos los productos
Organización y Evidencia interés por lograr los objetivos propuestos
clasificación de Incorpora elementos novedosos
los productos
Clasifica de manera ordenada y coherente todas las tareas
solicitados en relacionadas con el objetivo
cada caso
Presenta los datos de identificación de la actividad
Excelente uso del vocabulario y ortografía
Calidad en la La información presentada es pertinente con el contenido
presentación de tratado
trabajos y tareas Las citas bibliográficas y referencias están acordes a las
normas exigidas y justificadas
Da cuenta del trabajo congnitivo y cadémico que ha
realziado durante el estudio del objetivo
Avances en el Presenta autovaloración de su progreso en el proceso de
aprendizaje aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la actualziación y
revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de once (11) puntos para los tres (3) productos correspondientes al Objetivo I.1. El
puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de 9 puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos
 Instrumento N° 1. Autoevaluación de Competencias

A. Competencias Generales o Básicas Sí No

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. x
2. Fluidez en la comunicación oral. x
3. Fluidez en la comunicación escrita. x
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. x
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. x
6. Capacidad para resolver problemas. x
7. Autonomía en la toma de decisiones. x
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. x
B. Competencias del Área Cognoscitiva Sí No
1. Capacidad de análisis. x
2. Capacidad de síntesis. x
3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje x
4. Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) x
C. Competencias del Área Personal-Social Sí No
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. x
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. x
3. Capacidad para autoanalizarse. x
4. Capacidad para recibir criticas de otros. x
5. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. x
6. Capacidad para controlar emociones x

Nombre y Apellido: Maria Gabriela Graterol Uzcategui

 Instrumento N° 2. Distribución del Tiempo
Día seleccionado:____________________________
Hora Actividad(es) Observación
6:00
7:00 ejercicios, caminar,
8:00 ejercicios, caminar,
9:00 ejercicios, caminar,
10:00 bañarme, hacer el desayuno
11:00 desayunar, lavar los platos
12:00 dormir
13:00 dormir, ver tv, series
14:00 ver tv, series. Almuerzo
15:00 leer por el telefono
16:00 leer
17:00 leer
18:00 hacer cena
19:00 cenar, lavar platos,descnaso
20:00 terminar de estudiar en la computadora
21:00 terminar de estudiar
22:00 terminar de estudiar
23:00 ver tv, series
0:00 ver tv, series
1:00 domir
2:00 dormir
3:00 dormir
4:00 dormir
5:00 dormir

Nombre y Apellido: ___Maria Gabriela Graterol________________

 Instrumento N° 3. Establecimiento del Horario de Estudio

Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

7.00/9:00 EJERCICIO EJERCICIO Dormir EJERCICIO Dormir EJERCICIO Dormir

Desayuno, Desayuno, Desayuno, Desayuno, Desayuno, Desayuno,

10:00/11:00 aseo aseo aseo aseo aseo aseo Dormir

Descanso, tv. Descanso, tv. Lavar, Lavar, Descanso, tv. Descanso, tv. Descanso, tv.
12:00/14:00 Almuerzo Almuerzo almuerzo almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo

15:00 /17:00 LEER LEER LEER LEER LEER LEER LEER

Cena, aseo, Cena, aseo, Cena, aseo, Cena, aseo, Cena, aseo, Cena, aseo, Haccer
18:00/19:00 Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso Tareas

Haccer Haccer Haccer Haccer Haccer

20:00/22:00
Tareas Tareas
Dormir Dormir Tareas Tareas Tareas

Nombre y Apellido: ________Maria Gabriela Graterol_________

 Instrumento N° 4. Optimización del Espacio de Estudio

Ubicación del Espacio de Estudio:

Elementos que perturban el Acciones para mejorar Observaciones
momento de estudio

Mi novio Que mi novio salga

la luz de la computadora Descanso de 15min

Ruido de los vecinos cerrar ventanas y puertas

silla en la que trabajo pararme y caminar un rato

Hacer la comida Hacer la comida a tiempo

Telefono celular Poner en silencio el telefono

Nombre y Apellido: _____Maria Gabriela Garterol_______________

 Instrumento N° 5. A. Cumplimiento del Horario de Estudio

Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

HC: HC: 3horas HC:3horas HC: 3horas HC:3horas HC:3horas HC:6horas HC:3horas

HI: HI:1 hora HI: 1 hora HI: HI: HI: 1 hora HI: HI:2 horas
_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________

Observaciones:

Nombre y Apellido: Maria Gabriela Graterol____

 Instrumento N° 5. B. Reprogramación de Horas de Estudio

Día Fecha Número de Horas Observación

Martes 8/25/2020 3 horas

Miercoles 8/26/2020 3 horas

Sabado 29/082020 3 horas

Domingo 8/30/2020 2 horas

Nombre y Apellido: _Maria Gabriela Graterol__

 INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO I.2
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Graterol Uzcategui V 27659765
Nombres:Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN o mejorar
(1 pto) (0 pto)
(0,5 ptos)
Entrega todos los productos
Organización y Evidencia interés por lograr los objetivos propuestos
clasificación de Incorpora elementos novedosos
los productos
Clasifica de manera ordenada y coherente todas las tareas
solicitados en relacionadas con el objetivo
cada caso
Presenta los datos de identificación de la actividad

Calidad en la Excelente uso del vocabulario y ortografía

presentación de La información presentada es pertinente con el
trabajos y tareas contenido tratado

Da cuenta del trabajo cognitivo y académico que ha

realizado durante el estudio del objetivo
Avances en el Presenta autovaloración de su progreso en el proceso de
aprendizaje aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la actualización y
revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de diez (10) puntos para la presentación de los cinco (5) instrumentos
correspondientes al Objetivo II.1. El puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de 8 puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos
 INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO III.1
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión: Omaira Quintero
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Graterol Uzcategui V 27659765
Nombres: Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN (1 pto)
o mejorar
(0,5 ptos) (0 pto)

Entrega todos los productos

Organización y Evidencia interés por lograr los objetivos propuestos
clasificación de Incorpora elementos novedosos
los productos Clasifica de manera ordenada y coherente todas las tareas
solicitados en relacionadas con el objetivo
cada caso
Presenta los datos de identificación de la actividad
Excelente uso del vocabulario y ortografía
Calidad en la La información presentada es pertinente con el contenido
presentación de tratado
trabajos y tareas Las citas bibliográficas y referencias están a acordes a las
normas exigidas y justificadas
Da cuenta del trabajo cognitivo y académico que ha
realizado durante el estudio del objetivo
Avances en el Presenta autovaloración de su progreso en el proceso de
aprendizaje aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la actualización y
revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de once (11) puntos para los tres (3) productos correspondientes
al Objetivo III.1. El puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de 9 puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos
 INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO IV.1
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión: Omaira Quintero
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Grtaerol Uzcategui V 27659765
Nombres:Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN (1 pto)
o mejorar
(0,5 ptos) (0 pto)

Entrega todos
Evidencia los por
interés productos
lograr los objetivos
Organización y propuestos
clasificación de
Incorpora elementos novedosos
los productos
Clasifica de manera ordenada y coherente todas las
solicitados en
tareas relacionadas con el objetivo
cada caso
Presenta los datos de identificación de la actividad
Excelente uso del vocabulario y ortografía
Calidad en la La información presentada es pertinente con el contenido
presentación de tratado
trabajos y tareas Las citas bibliográficas y referencias están acordes a las
normas exigidas y justificadas
Da cuenta del trabajo cognitivo y académico que ha
realizado durante el estudio del objetivo
Avances en el Presenta autovaloración de su progreso en el proceso de
aprendizaje aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la actualización y
revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de once (11) puntos para el producto correspondiente al Objetivo
IV.1. El puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de (9) puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos
 INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA DEL OBJETIVO V.1
Fecha de revisión
Orientador responsable de la revisión
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos: Graterol Uzcategui V 27659765
Nombres: Maria Gabriela E

PONDERACIÓN
CRITERIO DE Satisfactori
RASGOS A EVALUAR Excelente Necesita
EVALUACIÓN (1 pto)
o mejorar
(0,5 ptos) (0 pto)

Organización y El título se relaciona con el tema

clasificación de Uso de las citas según normas APA o UPEL
los productos Incluye referencias bibliográficas
solicitados en La redacción es clara, concisa y concreta
cada caso Uso correcto de la ortografía y signos de puntuació
Propone el tema del ensayo
Indica el tema del ensayo
Presenta la secuencia del desarrollo del tema
Calidad en la Las ideas que se presentan tienen relación directa con e
presentación de Presenta aportes personales coherentes
trabajos y tareas Establece de manera organizada y progresiva los hechos y la
Muestra comprensión y dominio sobre el tema abordado
Sintetiza la idea planteada y los argumento que se utilizaron
para sustentarla
Da cuenta del trabajo cognitivo y académico que
ha realizado durante el estudio del objetivo
Avances en el
Presenta autovaloración de su progreso de aprendiz
aprendizaje
Aporta consideraciones que favorecen la
actualización y revisión del contenido del objetivo

Se contempla un puntaje máximo de dieciseis (16) puntos para el ensayo correspondiente al Objetivo
V.1. El puntaje mínimo aprobatorio del objetivo es de (13) puntos
Puntaje Máximo Posible: 8 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobatorio: 5 puntos