ELECTROSTATICA

1. OBJETIVOS

 Experimentar los procesos de electrización

 Reconocer la existencia de dos tipos de carga eléctrica
 Diferenciar entre un cuerpo conductor y un aislante

2. MARCO TEÓRICO

La electrostática es la rama de la física que analiza los efectos mutuos que se producen

entre los cuerpos como consecuencia de sus cargas eléctricas, es decir, el estudio de las
cargas eléctricas en equilibrio. La carga eléctrica es la propiedad de la materia responsable
de los fenómenos electrostáticos, cuyos efectos aparecen en forma de atracciones y
repulsiones entre los cuerpos que la poseen.

Históricamente, la electrostática fue la rama del electromagnetismo que primero se

desarrolló. Con la postulación de la ley de Coulomb fue descrita y utilizada en
experimentos de laboratorio a partir del siglo XVII, y ya en la segunda mitad del siglo
XIX las leyes de Maxwell concluyeron definitivamente su estudio y explicación, y
permitieron demostrar cómo las leyes de la electrostática y las leyes que gobiernan
los fenómenos magnéticos pueden ser analizadas en el mismo marco teórico
denominado electromagnetismo.

Desarrollo histórico

Alrededor del año 600 a. C., el filósofo griego Tales de Mileto descubrió que si frotaba un

trozo de la resina vegetal fósil llamada ámbar, en griego élektron, este cuerpo adquiría la
propiedad de atraer pequeños objetos. Algo más tarde, otro griego, Teofrasto (310 a. C.),
realizó un estudio de los diferentes materiales que eran capaces de producir fenómenos
eléctricos y escribió el primer tratado sobre la electricidad.

A principios del siglo XVII comienzan los primeros estudios sobre la electricidad y el

magnetismo orientados a mejorar la precisión de la navegación con brújulas magnéticas. El
físico real británico William Gilbert utiliza por primera vez la palabra electricidad, creada a
partir del término griego elektron (ámbar). El jesuita italiano Niccolo Cabeo analizó sus
experimentos y fue el primero en comentar que había fuerzas de atracción entre ciertos
cuerpos y de repulsión entre otros.

Alrededor de 1672 el físico alemán Otto von Guericke construye la primera máquina

electrostática capaz de producir y almacenar energía eléctrica estática por rozamiento.
Esta máquina consistía en una bola de azufre atravesada por una varilla que servía para
hacer girar la bola. Las manos aplicadas sobre la bola producían una carga mayor que la
conseguida hasta entonces. Francis Hawksbee perfeccionó hacia 1707 la máquina de
fricción usando una esfera de vidrio.

En 1733 el francés Francois de Cisternay du Fay propuso la existencia de dos tipos de carga

eléctrica, positiva y negativa, constatando que:
  Los objetos frotados contra el ámbar se repelen.
 También se repelen los objetos frotados contra una barra de vidrio.
 Sin embargo, los objetos frotados con el ámbar atraen los objetos frotados con el
vidrio.

En 1745 se construyeron los primeros elementos de acumulación de cargas,

los condensadores, llamados incorrectamente por anglicismo capacitores, desarrollados
en la Universidad de Leyden (hoy Leiden) por Ewald Jürgen Von Kleist y Pieter Van
Musschenbroeck. Estos instrumentos, inicialmente denominados botellas de Leyden,
fueron utilizados como curiosidad científica durante gran parte del siglo XVIII. En esta
época se construyeron diferentes instrumentos para acumular cargas eléctricas, en
general variantes de la botella de Leyden, y otros para manifestar sus propiedades, como
los electroscopios.

En 1767, Joseph Priestley publicó su obra The History and Present State of Electricity,

sobre la historia de la electricidad hasta esa fecha. Este libro sería durante un siglo el
referente para el estudio de la electricidad. En él, Priestley anuncia también alguno de sus
propios descubrimientos, como la conductividad del carbón. Hasta entonces se pensaba
que solo el agua y los metales podían conducir la electricidad.2

En 1785 el físico francés Charles Coulomb publicó un tratado en el que se describían por

primera vez cuantitativamente las fuerzas eléctricas, se formulaban las leyes de atracción y
repulsión de cargas eléctricas estáticas y se usaba la balanza de torsión para realizar
mediciones. En su honor, el conjunto de estas leyes se conoce con el nombre de ley de
Coulomb. Esta ley, junto con una elaboración matemática más profunda a través
del teorema de Gauss y la derivación de los conceptos de campo eléctrico y potencial
eléctrico, describe la casi totalidad de los fenómenos electrostáticos.

Durante todo el siglo posterior se sucedieron avances significativos en el estudio de la

electricidad, como los fenómenos eléctricos dinámicos producidos por cargas en
movimiento en el interior de un material conductor. Finalmente, en 1864 el físico
escocés James Clerk Maxwell unificó las leyes de la electricidad y el magnetismo en un
conjunto reducido de leyes matemáticas.
3. HERRAMIENTAS

 Un péndulo electromagnético
 Hilo
 Dos tubos de plástico PVC
 Una varilla de vidrio
 Una franela
 Un soporte universal
 Un gancho con nuez
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

4.1. péndulo de pvc

 Usando hilo suspendan un tubo de pvc del soporte universal como muestra
la figura y acerque la otra varilla de pvc sin tocarlo ¿Qué observa? Explique.

No ocurre nada ya que los cuerpos no están cargados.

 Frote el extremo del tubo de pvc libre con la franela y acérquelo al péndulo.
¿Qué observa? Explique.

Ocurre que los tubos se pegan ya que el primer tubo (A) se carga electrones (-); ya
que gana electrones por fricción; y provoca que repela a los electrones del
segundo tubo (B) dejando en el extremo de B solo protones y estos se atraen con
los electrones de A provocando que se peguen.

 Froto uno de los lados del tubo de pvc suspendido y frote también el tubo de
pvc libre, acercando las dos zonas frotadas. ¿Qué observa? Explique.

Se repelen ya que el tubo A como el B estas cargados (-); ya que gana electrones
por fricción; y los electrones de A repelen a los de B provocando que se separen.

 Frote uno de los lados del tubo de pvc suspendido y frote también la varilla
de vidrio con otra franela, acercando las dos zonas frotadas. ¿Qué observa?
Explique.

El tubo de pvc queda cargado (-); ya que gana electrones por fricción; y el vidrio
queda cargado (+); ya que pierde electrones por fricción; Lo siguiente es que al
haber cargas diferentes estas se atraen

4.2. Péndulo de aluminio

 Acerque lentamente un tubo de pvc frotado sin tocarlo hacia un péndulo,
formado por hilo y un poco de aluminio. ¿Qué observa? Explique.

El tubo de pvc queda cargado (-) mientras que en el péndulo esta eléctricamente
neutro, cuando se acercan se pegan porque en el péndulo hay un reajuste de
carga provocando que cargas (-) sean repelidas y quedando en ese punto solo
cargas (+). Lo siguiente es que al haber cargas diferentes estas se atraen

 Acerca lentamente un tubo de pvc frotado hacia un péndulo y tóquelo ¿Qué

observa? Explique.

Se observa que después del contacto hay una repulsión por parte del péndulo ya
que en el momento que se tocan, la carga de la barra es transferida por inducción y
queda cargado (-) provocando en ese segundo una pequeña repulsión del péndulo

 Acerca una barra de vidrio frotado hacia un péndulo, formado por hilo y un
poco de aluminio. ¿Qué observa? Explique.

Se observa que después del contacto hay una repulsión por parte del péndulo ya
que la barra está cargado (+) mientras que en el péndulo la carga es
eléctricamente neutra al acercarse el tubo hay un reajuste de electrones en el
 péndulo quedando en ese punto principalmente carga (-) lo siguiente es que al
haber cargas diferente estas se atraen (aunque esta atracción son lentas)

 Acerque lentamente una barra de vidrio frotado hacia un péndulo y tóquelo

¿Qué observa? Explique.

La barra queda cargada (+) mientras que en el péndulo esta eléctricamente neutro,
cuando se acercan se pegan porque en el péndulo hay un reajuste de carga
provocando que cargas (+) sean repelidas y quedando en ese punto solo cargas
(-). Lo siguiente es que al haber cargas diferentes estas se atraen

4.3. Estudio del caso de una regla y trozos de papel

 Usando una regla de plástico frótela y acérquelo a unos papelitos ¿Qué

observa? Explique.
En vez del papel se usó pequemos trozos de tecnopor. Se observa que la regla se
carga (-) y al acercarlo se pegan los pequeños trozos pasando un rato algunas
partículas de tecnopor salen disparadas ya que algunos de estos pequeños trozos
se cargan (-) y estando la regla cargada también (-) se repelen y salen volando

5. CONCLUSIONES

5.1. En el trabajo realizado podeos concluir efectivamente que existen dos tipos de carga
(+) y (-) y que por los procesos de carga podemos saber que material es conductor y
aislante.
5.2. Se reconoció y se usaron los 3 procesos de electrización conducción. Inducción,
fricción
5.3. La manera más fácil de generar carga eléctrica es mediante frotamiento entre dos
materiales ( aislantes ) distintos
5.4. Existen diferentes formas de conducción para cargar un cuerpo eléctricamente, son
fáciles de comprender y es importante analizarlas para poder aplicarlas a la práctica
mejor.
5.5. Conociendo los métodos o formas de cargar un cuerpo podemos comprender y aplicar
esta teoría y práctica para mejorar los procesos ya existentes

6. RECOMENDACIONES

6.1. Nos gustaría que en el proceso que se dio con la regla los elementos usados sean más
grandes para poder ver mejor el efecto de repulsión de las partículas de tecnopor
6.2. También sería más interesante probar con diferente materiales con características
eléctricas similares para observar y comprar resultados
6.3. También podríamos construir un electroscopio simple para observar más resultados

7. CUESTIONARIO PREVIO.
7.1.¿A que se denomina carga eléctrica y que tipos de carga existen?

La Carga Eléctrica es aquella propiedad de determinadas partículas subatómicas que

se produce cuando se relacionan unas con otras, esta interacción es electromagnética
y se hace con las cargas positivas y negativas de la partícula. Cualquier elemento
considerado materia tiene un conjunto de cargas, positivas, negativas y fraccionadas
(Quarks), existe un movimiento de las partículas que contiene este elemento y genera
a su vez un campo electromagnético que interactúa con su entorno, lo que lo rodea
también tiene electromagnetismo por lo que la interacción entre campos es
constante.

La Carga Eléctrica es una unidad del Sistema Internacional de Unidades, se define

como:

La cantidad de carga que pasa por la sección transversal de un determinado conductor

eléctrico durante el lapso de un segundo y cuando la corriente eléctrica es de
un amperio.”

Existen dos tipos de cargas eléctricas, cargas positivas y cargas negativas, según la Ley
de Coulomb, se establece que las cargas iguales se repelen, las cargas diferentes se
atraen. Todo depende según la afirmación del físico que escribió la ley, de la sobre o
por el cuerpo cargado de electricidad.

7.2. ¿Cuál es la diferencia entre un conductor y un aislante? Mencione 4 ejemplos de

cada material.

La diferencia de los distintos materiales es que los aislantes son materiales que

presentan gran resistencia a que las cargas que lo forman se desplacen y los
conductores tienen cargas libres y que pueden moverse con facilidad.

Ejemplos de materiales conductores son: el oro (Au), la plata (Ag), el cobre (Cu), el

aluminio (Al) y el hierro (Fe).

Ejemplos de Materiales Aislantes: Caucho, Madera (seca), El plástico, Silicato

7.3.¿Qué es un electroscopio? Describa su utilidad.

El electroscopio es un instrumento que permite determinar la presencia de cargas
eléctricas. Un electroscopio sencillo consiste en una varilla metálica vertical que tiene
una bolita en la parte superior y en el extremo opuesto dos láminas de oro muy
delgadas

Si las laminillas se separan significa que el objeto está cargado con el mismo
tipo de carga que el electroscopio además un electroscopio es un dispositivo que
permite subir y bajar repetidamente la carga de un objeto cargado aprovechando el
fenómeno de separación de cargas por inducción
 7.4.¿Explique qué significa “conectar a tierra”?

Es un sistema que asegura que ante cualquier falla de aislamiento, las partes metálicas
de todo equipo eléctrico descarguen la corriente eléctrica a tierra, sin afectar al
usuario o al dispositivo que entre en contacto con el aparato eléctrico, evitando así
que sufra una descarga eléctrica.

7.5.Enuncie la ley de coulomb (use una figura)

8. CUESTIONARIO FINAL.

8.1.Si entran electrones a tus pies al arrastrar sobre una alfombra te cargaras ¿positiva o
negativamente? Explique.

Si entran electrones por lógica quedaras cargado negativamente esto sucede debido a
que por fricción le quitamos electrones a la alfombra ya que por la gran cantidad de
agua que tenemos somos considerados un material conductor y tendemos a ganar
electrones y no perderlos.

8.2.Estrictamente hablando, cuando un objeto obtiene una carga positiva por

transferencia de electrones ¿Qué sucede con su masa? ¿y cuando tiene una carga
negativa? ¡piensa en pequeño!

Sabiendo que la me = 9,1 × 10-31 kg y la mp = 1.6726 x 10-27

 Si un cuerpo queda cargado (+) ha perdido electrones por lo cual su masa ha sido
disminuida en proporción al número de electrones perdidos

Si un cuerpo queda cargado (-) ha ganado electrones por lo cual su masa a aumentado
en proporción a los electrones ganados.

8.3. Como cambia la magnitud dela fuerza eléctrica entre un par de partículas
cargadas, cuando se coloca a la mitad de su distancia original y a un tercio de la
distancia.

Por la ley de coulomb si es a la mitad es 4 veces la fuerza inicial mientras que si es 1/3
la fuerza es 8.96 veces la inicial

9. Bibliografía
9.1. http://www.areatecnologia.com/electricidad/electricidad-estatica.html
9.2. https://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctrica
9.3. http://www.fisimat.com.mx/ley-de-coulomb/
9.4. Guía de prácticas de laboratorio de física electricidad y magnetismo / Wilson R.
Cabana Hancco
9.5. Física. Lima, Santillana Innova, 2008.

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA PROFECIONAL DE INGENIERIA
MECANICA ELECTRICA Y MECATRONICA
CURSO: PRACTICAS DE FISCICA
ELECTRCIDAD Y MAGNETISMO
PROFESOR:
CONDORI MAMANI BELINDA
PRESENTADO POR:
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AREQUIPA
2018