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Criterios de Análisis del Capítulo 3

Buenas tardes a todos y todas las estudiantes del curso Proyecto de Investigación de la

licenciatura en Ciencias Sociales.

Reciban un fraternal saludo.

Teniendo en cuanta que a partir del encuentro personalizado que sostuvimos el pasado

sábado y domingo, cada grupo se encuentra elaborando el capítulo 3 de su proyecto, el cual

obedece, como ya se había explicado, al tercer y último objetivo específico, que consiste en el

análisis cualitativo y sociológico de la información descrita en los capítulos 1 y 2. En este orden

de ideas, para un mejor desarrollo del ejercicio, les sugiero seguir los siguientes criterios:

1. Como los datos o información que colectaron y que describieron no están estructurados

por no ser datos numéricos y que al contrario tienen forma textual y narrativa, le

corresponde, a ustedes, estructurar dicha información.

2. Hagan un análisis de cada uno de los documentos normativos que abordaron en el

Capítulo 1, luego de eso, hacen el análisis de todos como un conjunto.

 Su pertinencia en la solución de la problemática investigada (Si son pertinentes o

no. En qué grado o nivel)

 Su suficiencia (Si la cantidad de archivos o normas que el colegio aplica

relacionados al tema de investigación son suficientes o no. Si habría que añadir

más y por qué (qué otras normas) o disminuir y por qué (cuáles quitar).

 Eficiencia y eficacia de la Institución para evitar que se presente la problemática.

3. Su punto de vista frente a la información del Capítulo 2. Para el análisis de la

información relacionada al Capítulo 2,

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A. Deben hacer dicho análisis a las respuestas que proporcionaron los sujetos de

investigación a partir de cada interrogante formulado en las entrevistas.

B. Deben analizar también las observaciones realizadas.

 Las causas que generan o han generado el problema.

 La manera en que se han presentado las circunstancias problematizadoras.

 El impacto que ha generado el problema en la vida escolar, personal y social

de los sujetos de investigación.

4. Después de haber hecho los análisis particulares se hace un análisis general de la

información y donde se evidencia si se confirma o se descarta la hipótesis.

Observaciones:

o Este capítulo, al igual que los anteriores, se bene redactar de una forma académica que

obedezca a su nivel formativo y a su investidura como investigadores y científicos

sociales.

o Recuerden que a pesar que van a realizar un análisis donde van a desarrollar sus

aportaciones siempre deben redactar en tercera persona, nunca en primera.

o Tener en cuenta siempre las normas APA sexta edición.

Atentamente:

Tutor: Mg, Alexander Perea