CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Luego de leer y analizar el material proporcionado el día de hoy trabajaremos lo siguiente:

I. Para iniciar con la actividad de hoy reflexionaremos con las siguientes preguntas:
1. ¿qué plantas alimenticias o medicinales de tipo herbáceo (yerba) son comunes en tu
localidad?
2. ¿Sabes el uso que se les da?
II. Escribe lo que necesita la planta para vivir:

2. Tacha las cosas que no necesita una planta para vivir

Cuando en un experimento controlamos la variable independiente y los factores que pueden alterar el
experimento, lo denominaremos experimento controlado.
3. Elaborar conjeturas. Observa las imágenes y explica.

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3. Nos informamos más sobre las plantas:

Las plantas son seres vivos

Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, respiran, notan lo que sucede a su alrededor, re
reproducen y mueren. Hay plantas que pueden vivir más de mil años (olivos, cipreses, robles, castaños,
pinos, secuoyas, tejos, ginkgos), como muchos árboles, y otras, como la amapola, que sólo viven unas
semanas.
Las plantas se alimentan de una forma muy especial. Toman aire, agua y sustancias del suelo y, con la ayuda
de la luz del Sol, fabrican sus propios alimentos. Por eso se dice que las plantas son autótrofas.
Las plantas responden a lo que sucede a su alrededor. Por ejemplo, todas las plantas crecen hacia la luz.
Las plantas se reproducen, De una planta nacen otras de su misma especie. A diferencia de los animales,
las plantas no pueden desplazarse. Todo lo que necesitan para vivir tienen que conseguirlo sin moverse del
lugar donde están enraizadas.

4. Responde las siguiente preguntas

1. ¿Qué significa autótrofa?

2. ¿Qué tipos de plantas pueden vivir más de mil años?.
3. ¿Qué necesitan tomar las plantas para fabricar su propio alimento?.
4. ¿En qué dirección crecen las plantas?.
5. ¿Por qué las plantas son seres vivos?.
6. ¿De dónde deben obtener las plantas todo lo que necesitan para vivir?.
7. ¿Cuánto suelen vivir las plantas herbáceas como la amapola?.