1.

- Obtener los datos de las fuentes de información (INEGI, CONASAMI, Banco de México)
2.- Calcular el promedio annual de los datos censales

Población de 5 y más años por nivel de escolaridad y sexo

yr (periodo de 5 Pob
Juárez años)
2000 1 1002609
2005 2 1085264
2010 3 1132347

3.- Gráficar los datos a través de una linea recta y así obtener la ecuación lineal para proyectar los siguientes años
Tendencia de la Educación

Año yr (periodo anual) Promedio Annual Pob

2000 1 200522
2005 2 217053
2010 3 226469
2011 4 240630
2012 5 253604
2013 6 266578
2014 7 279552
2015 8 292526
2016 9 305500
2017 10 318474
2018 11 331448
2019 12 344422
2020 13 357396
Observe que a partir del 2011 se está proyectado el promedio annual de educación, utilizando la ecuación de la rec
Ecuación de la recta:
y=12974x + 188734
r2 ajustado = 0.9756

Si analizamos los datos con una regresión obtendremos los mismos resultados observe:
La variación que obtenemos respecto al tiempo es el mismo que obtenemos en la linea recta, así como el valor de
podemos elegir cualquiera de las dos opciones en este paso

Resumen

Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple 0.987701248956128
Coeficiente de determinación R^2 0.975553757189496
R^2 ajustado 0.951107514378992
Error típico 2904.4416376761
Observaciones 3
 ANÁLISIS DE VARIANZA
Grados de libertad Suma de cuadrados
Regresión 1 336638972.88
Residuos 1 8435781.22666665
Total 2 345074754.106667

Coeficientes Error típico

Intercepción 188733.733333333 4436.60788541075
Variable X 1 12973.8 2053.75037756133

4.- Ahora realizamos la regresión con las variables macroeconómicas seleccionadas, por ejemplo: tenemos como var
explica mejor el comportamiento de la educación
elegimos el salario minimo para conocer como podría explicar el nivel escolar una variación en el salario de las fam
y los precios de los bienes considerando que un aumento en el precio del costo de la educación y de los bienes de
obtenemos lo siguiente:

Año Precios (inf) yr (periodo de tiempo)

2010 4.40 1
2011 3.82 2
2012 3.57 3
2013 3.97 4
2014 4.08 5
2015 2.13 6
2016 3.36 7
2017 6.77 8
2018 4.83 9
2019 2.83 10
2020 3.44 11
2021 3.53 12
2022 3.61 13
2023 3.53 14
2024 3.53 15
2025 3.53 16
 Año Ingreso (SM) yr (periodo anual) Promedio Annual Pob
2010 57.46 1 226469
2011 59.82 2 214682
2012 62.33 3 227656
2013 64.76 4 240630
2014 67.29 5 253604
2015 70.10 6 266578
2016 73.04 7 279552
2017 88.36 8 292526
2018 88.36 9 305500
2019 102.68 10 318474

Evaluamos el ajuste , coeficiente de determinación y de correlación y observamos que el salario puede explicar mejor la dema
sugiere que una variación en el salario tiene un efecto positivo en la educación de la población.

5.- Para realizar la proyección, se toma como base el promedio anual del salario, se calcula la variación promedio an

Crecimiento
Año Ingreso (SM) promedio Promedio Annual Pob
2010 57.46 226469
2011 59.82 2.36 214682
2012 62.33 2.51 227656
2013 64.76 2.43 240630
2014 67.29 2.53 253604
2015 70.10 2.81 266578
2016 73.04 2.94 279552
2017 88.36 15.32 292526
2018 88.36 0.00 305500
2019 102.68 14.32 318474
2020 340767
2021 364621
2022 390144
2023 417454
2024 446676

Si utilizamos el promedio de crecimiento de la población con educación tenemos:

Población de 5 y más años por nivel de escolaridad y sexo

yr (periodo de 5 Pob
Juárez años)
2000 1 1002609
2005 2 1085264
2010 3 1132347

el promedio de crecimiento de los periodos 2000 al 2010 es de 6.3 %

Año Promedio Annual Pob

2010 217053
2011 226469
2012 227656
2013 240630
2014 253604
2015 266578
2016 279552
2017 292526
2018 305500
2019 318474
2020 338538 Proyección respecto al crecimiento promedio annual
2021 359866
2022 382537
2023 406637
2024 432255

Demanda- salario Demanda- tiempo

340767 338538
364621 359866
390144 382537
417454 406637
 446676 432255

En la proyección de la demanda considerando una variación en el salario estamos explicando que si en las familias
demanda proyectada refleja cuantitati

En la proyección de la demanda respecto al periodo de tiempo, estamos explicando cual se

Si observamos en la primera nos explica más a fondo el comportamiento, sin embargo aquellos que deseen trabaja
Recuerden que es importante considerar cambios que estan fuera de nuestro control para obtener información ma
 Año

2000
2005
2010

proyectar los siguientes años

Promedio Annual Pob

230000
225000 f(x) = 12973.8 x + 188733.733333333
220000 R² = 0.975553757189496
215000
Axis Title

210000
Promedio A
205000 Linear (Pro
200000
195000
y= b1yr+bo 190000
185000
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Axis Title

n, utilizando la ecuación de la recta

linea recta, así como el valor de la constante

 Promedio de los cuadrados F
336638972.88 39.9060814682864
8435781.22666665

Estadístico t Probabilidad
42.5400977972296 0.014962413838877
6.31712604498964 0.099947454931897

por ejemplo: tenemos como variable dependiente (indicador de la demanda) la población de los diferentes niveles académicos y queremo

variación en el salario de las familias,

la educación y de los bienes de consumo necesario podrían afectar en la educación

Promedio Annual Pob

226469
214682
227656
240630
253604
266578
279552
292526
305500
318474
325785
337468
349140
360652
372244
383836
 Resumen

Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple
Coeficiente de determinación R^2
R^2 ajustado
Error típico
Observaciones

ANÁLISIS DE VARIANZA

Regresión
Residuos
Total

Intercepción
Variable X 1
Variable X 2

io puede explicar mejor la demanda respecto al nivel de educación, por lo tanto, esto
ión.

calcula la variación promedio annual , para obtener el % de la variación annual y proyectar la demanda

Ingreso promedio annual 73.42

Crecimiento promedio annual 5.02

Proyección de la demanda
 promedio de crecimiento en %

1.08243991426369 8.2%
1.04338391396011 4.3%

edio annual
explicando que si en las familias se cuenta con un aumento de salario habrá mas oportunidad de obtener un grado academico y la
nda proyectada refleja cuantitativamente la población

mpo, estamos explicando cual sería la demanda en un futuro de acuerdo a la tasa de crecimiento promedio

argo aquellos que deseen trabajar solo con el comportamiento a través del tiempo pueden hacerlo.
trol para obtener información mas precisa.
 yr (periodo anual) Promedio Annual Pob

1 200522
2 217053
3 226469

Promedio Annual Pob

230000
225000 f(x) = 12973.8 x + 188733.733333333
220000 R² = 0.975553757189496
215000
210000
Promedio Annual Pob
205000 Linear (Promedio Annual Pob )
200000
195000
190000
185000
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Axis Title
 Valor crítico de F
0.099947454931897

Inferior 95% Superior 95% Inferior 95.0%

132361.285207177 245106.181459489 132361.28520718
-13121.5727742904 39069.1727742904 -13121.57277429

) la población de los diferentes niveles académicos y queremos saber que variable macroeconómica

Resumen

Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple 0.983087372525329
Coeficiente de determinación R^2 0.966460782018756
R^2 ajustado 0.956878148309829
Error típico 7438.20024074166
Observaciones 10

ANÁLISIS DE VARIANZA
Grados de libertad Suma de cuadrados
Regresión 2 11160022614.815
Residuos 7 387287759.74959
Total 9 11547310374.564

Coeficientes Error típico

Intercepción 194821.434958561 9125.2576038187
tasa de inflación 1003.45032635105 1992.5481549845
periodo de tiempo 11591.9975534305 821.28618183751
stadísticas de la regresión
0.985436213197566
0.971084530281159
0.962822967504347
6906.47629268321
10

Grados de libertad Suma de cuadrados Promedio de los cuadrados

2 11213414471.0942 5606707235.5471
7 333895903.469767 47699414.781395
9 11547310374.564

Coeficientes Error típico Estadístico t

171955.728591496 22933.6440491707 7.4979679732892
556.649983488023 468.201655847675 1.1889107535944
9044.03084014786 2298.89645430431 3.9340749006831

ual y proyectar la demanda

100
7%
 mas oportunidad de obtener un grado academico y la

tasa de crecimiento promedio

tiempo pueden hacerlo.

 Superior 95.0%
245106.181459489
39069.1727742904

Promedio de los cuadrados F Valor crítico de F

5580011307.40721 100.8554 6.909E-06
55326822.8213692

Estadístico t Probabilidad
Inferior 95%
Superior 95%
Inferior 95.0%
Superior 95.0%
21.349691528383 1.246E-07 173243.6 216399.2 173243.6 216399.2
0.503601543501409 0.63 -3708.177 5715.078 -3708.177 5715.078
14.1144436735744 2.125E-06 9649.964 13534.03 9649.964 13534.03
 F Valor crítico de F
117.542474289097 4.111E-06

Probabilidad Inferior 95%

Superior 95%
Inferior 95.0%
Superior 95.0%
0.000137538782748 117726.3 226185.2 117726.3 226185.2
0.273237696772761 -550.471 1663.771 -550.471 1663.771
0.005646082305462 3608.005 14480.06 3608.005 14480.06