Contexto Socioeconómico de México Unidad 1.

Fundamentos para el estudio de la estructura

socioeconómica de México

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Contexto Socioeconómico de México Unidad 1. Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México

Carrera: Semestre:

Desarrollo de Software Primero

Asignatura: Bloque:

Contexto socioeconómico de México 1

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-2 Mayra E. Cortez López

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA

SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO.

Competencias:

 General:

Analiza el contexto socioeconómico de México para identificar

el desarrollo actual de su entorno inmediato, a través de los
modelos socioeconómicos contemporáneos.

 Específica:

Identifica la estructura socioeconómica de México para

reconocer el contexto del Estado mexicano actual, a partir de
la revisión de conceptos sociales, económicos y políticos.

Logro (s):
 Identifica los conceptos básicos de la estructura socioeconómica de México.
 Distingue las teorías económicas que han dado fundamento a la socioeconomía
actual.
 Describe las características de los sectores económicos.

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socioeconómica de México

Foro de presentación

Foro de intención interactiva y social Fecha de entrega:

0-100% 6 al 26 de julio

0-80% 27 al 29 de julio

0- 70% 30 de julio al 12 de septiembre

Para realizar la actividad “Foro de presentación” deberás realizar lo siguiente:

Como un primer acercamiento con tus compañeros y docente, participa en el Foro de

presentación, comparte:

• Nombre
• Edad
• ¿A qué te dedicas?
• Tus expectativas del curso
• Algún otro dato que desees compartir con tus compañeros.
• Participa de forma respetuosa y con ánimo de colaboración.

Evaluación diagnóstica

Tema Fecha de entrega:

Recuperación de aprendizajes 0-100% 6 al 26 de julio

previos.
0-80% 27 al 29 de julio

0- 70% 30 de julio al 12 de septiembre

Indicaciones de la actividad:

Antes de iniciar el estudio de la unidad 1, es importante que recuperes los aprendizajes

adquiridos en las asignaturas precedentes a ésta, por ello, realiza la evaluación diagnóstica,
que tiene como propósito que reconozcas los conceptos y las habilidades que te serán de
utilidad para el estudio de la asignatura de Contexto socioeconómico de México.

Recuerda que esta evaluación no es ponderable.

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socioeconómica de México

Actividad 1
Cuestionario
Tema: Fecha de entrega:
1.1. Concepto de estructura
1.2. Principales teorías económicas y su 0-100% 6 al 26 de julio
impacto en la sociedad
1.3. Los sectores económicos 0-80% 27 al 29 de julio

0- 70% 30 de julio al 12 de septiembre

Propósito:
 Esta actividad consiste en un cuestionario de opción múltiple y su propósito es
realizar un primer ejercicio de reconocimiento de los contenidos de la Unidad con el
fin de que logres reconocer:
o Identificar los conceptos básicos de la estructura socioeconómica de la
nación.
o Distinguir las teorías económicas que han dado fundamento a la estructura
socioeconómica actual.
o Describir las características de los sectores económicos.

Antes de realizar la actividad, lee detenidamente las características del cuestionario:

Características del cuestionario:

 Tipo de cuestionario: Opción múltiple.

 Número de intentos: 2.

 Tiempo de elaboración: 40 minutos.

 Ponderación: Pondera en el rubro Actividades individuales.

 Contenidos a evaluar: Reconocimiento de los contenidos de la Unidad 1:

 Forma de calificación: Al concluir con la realización del cuestionario, la plataforma te informará

de la calificación obtenida, en caso de realizar el segundo intento, la plataforma tomará como
calificación final, la Calificación más alta, obtenida:

-Tema 1.1. Concepto de estructura

-Tema 1.2. Principales teorías económicas y su impacto en la sociedad.
-Tema 1.3. Los sectores económicos

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socioeconómica de México

Características de los planteamientos:

 Todos los planteamientos están relacionados con los contenidos de la Unidad y con los
Materiales de apoyo. Ante ello, es muy importante que antes de iniciar el cuestionario te
asegures de haber leído el total de contenidos de la Unidad 1 así como los Materiales de
apoyo, y de haber identificado los conceptos principales a manera de reconocimiento de los
mismos.

 Al responder cada pregunta da clic en Guardar respuesta.

 Cada planteamiento tiene una retroalimentación para respuestas: correcta e incorrecta.

IMPORTANTE: Toma nota de la retroalimentación de cada respuesta, para

considerarla en caso de realizar un segundo intento. Recuerda que el cuestionario
está programado para dos intentos.

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socioeconómica de México

Evidencia de Aprendizaje:
Indicadores socioeconómicos
Tarea
Tema: Fecha de entrega:
1.1. Concepto de estructura
1.2. Principales teorías 0-100% 6 al 26 de julio
económicas y su impacto en la
sociedad 0-80% 27 al 29 de julio
1.3. Los sectores económicos
0- 70% 30 de julio al 12 de septiembre

Propósito:
 Distinguir las teorías económicas que han dado fundamento a la estructura
socioeconómica actual.
 Describir las características de los sectores económicos.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje:

De Enseñanza:
 Orientar el aprendizaje de los estudiantes, es decir, responder a las dudas e
inquietudes que tengan de forma sincrónica y asincrónica.
 Facilitar las herramientas digitales y los contenidos temáticos propios de la Unidad.
 Retroalimentar oportunamente las actividades de los estudiantes y en caso necesario,
solicitar su reenvío.
De Aprendizaje:
 Investigar en fuentes confiables y desarrollar la temática de la Unidad.
 Hacer uso de algunas herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje del
estudiante.
 Elaborar una presentación mediante una herramienta digital y con base en los
contenidos temáticos de la Unidad.

Criterios de evaluación:
 Envío de la actividad con la nomenclatura DCSM_U1_EA_XXYZ. 10%
 Uso de herramienta digital propuesta por el docente 10%
 Contenido de la presentación (revisar escala de evaluación) 60%
 Utiliza fuentes de información confiables y las cita en formato APA 20%

Para realizar la actividad “Evidencia de aprendizaje” deberás realizar lo siguiente:

1. Después de leer los contenidos de la Unidad 1, crea una presentación con la

estructura que se indica en la siguiente tabla:

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socioeconómica de México

Diapositiva Contenido

1 Portada
 Coloca tu nombre completo
 Grupo
 Título de tu actividad
 Nombre de docente
 Fecha
2  Define brevemente con tus palabras qué es una teoría económica.
 Integra ilustraciones representativas
3  Señala el nombre de cinco de las principales teorías económicas.
 De cada teoría, explica en tres líneas cuál ha sido su impacto en la
sociedad.
 Integra una imagen por cada una de las cinco teorías
4  Describe qué es un indicador social y qué es un indicador económico
 Explica cuál es la función de dichos indicadores
 Integra ilustraciones representativas
5 Los tipos de indicadores económicos de mayor uso para conocer la
economía de un país son:
 Devaluación
 Inflación
6  Producto Interno Bruto
 PIB Per Cápita
 Tasas de interés
Explica brevemente, con tus palabras, en qué consiste cada uno.
Integra ilustraciones representativas
7 De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, y el Consejo
Nacional de Población, México se divide en tres grandes regiones: Norte,
Centro/Oeste y Sur.
Describe cuáles son las principales características de cada una e ilustra cada
división.
8 Explica qué son los sectores económicos y cuál es su función.
Integra ilustraciones representativas
9 Explica brevemente en qué consiste cada uno de los siguientes sectores:
 Sector Agropecuario (o primario)
 Sector Industrial (o secundario)
 Sector de Servicios (o terciario)
Integra ilustraciones representativas
10 Fuentes de consulta
Integra al menos dos fuentes de consulta confiables en las que basaste tu
investigación. El listado debe cumplir con el Formato APA.
No utilizar Wikipedia, Rincón del vago, etc.
¿Te cuesta trabajo incluir las fuentes de consulta con base en APA? Puedes
hacer uso de las siguientes herramientas:
 https://www.citethisforme.com/es
 https://zbib.org/

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socioeconómica de México

2. Aspectos generales

a. Para elaborar tu presentación emplea alguna de las siguientes herramientas virtuales:

 Genially: https://app.genial.ly/
 Prezi: https://prezi.com/es/
 Emaze: https://emaze.me/
Nota: Se sugiere generar un correo (de preferencia gmail) para hacer uso de estas y otras
herramientas que emplearemos durante el curso. Asimismo, recuerda que sólo emplearemos
la versión gratuita, no debes pagar nada por el uso de éstas.

b. Comparte tu trabajo de acuerdo con las siguientes opciones:

1) Guarda tu archivo con formato PDF con la nomenclatura solicitada, poner la hoja de
presentación (con los datos que ya conoces) y en la segunda integrar la liga de la
herramienta donde se localiza tu trabajo.

2) Guarda tu archivo con formato PDF con la nomenclatura solicitada, poner la hoja de
presentación (con los datos que ya conoces) e integra las imágenes de tu presentación.

c. Nombra tu Evidencia de aprendizaje con la siguiente nomenclatura

DCSM_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por tu primer nombre, la Y por tu primer apellido
y la Z por tu segundo apellido.
d. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos que debe contener
y que se revisará de tu trabajo.
e. Sube tu archivo al espacio de la Tarea en el aula virtual. Espera y atiende la
retroalimentación de tu docente en línea.

Recuerda que:

 La presentación debe estar acorde con tu nivel académico (universitario) e incluir la

información solicitada
 Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.
 Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información
presentada, menciona la fuente de consulta.

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socioeconómica de México

Escala de evaluación
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. INDICADORES SOCIOECONÓMICOS
UNIDAD 1
ESCALA DE EVALUACIÓN

DIMENSIONES O CRITERIOS PARA PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES

EVALUAR POR OBTENIDOS
CRITERIO
Envío de la actividad:
Sube su actividad como documento PDF en el
apartado Evidencia de Aprendizaje Unidad 1,
utilizando la nomenclatura 10
DFIN_U5_EA_XXYZ. (XX las dos primeras
letras del primer apellido, Y la inicial del
segundo apellido y Z la inicial del primer
nombre)
Herramientas:
Emplea una de las tres herramientas que 10
propone el docente: Genially, Prezi, Emaze.
Presentación:

La presentación cuenta con los siguientes

elementos:
 Portada (hoja de presentación).
 Define qué es una Teoría Económica.
 Identifica cinco Teorías económicas.
 Explica qué es un indicador económico y un
indicador social.
 Indicadores económicos mayormente 60
empleados.
 Características de las tres regiones
económicas del país.
 Cuáles son los sectores económicos y su
función.
 Explicación de cada uno de los sectores
económicos.

 La redacción y la ortografía son

empleadas adecuadamente en todo
momento y aspecto del trabajo.
 La presentación es creativa y cuenta con
imágenes alusivas al tema
correspondiente.
Bibliografía:
Emplea al menos dos fuentes de consulta para
sustentar su trabajo con base en el formato 20
APA.
Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni
buenas tareas, ni similares).
Puntos totales: 100

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Para subir tu actividad:

Ingresa a la plataforma a los contenidos de la unidad 1.

Ve al final de la página e ingresa al apartado de la evidencia de aprendizaje

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