GUIA DIDACTICA

NIVEL: MODALIDAD: GRADO: ASIGNATURA:

BASICA PRIMARIA FLEXIBLE CUARTO ESPAÑOL
FECHA: OCTUBRE 12 A NOVIEMBRE 6
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
OCTUBRE 12 OCTUBRE 19 OCTUBRE 26 NOVIEMBRE 2

COMPETENCIA:
• Producción textual
• Comprensión lectora
• Reconocer y aprender las reglas ortográficas
METODOLOGÍA:
En la presente guía se programan 4 semanas de trabajo, distribuidas en actividades que el
estudiante debe realizar con el acompañamiento de sus padres o adulto responsable. Las
actividades las debe desarrollar en su cuaderno de español paso a paso de manera fácil y lúdica. Se
retroalimentará el día y por el medio acordado en el grupo de información. (Wasap, redes sociales,
llamada, correo electrónico.)

ACTIVIDADES SEMANA 1 OCTUBRE 12 - 16

USO DE LA ¨Y¨

1. Cuando este sonido va al final de la palabra y después de vocal.

Ejemplos: estoy, ley, virrey, etc.

- En este caso la "y" es vocal.

Actividad 1
* Busca cinco palabras que ejemplifiquen esta regla y en tu cuaderno,
construye una oración con cada una de ellas.

2. Cuando va seguida de vocal.

Ejemplos: yate, proyectil, cónyuge

- En este caso la "y" es consonante y da inicio a una sílaba.

* Busca en revistas, diez palabras que cumplan con esta regla y pégalas en tu
cuaderno.
 3. Se escribe con "y" cuando va sola entre palabras; es decir, cuando funciona como
conjunción (enlace) para unir dos ideas o acciones.

Ejemplo: Llegó y saludó a todos.

* Construye cinco oraciones utilizando (en cada una) la conjunción "y".

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GUIA DIDACTICA SEMANA 2 OCTUBRE 19 – 23

COMPRENSIÓN DE LECTURA
OBSERVO Y CONTESTO:
1. ¿Cuál es el precio de la lata de ATÚN en aceite vegetal?
2. ¿Cuál es la fecha límite de consumo?
3. ¿Qué ingredientes tiene el contenido de la lata?
4. ¿Cuál es la capacidad de la lata?
5. ¿Cuántas proteínas tiene por 100 gr. de producto?
6. ¿Quién es el dueño de la fábrica?

GUIA DIDACTICA SEMANA 3 OCTUBRE 26 – 30

FAMILIA DE PALABRAS
Lee el siguiente texto.
La familia Fernández es muy original.
El papá se llama Fernando y al hijo mayor le pusieron:
Fernandito.
Después nació una niña, y... ¿a qué no saben cómo se
llama?: ¡Fernanda!
Es que el papá siempre dice que los une una misma raíz.
Actividad 1
* ¿Qué parte se repite en las palabras destacadas?
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* ¿Qué tienen en común estos nombres en cuanto a su significado?

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Actividad 2

RECONOCIENDO LA RAÍZ

Subraya la parte que tienen en común las palabras que se presentan a

continuación.

panecillo
panadería
panadero
petipán
panes
Actividad 3
PALABRA INTRUSA
Hay una palabra intrusa dentro de cada familia de palabras, encuéntrala y táchala.

a) mar - marino - barco - marea - marítimo

b) pluma - plumero - polvo - desplumado

c) pastelería - pastelero - pastilla - pastel

d) dedo - dedal - dedito - uña - dedos

e) campo - campesino - compañero - campamento

GUIA DIDACTICA SEMANA 4 NOVIEMBRE 2 – 6

RELACIONANDO PALABRAS
ACTIVIDAD 1
Observa los dibujos; luego escribe 1, 2, 3 y 4 según la secuencia de las comidas.

•Completa:

El niño primero ________________, luego ________________, después toma ________________

y finalmente ________________.
 2. Ordena la serie de menor a mayor.
• Rascacielos, casa, edificio.
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• Provincia, departamento, distrito.

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• Continente, departamento, país.

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• Texto, oración, párrafo, palabra.

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• Palabra, letra, sílaba.

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3. Ahora, ordena la serie de mayor a menor.

• Tres, nueve, doce, quince, seis.

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• Letra, palabra, sílaba.

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• Ómnibus, auto, camioneta, bicicleta.

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PLAN DE EVALUACIÓN
Aprendizaje esperado Criterios de evaluación Forma de evaluación Retroalimentación
Reconoce las reglas *Comprensión del Valoración cualitativa La retroalimentación
ortográficas y trabajo *Entrega teniendo en cuenta las de las actividades se
utilízalas. puntual de evidencia escalas de valoración realizarán teniendo en
Comprender y *Elaboración de la establecidas en el SIEE cuenta las
analizar los textos guía. *Participación. de la institución. Básico herramientas con las
propuestos. Alto Superior. que cuenten cada uno
de los estudiantes:
wasap, correo
electrónico, forma
escrita u oral.