INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“JOSE QUIÑONES GONZALES”

CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 6º PRIMARIA

PROFESOR(A): DAVID LLOZA FLORES FECHA: 29 / 09 / 2020

TABLERO DE VALOR POSICIONAL DE DECIMALES

PARTE ENTERA PARTE DECIMAL

ÓRDENES 5° 4° 3° 2° 1° DECIMAL
1° 2° 3° 4° 5°

CIEN MILÉSIMOS
UNIDAD DE MILLAR
DECENA DE MILLAR

DIEZ MILÉS IMOS

MILÉS IMOS
CENTENAS

CENTÉS IMOS
UNIDADES
I

DECENAS

DÉCIMOS
COMA

Ubica los siguientes números:

a) 4,1583 c) 158,32785
b) 36,3251 d) 32,00054

LECTURA Y ESCRITURA

¿Cómo leemos el siguiente número?

a) 42, 125 = Cuarenta y dos enteros, ciento veinticinco milésimos.

b) 23, 0439 = _____________________________________________.

“TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO”

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c) 0, 135 = ________________________________________.

d) 81, 3273 = _____________________________________________.

e) 142, 30005 = _____________________________________________.

f) 8, 00031 = _____________________________________________.

PRACTIQUEMOS

I. Escribe en decimales
1. Cinco milésimos = ___________________
2. 11 centésimos = ___________________
3. 2 décimos = ___________________
4. 25 milésimos = ___________________
5. 7 diez milésimos = ___________________
6. 15 cien milésimos = ___________________
7. 2 enteros, 7 décimos = ___________________
8. 4 enteros, 81 centésimos = ___________________
9. 14 enteros, 121 milésimos = ___________________
10. 15 enteros, 14 diez milésimos = ___________________
11. 102 cien milésimos = ___________________
12. 17 diez milésimos = ___________________
13. 7 enteros, 7 diez milésimos = ___________________
14. 2 cien milésimos = ___________________
15. 513 cien milésimos = ___________________
16. 1 diez milésimo = ___________________
17. 142 milésimos = ___________________

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II. Escribe cómo se leen los siguientes decimales:
1. 0,5 = ____________________________________________________

2. 13,52 = ____________________________________________________

3. 4,102 = ____________________________________________________

4. 15,6 = ____________________________________________________

5. 0,0091= ___________________________________________________

6. 0,01564= ______________________________________________

7. 1561,5= _______________________________________________

8. 892,35 = ______________________________________________

9. 10042,61 = ______________________________________________

10. 7856,5679 = ____________________________________________

TRABAJEMOS EN CASA
1. Escribe cómo se leen los siguientes decimales:

a) 7,675 = _________________________________________

b) 10,605 = ____________________________________________

c) 71,656 = ___________________________________________

d) 0,423 = ________________________________________

e) 1,5 = _____________________________________________

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f) 514,06 = _____________________________________________

g) 144,7892 = ____________________________________________

h) 6,785 = ________________________________________

i) 0,0002 = _____________________________________________

j) 71,514 = ____________________________________________

2. Halla la fracción generatriz:

a) 0,9

b) 5,9

c) 12,59

d) 0,14

e) 0,09

3. Escribe en decimales:

a) Cuatro milésimos _______________________

b) Cinco enteros, dos cien milésimos _______________________

c) Quince enteros, siete diez milésimos _______________________

d) Doscientos tres milésimos _______________________

e) Cuarenta y cinco enteros, ciento cuarenta y seis diez milésimas

__________________________

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f) Seiscientos trece milésimos _______________________

g) Ocho décimos _______________________

h) Cinco centésimos _______________________

COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

1º Comparamos la parte entera.

2º Si la parte entera es igual, comparamos los décimos, centésimos, milésimos,
diez milésimos, etc., hasta encontrar el mayor número completando con ceros
uno y otros, si fuera necesario.

PRACTIQUEMOS

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I.Comparar los siguientes números decimales colocando >, < ó = según
corresponda :

1. 0,6 0,7 2. 7,2 7,3

3. 1,2 1,20 4. 87,109 88

5. 3,578 4,578 6. 9,52 10

7. 51,56 51,65 8. 13,5 14,57

9. 305,456 305,456 10. 1,6789 1,6788

II. Ordena en forma creciente :

1. 0,5 – 0,126 – 1,7654 – 0,999 – 0,137 – 4,5

_____________________________________________________________________

2. 4,56 – 3,999 – 14,1 – 4,65 – 4,778 – 2,007

____________________________________________________________________

3. 17,523 – 18,9 – 13,542 – 11,7569 – 10 – 9,5 – 18,1

____________________________________________________________________

4. 23,62 – 236,2 – 0,2362 – 32,62 – 23,67

_____________________________________________________________________

5. 17,07 – 1,707 – 0,707 – 7,07 – 70,7 – 70,8 – 10,707

_______________________________________________________________________________

III. Ordena en forma decreciente :

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1. 3,02 – 3,1 – 3,45 – 1,34 – 0,5 – 0,91 – 1,51

_____________________________________________________________________

2. 71,7 – 7,17 – 7,8 – 7,09 – 7,0856 – 7,5 – 7,678

_____________________________________________________________________

3. 2,46 – 202,2 – 20,1 – 24,6 – 2,06 – 2,781 – 0,247

____________________________________________________________________

4. 4,5 – 4,56 – 4,65 – 5,46 – 5,64 – 5,45 – 10,45

_____________________________________________________________________

5. 7,871 – 78,71 – 0,78 – 0,77 – 0,7812 – 0,834 – 20

_____________________________________________________________________
APROXIMACIÓN A NÚMEROS DECIMALES

Cuando aproximamos un número a cualquier cifra nos fijamos en la que

sigue, si esta es:
1º 0, 2, 3, 4, el que me pide queda igual.
2º 5, 6, 7, 8 ó 9 el que me pide aumenta en UNO de la cifra anterior.

Ejm:
Sea el número: 12, 3872

Aproxima:

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PRACTIQUEMOS EN CASA
Aproximar a :

NÚMERO DECIMAL ENTERO DÉCIMO CENTÉSIMO MILÉSIMO DIEZ MILÉSIMO

5,67824
0,97265
1,856
21,7236
25,824
106,791
7,876
41,5612
0,7543
0,8127

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II. Comparar los siguientes números decimales colocando >, < ó = según
corresponda:

1. 7,8 5,67 6. 10,758 1,0785

2. 0,5 0,7 7. 2,414 2,4241

3. 0,64 0,46 8. 0,01 0,1

4. 1,58 1,57 9. 0,9999 0,901

9. 0,09 0,9 10. 0,7 0,587642

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