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Colegio Gilgal
Asignatura: matemática SEMANA DEL: 13 AL 16 DE OCTUBRE
Docente: Vanesa Asenjo
CARPETA 22
ACTIVIDAD: Representar fracciones NOMBRE:
propias.
CURSO: 5° básico
OA: Demostrar que comprenden las fracciones propia: representándolas de manera concreta,
pictórica y simbólica, creando grupos de fracciones equivalentes, simplificando y amplificando
de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual. (OA7)
DÍA 1
FRACCIONES PROPIAS
Las fracciones propias son aquellas en las que el numerador es menor que el
denominador, es decir, el número de arriba es más pequeño que el número de abajo.
En la recta numérica se encuentra ubicada entre el 0 y 1. O sea una fracción propia
es un número menor que 1.
Una fracción es una parte de un total.
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8 Un tercio:
Ocho novenos:
9
Siete décimos: Dos séptimos:
ESCALA DE EVALUACIÓN
(USO EXCLUSIVO DOCENTE)
ALUMNO:
PROFESOR: Vanesa Asenjo Martínez
ASIGNATURA: Matemática
CURSO: 5° básico
PERIODO: Semana del 13 al 16 de octubre.
CARPETA: N° 22
INDICADORES L ML PL
Identifica fracciones de manera pictórica.
Representa fracciones propias en palabras.
Reconoce numerador y denominador de una fracción propia.
Representa fracciones propias de manera simbólica.
Mantiene la limpieza y orden del trabajo entregado.
Realiza la guía de actividades según lo indicado.
Cumple de manera rigurosa con la fecha de entrega acordada
entre el establecimiento y la familia.
PUNTAJE IDEAL (21 PUNTOS) PUNTAJE REAL
NOTA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
L: LOGRADO (3 PUNTOS)
ML: MEDIANAMENTE LOGRADO (2 PUNTOS)
PL: POR LOGRAR (1 PUNTO)
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Firma Apoderado Firma Docente