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Colegio Gilgal
Asignatura: matemática SEMANA DEL: 28 DE SEPTIEMBRE AL 02
Docente: Vanesa Asenjo DE OCTUBRE
CARPETA 20
ACTIVIDAD: Transformar unidades de NOMBRE:
medida de longitud.
CURSO: 5° básico
DÍA 1
Para las siguientes transformaciones de unidades de medidas puedes utilizar calculadora.
Recordar:
Ejercicios:
TRANSFORMAR DE KILOMETRO A METRO Y VICEVERSA.
km m m km
5 km 5 ∙1.000=5.000 m 2.000 m 2.000 ÷ 1.000=2 k m
12 km 12 ∙1.000=12.000 m 8.000 m 8 .000 ÷1.000=8 km
6 km 6.000 m
11 km 14.000 m
9 km 5.000 m
18 km 1.000 m
Recordar:
Ejercicios:
TRANSFORMAR DE METRO A CENTÍMETRO Y VICEVERSA.
m cm cm m
8m 5 ∙1 00=80 0 c m 4.000 m 4 .000÷ 1 00=40 m
10 m 10 ∙100=1.00 0 c m 900 m 9 00 ÷ 100=9 m
7m 8.000 m
3m 800 m
60 m 700 m
Recordar:
cm a mm (de centímetro a milímetro)= multiplicar por 10
Ejercicios:
TRANSFORMAR DE CENTÍMETRO A MILÍMETRO Y VICEVERSA.
cm mm mm cm
4 cm 4 ∙10=4 0 mm 30 mm 3 0 ÷ 10=3 c m
15 cm 15 ∙1 0=15 0 mm 600 mm 60 0 ÷ 10=60 c m
9 cm 90 mm
20 cm 70 mm
500 cm 500 mm
INDICADORES L ML PL
Transforma unidades de medida entre kilómetros a metro y
viceversa.
Transforma unidades de medida entre metro a centímetro y
viceversa.
Transforma unidades de medida entre centímetro a milímetro y
viceversa.
Mantiene la limpieza y orden del trabajo entregado.
Realiza la guía de actividades según lo indicado.
Cumple de manera rigurosa con la fecha de entrega acordada
entre el establecimiento y la familia.
PUNTAJE IDEAL (18 PUNTOS) PUNTAJE REAL
NOTA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
L: LOGRADO (3 PUNTOS)
ML: MEDIANAMENTE LOGRADO (2 PUNTOS)
PL: POR LOGRAR (1 PUNTO)
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Firma Apoderado Firma Docente