PROPOSICIONES

MODALES

MENTEFACTOS PROPOSICIONALES

Varón Rondón, Adriana

 MENTEFACTOS PROPOSICIONALES
Diplomado Lectores Competentes

Contenido
ANÁLISIS PROPOSICIONAL .............................................................. 2

MENTEFACTO PROPOSICIONAL MODAL .............................................3

Partes del mentefacto proposicional ...............................................4

Matriz de preguntas proposicionales ..............................................7
TIPOS DE CROMATIZADORES ....................................................8

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ANÁLISIS PROPOSICIONAL

Las proposiciones son, en el sentido más básico, la expresión de los

pensamientos; a través de las cuales se afirma o niega de manera
categórica una situación general, y son la base de los escritos de corte
académico y científico que promueven la apropiación de enseñanzas
puntuales, generales y definidas de todos los saberes.

Para dilucidar la importancia del pensamiento proposicional en la

formación de lectores competentes es vital entender las diferencias
entre oración y proposición. Las oraciones expresan acontecimientos en
los cuales hay sujeto, verbo y complemento implicados, mientras las
proposiciones relacionan dos ideas con un objetivo particular que por lo
general es afirmar, demostrar o negar algo; por esta razón
las proposiciones son la base de leyes, teorías, modelos,
entre otros.

El análisis proposicional es una competencia que

permite identificar el núcleo o los componentes
esenciales de una proposición y así entender los fundamentos
argumentales del conocimiento. Comprender textos académicos y
científicos implica identificar la proposición central del texto, las
proposiciones esenciales que lo fundamentan y comprender así las ideas
que el autor intenta demostrar o invalidar.

El Modelo Lector Óptimo –MLO- permite abordar, comprender e

interpretar textos académicos y científicos de tipo conceptual,
argumental y/o procedimental, la base de dichos textos son las

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proposiciones, por lo cual la ejercitación del pensamiento proposicional

es indispensable para ser un lector competente.

En este documento abordaremos aspectos generales y esenciales del

análisis proposicional que serán ampliados y especificados en la
videoconferencia de la Unidad, así que es necesario que la veas, analices
y comprendas.

MENTEFACTO PROPOSICIONAL MODAL

Los mentefactos proposicionales fueron creados para facilitar la

comprensión e interpretación de las proposiciones y así promover la
lectura competente. A través de este recurso gráfico es posible
comprender las ideas de una proposición, la relación que tienen y los
complementos que la especifican, ya sean de tipo conceptual,
argumental o procedimental. Estos mentefactos proposicionales pueden
usarse para desagregar y comprender la tesis de un texto, analizar las
proposiciones principales de una lectura, diseñar hipótesis o tesis
propias, argumentar pensamientos, definir conceptos, entre muchas
otras actividades que impliquen la lectura, escritura y/o argumentación.

Teniendo en cuenta que todo escrito y todo mentefacto están creados

con proposiciones, este mentefacto y las operaciones mentales que se
aplican para obtenerlo son la base del pensamiento complejo, del
modelo lector óptimo y del programa Lectores competentes (LC), tanto
así que serán el eje central de la formación para LC primaria.

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Estructura gráfica de un mentefacto proposicional

Partes del mentefacto proposicional

De la complejidad de la proposición analizada depende la cantidad de

elementos incluidos en el mentefacto proposicional, sin embargo
siempre se deben mantener al menos 3 elementos que constituyen el
núcleo de la proposición, estos son:

Noción 1: Hace referencia al sujeto (objeto, situación o acontecimiento)

que es responsable de la acción.
Noción 2: Indica el sujeto (objeto, situación o acontecimiento) sobre
quien recae la acción.
Relación: Específica la acción que recae sobre N2.

Al ser el núcleo de la proposición, deben ser suficientemente claros para

comprender la relación entre las nociones y la idea que se quiere
argumentar o debatir.
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Los complementos de la proposición también son importantes porque le

dan sentido al núcleo y especifican o definen con claridad el contexto
desde el cual se construye la proposición, estos se grafican de la
siguiente manera:

Cromatizador de la noción 1:
Evidencia las características especiales e
importantes de la noción 1.
Cromatizador de la noción 2:
Evidencia las características especiales e
importantes de la noción 2.
Cromatizador relacional: Evidencia las
características especiales e importantes
de la relación de la proposición.
Cromatizador proposicional: Evidencia las características especiales e
importantes de la proposición.
Especificador de la noción 1: Indica el tipo, clase o subconjunto de la
noción 1 y se incluye dentro del ovalo de la N1.
Especificador de la noción 1: Indica el tipo, clase o subconjunto de la
noción 2 y se incluye dentro del ovalo de la N2.

El análisis proposicional permite identificar que contenido de la

proposición es indispensable y cuál es “basura proposicional” que puede
eliminarse en la graficación del mentefacto. Sobre este aspecto haremos
énfasis en próximas unidades.

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Graficación de un mentefacto proposicional.

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Matriz de preguntas proposicionales

La construcción y comprensión de mentefactos proposicionales requiere

de ejercitación rigurosa y constante, sin embargo contamos con varios
recursos que facilitan este proceso, uno de ellos son las preguntas que
orientan el pensamiento proposicional, veamos como funcionan.

Cada elemento del mentefacto proposicional puede extraerse a través

de las respuestas que se le den a su pregunta orientadora:

ELEMENTO DEL MENTEFACTO PREGUNTA ORIENTADORA

¿Cuál es el sujeto que causa la
Noción 1 (N1)
relación?
¿Cuál es la idea sobre quién recae
Noción 2 (N2)
la acción?
¿Cuál es la relación entre las
Relación
ideas?
Cromatizador de noción 1 ¿Qué características tiene la idea
(CN1) que origina la relación?
Cromatizador de noción 2 ¿Qué características tiene la idea
(CN2) sobre quién recae la acción?
¿En qué modo, lugar, tiempo y/o
Cromatizador relacional
circunstancia se da la relación?
¿En qué condiciones se da la
Cromatizador proposicional
relación?

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TIPOS DE CROMATIZADORES

Los cromatizadores acompañan al núcleo de la proposición y su objetivo

es especificar, clarificar y ampliar el sentido de la misma. Estos
elementos le dan un matiz particular a la proposición y son esenciales
para comprenderla. Cada elemento de la proposición está relacionado
con un tipo de cromatizador que abordaremos con detenimiento en la
Unidad 6, por ahora veamos sus nombres y analicemos las explicaciones
de la videoconferencia.

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