FICHA DE MONITOREO DIRECTOR DE I.

E UNIDOCENTE SOBRE EL DESARROLLO

DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN CASA"

I. DATOS INFORMATIVOS (según configuración de SIMON)

II. ASPECTOS E ÍTEMS
A. Trabajo colaborativo y colegiado para el desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa" (Rol
directivo)

N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
En los últimos 30 días ¿participó en reuniones virtuales de
1 trabajo colegiado con otros directores para intercambiar x -------
experiencias sobre la gestión de la estrategia "Aprendo en
casa"?
Porque los estudiantes
¿Plantea de manera institucional o con otros directores no cuentan con los
2 alguna práctica innovadora para potenciar el desarrollo x medios de
de las estrategia “Aprendo en casa”? comunicación(tv, radio,
web)
¿Dispone de algún instrumento o herramienta para
3 autoevaluar su desempeño directivo en el marco del x --------
desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"?

B.Trabajo colaborativo y colegiado para el desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa" (Rol

docente)

N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
En los últimos 30 días ¿participó en reuniones de GIAS o
Comunidades de Aprendizaje virtuales con otros docentes
1 para intercambiar experiencias sobre sus prácticas x --------
pedagógicas en el desarrollo de la estrategia "Aprendo en
casa"?

En los últimos 30 días ¿participó en videoconferencias,

2 talleres, microtalleres sobre el desarrollo de la estrategia x
"Aprendo en casa"?

C.Gestión y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia

“Aprendo en casa”

N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
Los 8 estudiantes no
¿Tiene identificado los medios de acceso (web, tv o cuentan con acceso a la
1 x
radio) de sus estudiantes a las actividades de la estrategia aprendo en
estrategia "Aprendo en casa"? casa(100%)

¿Lleva un registro de la participación de cada Los 8 estudiantes no

2 x participan de la estrategia
estudiante en las actividades de la estrategia "Aprendo
en casa"? aprendo en casa(100%)
 Los 8 estudiantes no
¿Lleva un registro de cada estudiante sobre el cumplen las tareas de las
cumplimiento de las actividades y/o tareas propuestas en emisoras de la estrategia
3 x
las emisiones de la estrategia "Aprendo en casa"? aprendo en casa(100%)
por que no cuentan con
los medios.

¿Requiere asesoría para realizar el balance (logros,

4 dificultades y acciones de mejora) sobre los avances de x ------------
los aprendizajes de sus estudiantes?

El mes pasado ¿tuvo alguna dificultad para enviar la UGEL l

5 x -------------------
el reporte de las actividades que realiza sobre la estrategia
"Aprendo en Casa"?
Se realiza la
¿Desarrolla alguna estrategia para la atención de
estrategia “el
6 estudiantes que no están participando de las actividades
x cartero” y a veces
de la estrategia "Aprendo en casa"?
las visitas
domiciliarias.
¿Promueve el desarrollo acciones de
7 soporte socioemocional a nivel de x ------------------
estudiantes y padres de

D. Desarrollo pedagógico por medios virtuales y a distancia de la estrategia “Aprendo en casa”

N Pregun Sí N Observaciones
° ta o
¿Tiene alguna dificultad para revisar la planificación
1 x --------------
curricular de las actividades de “Aprendo en casa” de la
semana?
¿Requiere apoyo para una mejor comprensión de los
Que sea un poco mas
2 recursos propuestos por la estrategia "Aprendo en comprensible y
x
casa”, por web, tv y radio? contextualizado

¿Tiene dificultades para diseñar actividades para aclarar, Tener que

3 complementar, ejemplificar y reforzar los aprendizajes a x graduar lo
partir de la emisión del programa “Aprendo en casa”? contextualizado
por edades
¿Requiere asesoría para diseñar actividades Taller para
4 complementarias para sus estudiantes, según el medio de contextualizar las
acceso a la estrategia "Aprendo en casa"? x actividades del
MINEDU a la de los
estudiantes
¿Requiere asesoría para diseñar actividades Taller sobre la
5 complementarias a las propuestas por la estrategia contextualización
"Aprendo en casa”, según el grado que cursan sus para los estudiantes
estudiantes? x de las zonas rurales
ashánincas por
personas que
conozcan nuestra
realidad.
¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a sus No se entiende
6 estudiantes a partir de las actividades propuestas en la la forma
estrategia “Aprendo en casa” según el medio de acceso? x planificada del
MINEDU.
 ¿Brinda retroalimentación a sus estudiantes mediante
7 llamadas, mensajes de texto, mensajes WhatsApp, correo x -------------------
electrónico, video llamada u otro medio?

Algunos padres
¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a la
8 de familia se
totalidad de sus estudiantes al menos una vez en la
van a la chacra
semana?
toda una
semana.
A la fecha
x planificada para
la
retroalimentació
n los padres de
familia no se
encuentran en
su casa.