Taller de Prevención

del Abuso Sexual

Corporación de Promoción y
Apoyo a la Infancia ONG Paicabí en el marco del Programa Regional de
Prevención del Maltrato Infantil del Servicio Nacional de Menores, SENAME

Ps. Jocelyn Kemnis Fernández A.S Katherine Alzamora Castex

Programa de Integración Escolar
¿Qué es el Abuso Sexual Infantil?

Tocación de otras
Tocación de genitales
zonas del cuerpo del
del niño o niña por
niño o niña por parte
parte del abusador/a
del abusador/a

Penetración vaginal o anal

o intento de ella ya sea con
. Incitación por parte
sus propios genitales, con
del abusador/a a la
otras partes del cuerpo
tocación de sus
(Ej.: dedos), o con objetos
propios genitales
(Ej.: palos), por parte del
abusador/a.
 Exposición de
material pornográfico Contacto bucogenital
a un niño o niña entre el abusador/a y
(Ej.: revistas, el niño/a.
películas, fotos)

. Utilización del niño

Exhibición de sus
o niña en la
genitales por parte
elaboración de
del abusador/a al
material pornográfico
niño o niña.
(Ej: fotos, películas).
 Estas situaciones se pueden dar ya sea en forma conjunta, sólo una de ellas, o
varias.
 Pueden ser efectuadas en un episodio único, en repetidas ocasiones o hasta
en forma crónica por muchos años
¿Qué tipo de niño o niña puede ser víctima de
Abuso Sexual?
 No obstante se han identificado algunas características que constituyen
factores de riesgo para la ocurrencia del Abuso Sexual Infantil:
 Falta de educación sexual
 Baja autoestima
 Necesidad de afecto y/o atención
 Niño o niña con actitud pasiva
 Dificultades en desarrollo asertivo
 Tendencia a la sumisión
 Baja capacidad de toma de decisiones
 Niño o niña en aislamiento
 Timidez o retraimiento
¿Qué le pasa a un niño o niña que es
víctima de Abuso Sexual?
 Múltiples son las consecuencias que para un niño o niña puede conllevar el hecho
de haber sido víctima de Abuso sexual. Estas consecuencias pueden variar de un
niño a otro, dependiendo de sus propias características.
 No obstante, el cuadro que se expone a continuación resume algunas de las
principales:
 ¿Quiénes abusan sexualmente de los
niños y niñas?
 No existe un perfil específico de un Abusador Sexual Infantil, sin embargo
mayoritariamente los niños y niñas son víctimas de abuso sexual por parte de
personas de su propios entorno, ya sea conocidos de la familia, vecinos,
familiares o los propios padres.
 Generalmente el abusador/a posee alguna relación de autoridad con el niño o
niña, existiendo respeto, confianza y cercanía.
 ¿ Cuales son las creencias erróneas que
existen en relación al Abuso Sexual Infantil?

 En nuestra sociedad existen una serie de mitos que contribuyen a la

invisibilización del Abuso Sexual Infantil, propiciando su emergencia y
mantención.
 MITOS O HECHOS

“El Abuso Sexual es sólo cuando ocurre una violación

o penetración por parte del abusador/a.”
“Los Abusos Sexuales son fáciles de detectar”
 Obligación de Denuncia: PDI – Fiscalía – Tribunales de Familia.
 Solicitar Medida de Protección
 Estrategias de Prevención frente a agresiones
sexuales y hechos de connotación sexual que
atenten contra la integridad de los estudiantes.
 •Implementación de Plan de Sexualidad.
 •Capacitación de docentes y funcionarios sobre temas de prevención y detección de
situaciones de índole sexual.
 •Escuela para padres sobre temas de prevención y detección de situaciones de índole sexual.
 •El colegio cuenta con baños diferenciados para niños, niñas y adolescentes, profesores y
personal administrativo de forma que cada uno cuente con su espacio propio.
 •Las entrevistas que realizan docentes y funcionarios del establecimiento, se realizan es
espacios abiertos, donde cualquier persona pueda tener acceso visible a la oficina.
 •El aseo de los baños debe ser realizado por auxiliares en horarios que no hay alumnos.
 •En las puertas de acceso al colegio se cautela la entrada de las personas ajenas, para
controlar el ingreso del personal extraño a la comunidad educativa,